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儿童情景剧成语故事《胸有成竹》
儿童成语故事《胸有成竹》
北宋有个大画家叫文与可，他首创了画竹叶时以深墨为面，淡墨为背的写意墨竹，开创了墨竹画派，对后世的画坛影响深远。
文与可画竹可是下了一番苦功的。为了画好竹子，他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬、阴晴风雨，他经常去竹林观察竹子，记录竹子在不同季节的生长情况，一有灵感就铺纸研墨，把竹子的印象画在纸上。时间一天天过去，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的各种形象都深深地印在他的脑海里了，只要凝神提笔，在画案前一站，平日观察到的形态各异的竹子就好像在眼前晃动一样。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不栩栩如生。可每当人们夸奖他的时候，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
诗人晁(cháo)补之对文与可的画很有研究，他写过一首诗，其中有两句：“与可画竹时，胸中有成竹。”
现在人们用“胸有成竹”这个成语，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌，十分沉着。
成语故事铁杵磨成针故事情景剧
相传李白在四川眉州的象耳山求学，学业未成，便中途离去了
在离开的路途上，经过一条小溪，他看到一个老妇人正在磨铁杵
李白好奇地问老妇人在做什么，老妇人说她想把铁杵磨成针
李白深深地为老妇人的毅力感动，于是返回学堂，从此发愤读书，终于有所成就
后来这个故事被浓缩成「磨杵成针」，用来比喻只要有恒心，努力去做，无论多么困难的事，都可以成功
成语故事课本剧滥竽充数？
成语故事情景剧《滥竽充数》
滥竽充数
làn yú chōng shù
【解释】滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
【出处】《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
【结构】主谓式。
【用法】含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。
【正音】滥；不能读作“jiān”。
【辨形】滥；不能写作“烂”；竽；不能写作“芋”或“竿”。
【近义词】名不副实、掩人耳目、鱼目混珠
【反义词】货真价实、名副其实
【辨析】～和“鱼目混珠”；都可表示以假的坏的冒充真的好的。但～除表示以假乱真外；还有以次充好的意思；“鱼目混珠”表示的以假乱真程度高；辨别不出。
【例句】做学问容不得半点虚假；更不能～。
【英译】be there just to make up the number
儿童成语故事《滥竽充数》
【成语】： 滥竽充数
【拼音】： làn yú chōng shù
【解释】： 滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
【成语故事】：
滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思；竽是一种簧管乐器；充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。
这个成语来源于《韩非子.内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。
当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。
后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。
南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。
滥竽充数 成语故事
滥竽充数
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！
南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地「吹 奏」。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢 合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心 里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。
成语故事滥竽充数续章
滥竽充数 làn yú chōng shù
近义词： 名不副实、掩人耳目、鱼目混珠 反义词： 货真价实、名副其实
用法： 主谓式；作谓语、定语；含贬义
解释： 比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
出处： 先秦·韩非《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
例子： 言调整人事，～，依然如故。（邹韬奋《抗战以来》）
谒后语：
谜语： 南廓先生吹竽
成语故事： 滥竽充数
韩非是战国后期法家代表人物，在他的代表作《韩非子•内储说上》当中有一段非常简短的文字，写到一位南郭处士。
这位南郭先生是齐国人，齐国当时在位的君王是齐宣王，宣王非常喜欢听一种古代的簧乐器竽吹奏出来的声音，而且他喜欢听合奏。他打算组织三百人的乐团，南郭先生是位读书人，他学问渊博，但是因为家境清贫，常常饿肚子。听说宣王要用丰富的口粮供养一大批吹竽的人，南郭处士于是就去央求宣王也让他加入，宣王竟然也答应了，从此南郭先生成为三百名吹竽手之一。
每当宣王要听竽合奏的时候，南郭先生就在乐团里头装模作样一番，反正人多他不吹出声音，也没有人知道，因为他装的还挺有模有样的，就这样相安无事的过了好几年。
后来宣王去世儿子泯王继位，泯王因为从小耳濡目染，所以也喜欢竽吹出来的声音，不同的是，他不喜欢听合奏，他喜欢听独奏。于是，他就命令吹竽手一个个轮流吹给他听，这下还了得，南郭先生本来就不会吹竽，如果要他在君王面前独奏，肯定要露出马脚，所以在轮到他之前，就逃之夭夭了。
滥竽充数这句成语就是出自这个典故，所以说，做哪一行一定要有那一行的真本事才行啊。后来用于比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。
成语故事滥竽充数意思
滥竽充数
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！
南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地「吹 奏」。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢 合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心 里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。
文章内容选自小鲁语文堡「看故事，学成语」。
⊙小小交流道
看完这个故事，或许你的心里有个疑问：「充数」你懂，「竽」是一种乐器，那「滥」呢？是不是很「 烂」的意思？其实，正确地说，「滥」是不加限制、选择，也就是「名不副实」的意思。那位不会吹竽的南 郭先生，因为装作很会吹竽，所以就叫「滥竽」。
「滥竽充数」这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日 子；或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时 候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天，到那时，可就「糗大了」。想想看，你有遇过这样子的人 吗？在一个团体里，你有没有「慧眼」可以看得出谁是充数的滥竽？
滥竽充数的成语故事
成语典故
原文
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
翻译
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听后便逃走了。
注释
（1）节选自《韩非子·内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥：失实的，假的；竽：一种古代乐器，即大笙；“滥竽”即不会吹竽；充数：凑数。
（2）齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。
（3）使：让。
（4）必：一定，必须，总是。
（5）南郭：复姓。
（6）处士：没有做过官的读书人。
（7）请：请求，要求。
（8）为：给，替。
（9）说：通“悦”，对......感到高兴。
（10）廪食（lǐn sì）以数百人：给数百人口粮。廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食；食：供养。（有争议，因为可能是拿几百人的口粮供养他）
（11）以：用，拿。
（12）湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。
（13）好∶喜欢，喜悦，此处是喜欢。
（14）逃：逃跑。
（15）立：继承了王位。
（16）竽：古代的一种乐器，像如今的笙。
寓言故事
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪
滥竽充数 成语故事
滥竽充数的故事，好像说的是齐国吧，有个国王。他喜欢听别人吹鱼，而喜欢大家一块吹声音比较好听，但是呢，换了另外一个国王，以后呢，喜欢一个人，一个人听，有个人滥竽充数。那人不会吹的人就
滥竽充数成语故事的启示
滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一版个人如果权像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。寓意：讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世.假的就是假的,最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装.我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受得住一切考验.
滥竽充数，汉语词语，春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。出自《韩非子·内储说上》。
成语故事 滥竽充数
滥竽充数[lànyúchōngshù]
基本释义
滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
滥竽充数成语故事：古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（min）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
守株待兔情景剧表演写作文
1. 关于课本剧守株待兔的作文650
在一个偏僻的小山村里，住着一位农夫和他的妻子。
在一个阳光明媚的早晨，农夫扛着锄头去菜地干活，他卖力地干着活。正当他汗流浃背，口干舌燥的时候，突然从树丛里蹦出一只小白兔，它看到农夫吓得东窜西跳一头撞到树桩上，死了。
农夫看到撞死的兔子，急忙跑过去自言自语地说：“这只兔子还敢练铁头功！”话音刚落农夫就提着兔子连蹦带跳地回了家。到了家门口他高兴得大声喊到今天我运气真好，捡了一只刚刚撞死的兔子。
回到家，农夫躺在床上休息，妻子给他做野兔汤。汤刚做好农夫和妻子就大口大口的喝起来，如果每天都有兔子肉吃该有多好呀！ 第二天，农夫不好好儿干活了，总是左顾右盼的看看兔子来没来。
她很扫兴地回了家。第三天，他不干活了躺在树桩旁的石头上，嘴里叼着一根草，还哼着小曲儿，跷着二郎腿。
心里想：“兔子快来呀，我在这等你呢！”从此，他不干活了，菜地里长满了杂草，劳动成果全泡汤了。 到了冬天农夫很后悔，没有粮食，他们只好画饼充饥。
2. 跪求现代版守株待兔剧本 旁白：一天，天气晴朗，万里无云。
微风轻拂，树枝摇曳。一位农夫扛着锄头，兴高采烈地去田里干活。
农夫：啊——！（伸个懒腰）天气真好啊，我该出去干活了，使来年有个好收成。 旁白：这时，一只兔子从草丛里钻出来了。
兔子：（有节奏的）昨晚我上网到半夜，今儿一早起床头晕眼花，肚子饿得“咕咕”直叫，我该出去找食吃。（把树看成萝卜）咦，那边不就是一根又大又粗壮的萝卜吗？ 旁白：于是，它赶紧冲过去。
不料，脚底一滑，头直接撞到了树桩上，昏死过去了。（停顿一会儿）中午，烈日当空，农夫累得满头大汗，收起锄头准备回家了。
农夫：忙了一上午，真是又热又渴又饿呀！连口水都没喝过，要是现在有一杯可口可乐外加 一对香辣鸡翅该有多好啊！ 旁白：（等到农夫走到大树旁再说）路过大树时，他惊讶地发现一只躺在地上的白兔，农夫便自言自语道： 农夫：唉呀！好大的一只兔子啊！我可以回家做一顿新奥尔良烤兔大餐啦！和家里人一起分享美味佳肴。 旁白：农夫便拎着兔子兴冲冲地回家了。
（停顿一会儿）第二天，农夫空着双手，又伸伸懒腰，走出家门，直径走到了那棵大树下。 农夫：昨天的那顿新奥尔良烤兔大餐可真好吃啊！如果每天都有一只兔子躺在这里等我取回家，该多好啊！我就不用每天干这又脏又累的农活了。
旁白：以后，他就不再干活，每天守在树旁等待，希望再捡到兔子。这个成语故事原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，后也比喻死守狭隘经验，不知变通。
3. 守株待兔音乐剧剧本两幕音乐剧《守株待兔》
第一幕
（一段优美音乐起，四个村姑边舞边唱：一年之计在于春，春风拂面爱煞人，稻田地里勤耕耘。一年之计在于春，稻田地里勤耕耘，天道酬勤不负人。（村姑下场，音乐收，农民甲乙上场）
农民乙：唉，我说哥哥，今年咱们种的稻子长势还不错嘛。
农民甲：是呀。（一段活泼音乐起，甲唱）你看它，绿油油，鲜嫩嫩。（乙唱）你看它翠生生，惹人爱。（甲乙共）让人看 了好喜欢，好喜欢。（唱完大笑）
农民甲乙共唱：拿起锄头我带劲儿干，浑身发热我汗流满面，盼望着今年收成好，今后的日子比蜜甜。（再说唱一遍，音乐停）
农民甲：哎呀，我想歇一会儿，歇一会儿。（懒懒的坐下来）
农民乙：哥哥，我先走了。（扛起锄头下场）
（慌慌张张跑上来一只肥兔子）
兔子：（喘着粗气）啊，啊，快跑，快跑（一下子撞到了一棵树上，倒下死掉）
农民甲：（好奇的跑过去，推推兔子，抬起头来说）怎么？死了？（滑稽音乐起，唱）今天真是好运气，好运气，谁说天上不能掉馅儿饼，你看，这不比馅儿饼还解搀，哈哈，我的心儿好欢喜，好欢喜。（音乐停）
农民甲：（转回头，坐在原来的地方）以后啊，我也不用再种地了，我就坐在这里，等着兔子撞在这棵树上，我就天天有兔子肉吃，天天有兔子肉吃喽。（拉幕）
第二幕
（幕启，村姑上场，一段优美音乐起，边歌边舞：花红柳绿一年年，春风又绿江南岸，贪懒的人儿还在等，不知要到哪一天。下场，音乐停）
农民甲：（蹒跚上场）唉呦，唉呦，饿死我了，（摸着胡子及削瘦的脸）这兔子怎么还、还没来呀。不过，没关系，我有的是耐心，我、我继续等。
四只小兔：（上场，一段滑稽音乐起，边舞边唱）
有一个同胞昏了头，一不留神撞在树上，只怪它自己不小心，被人放在了饭桌上。有一个同胞昏了头，一不小心撞在树上，从今后我们不再犯糊涂，再也不慌里又慌张。（音乐停，农民甲望见异常惊喜，朝着它们说：“撞啊、撞啊。”小兔跑下场，农民甲望着它们离去的方向，感到十分的遗憾。）
农民甲：它、它、它们怎么不撞到树上去了？没关系，我有的是耐心，我继续等、等。
农民乙：（音乐起，唱着上场）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（音乐停，擦着汗）唉，真是一份耕耘一份收获啊，这几年我种的那块儿地呀，长得别提有多好了，哈哈哈（转头看见了农民甲）你怎么还在这里等兔子？
农民甲：（有气无力的）等、等、我一定 要把它们等来。
农民乙：那好你就跟这儿继续等吧！（下场）
学生：（上场）别等啦，你还要等上几百年呀，我们现在的语文书上都有你的故事啦，（农民甲抬头疑惑的看着）看，（打开书）你这种行为叫守株待兔，比喻那些不经过努力，就想获得成功的人，你的行为已经成为我们现代人的反面儿教材啦！
农民甲：（吃惊的）啊？（拉幕）
剧终
4. 用守珠待兔写一篇作文在一个偏僻的小山村里，住着一位农夫和他的妻子。
在一个阳光明媚的早晨，农夫扛着锄头去菜地干活，他卖力地干着活。正当他汗流浃背，口干舌燥的时候，突然从树丛里蹦出一只小白兔，它看到农夫吓得东窜西跳一头撞到树桩上，死了。农夫看到撞死的兔子，急忙跑过去自言自语地说：“这只兔子还敢练铁头功！”话音刚落农夫就提着兔子连蹦带跳地回了家。到了家门口他高兴得大声喊到今天我运气真好，捡了一只刚刚撞死的兔子。
回到家，农夫躺在床上休息，妻子给他做野兔汤。汤刚做好农夫和妻子就大口大口的喝起来，如果每天都有兔子肉吃该有多好呀！
第二天，农夫不好好儿干活了，总是左顾右盼的看看兔子来没来。她很扫兴地回了家。第三天，他不干活了躺在树桩旁的石头上，嘴里叼着一根草，还哼着小曲儿，跷着二郎腿。心里想：“兔子快来呀，我在这等你呢！”从此，他不干活了，菜地里长满了杂草，劳动成果全泡汤了。
到了冬天农夫很后悔，没有粮食，他们只好画饼充饥
《守株待兔》读后感 《守株待兔》这篇文章讲了：宋国一个农夫在田里干活，忽然看见一只兔子奔跑过来，不知为什么撞死在树桩上，农夫想：兔子会自己跑过来送死，一天一只，两天就两只，一年下来他就够吃够穿了，何必种田受苦。于是，农夫就在那等。日子一天一天地过去了，农夫再也没等来撞死的兔子，这事就当作笑话传开了。
这个农夫真是的，也不动脑子想想，第一次他是靠运气，得到了意外的成功，可是运气不可能永远伴随着你，如果你不知变通方法，是再也不可能得到兔子了。
学习中也不能有自己不努力，想不劳而获的侥幸心理。有不会的作业不能等家长教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。
以前，我不会的题目都请爸爸告诉我答案，而我不动脑筋，爸爸说：“不会的题目要自己分析，要用自己的智慧换取成功，不要有不劳而获的侥幸心理。
我们在生活中也不要像那位农夫那样，死守狭隘经验，不知变化，想靠运气来取得成功，要用自己的双手，用劳动来获得成功，这才算是真本事。
新学期又要来临了，我要上四年级，学习会更艰苦，而我不能守株待兔，要动脑子才能取得成功。
“兔子“是用辛勤劳动的来的，不是等来的。
5. 守株待兔改编800字我站在一棵叫“幸福”的树下，在等待一只叫“感恩”的兔子，因为只有这只兔子撞上我的树，我才能离开那片叫“自私”的土地。
我等啊等，来了一只叫“穷人”的小羊，他咽了咽口水说：“请问你可以给一个面包我吗？我很饿了。”我看到他褴褛的衣衫，心里不禁一阵烦厌，没好气地说：“走，快给我走，别弄脏了我的衣服。”小羊泪眼汪汪地走了。那一天，“感恩”的兔子没有来，但“幸福”的树叶已经开始发黄。
第二天，一只叫“路人”的小狗来了，他看起来风尘仆仆，一喘一喘地对我说：“请问去*国应走哪一条路呢？”我躺在树干下，连眼睛都不正视他，就说：“快点滚！没看见我在等‘感恩’吗？没时间理你。”小狗有点不知所措地走了。这天，“感恩”还是没有来，但“幸福”的树叶开始落下了。
又过了一天，一只叫“长者”的老鹰来了，他恭敬地问我说：“年轻人，可以给我一点水吗？”我没好气地说：“老东西，我在等‘感恩’。你去别的地方讨水吧！”老鹰拍拍翅膀飞走了。这天，“感恩”没有来，但“幸福”的树叶落了一半。
连续过了三百六十二天，“感恩”还是没有来，尽管期间“朋友”、“邻居”等人来过，但都被我赶走，终于，“幸福”的树叶落光了。
一天，一只叫“善良”的百灵鸟带着智慧女神的信件来了，她说：“智慧女神让我告诉你，其实‘感恩’早就来了，只是你拒绝了它。”
“啥？‘感恩’来了，怎么我一直都没看到？”我大惑不解。
“其实，它就躲在‘穷人’得到面包后，它就躲在‘路人’得到路的方向后，它就躲在‘长者’得到水后，可以说它无所不在，你要赶快追上他们才行，要不你以后就只能在‘自私’的土壤活动。”
我赶紧拿上了叫“道歉”的礼物，向“穷人”、“路人”、“长者”等人离开的方向跑去。在三百六十五天后，我把礼物都分完了。一只只兔子都撞上了我的“幸福”树上，树也结满了叫“尊重”的果实，我采了一个最大的果子去见智慧女神。
“智慧女神，我来了。”
“小博，现在你明白了吗？”
“我明白了，原来感恩真的很重要，我一定会珍惜她，但不会吝啬她，我会把她分给每一个人，让别人幸福，让自己充实。”
6. 守株待兔 剧本成语词条： 守株待兔 （浏览数：28） 成语发音： shǒu zhū dài tù 成语释疑： 株：露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
成语出处： 《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。 成语示例： 吾料兄必定出身报国，岂是~之辈。
（明·许仲琳《封神演义》第九十四回） （其中~代表本词条：守株待兔） 成语故事： 相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了.他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。 奇迹终于发生了。
深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。
突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
7. 帮我写一片“守株待兔”的想象作文守株待兔
宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。
8. 扩写《守株待兔》400作文“叽叽……”小鸟刚刚起床，就连小草上还沾着水珠。这时，大家都还在做梦，可是老张却已经在田里干活了。老张是一个勤劳的农夫。
“哎呦，哎呦……”老张的干活声伴着大家的呼噜声荡漾在村子里。可就在这个时候“啪”的一声出现了一个杂音。
老张朝杂音发源地——老槐树下一望，只见一只又大又肥的兔子正躺在血泊之中。老张先是一愣，接着赶忙以迅雷不及掩耳之势冲到了老槐树下。他举起了兔子，一边笑，一边说道：“哈哈，早起的鸟儿有虫吃，我今天捞了只兔子，上天眷恋我呀！”他立马找了一对柴火，把兔子烤着吃了。
老张一边啃着兔子，一边想：我整天累死累活的干十几个月也吃不到兔子，今天一早就有一只笨兔子撞死在了树下，要是这样的话，我以后就不干活了，天天在树下等兔子吃不就行了吗，哈哈。老张一边笑一边幻想以后自己天天吃兔子，而邻居只有青菜吃的样子。
第二天，老张还是比别人起得早，可是这次伴随呼噜声的，却是口哨声了！老张并没有干活，而是一边吹着口哨一边在老槐树下坐着。原来，他在等兔子。
到了大家都在干活的时候，老张却在发呆。邻居胖婶看见了，走了过来，拍了拍老张说：“干啥呢？”老张对胖婶嘘了一声说：“等兔子。”胖婶听了，不禁哈哈大笑起来，老张才不管她呢！他心里正在想是炸兔子好吃，还是烤兔子好吃呢！
一直到了中午，大家都回家吃午饭了，老张的肚子也咕咕叫，可是他却一遍又一遍地安慰自己：“兔子也要吃饭，吃了饭就会回来了。就这样，都快吃晚饭了，兔子还没有来。兔子还没有来。老张又安慰自己说：“兔子要吃过了晚饭再来……
就这样三天过去了，许多的邻居都来劝过老张，老李说：“那一次是偶然，不可能天天有兔子来撞树的！”有人想把老张弄回家都不行，胖婶说：“孩子哭着要找爸爸呢！”老张却说：“那就给他找一爸爸去！”悄悄，这都说的是什么话。
老张天天都在树下坐着，实在无聊就就折折纸兔子，编编兔子儿歌什么的……
日子一天一天地过去了，老张身边全是纸兔子，可是他还不甘心，继续等呀等呀……有一位路过村子的老爷爷看见了，便劝老张说：“快走吧，不会再有兔子了！”可是老张却骂了一句：“疯老头！”
老张的头发犹如他田里的杂草一样长，胡子更是不堪入目。老张的妻子离家出走了，儿子也不愿认老张了。
一周后，老张饿晕过去了。
他说兔子笨，他说老爷爷疯，他不知道最笨最疯的人是自己……
9. “守株待兔”用作文的形式写下来,600字左右是守株待兔英语作文吧sitting by a stump, waiting for a careless hare in the spring and autumn period, a former in the state of song was one day working in the fields when he saw a rabbit bump into a tree stump accidentally and break its neck. the former took the rabbit home and cooked himself a delicious meal. that night he thought:"i needn't work so hard. all i have to do is wait for a rabbit each day by the stump." so from then on he gave up farming, and simply sat by the stump waiting for the rabbits to e and run into it旦伐测和爻古诧汰超咯. this idiom satirizes those who just wait for a stroke of luck, rather than making efforts to obtain what they need.。
成语故事怎么背
以下是一些帮助背诵成语故事的方法：
1、分角色朗读：让孩子扮演故事中的角色，进行分角色朗读。这样不仅能增强他们的口语表达能力，也能更好地理解故事情节和成语的含义。
2、编写情景剧：让孩子与家长或同学一起，将成语故事改编成情景剧。这种方法可以让孩子们更好地理解成语背后的故事，并帮助他们更生动地记忆成语。
3、将成语故事与生活结合：让孩子在生活中寻找与成语相关的例子，如亡羊补牢、画蛇添足等。这样可以将抽象的成语故事转化为具体的生活实例，帮助他们更好地理解和记忆。
4、制作卡片：制作一些成语故事的卡片，让孩子通过视觉记忆来加深印象。卡片上可以包括成语、意思、例句等内容。
5、制作故事地图：将成语故事的内容制作成一幅地图或图表，让孩子通过视觉记忆来加深印象。这种方法可以让孩子更直观地了解故事情节和角色关系。
6、重复记忆：让孩子重复听、读和说成语故事，加强他们的记忆。在复习的过程中，也可以引导他们提出一些问题，激发他们的思考能力。
7、鼓励家长参与：家长与孩子一起阅读和背诵成语故事，不仅可以增强亲子关系，还可以激发孩子的兴趣和参与度。
8、结合生活实例进行拓展：当孩子掌握一个成语故事后，可以引导他们思考生活中的相关实例，并鼓励他们用该成语进行表达。这样可以让孩子在日常生活中更好地运用成语，增强他们的语言表达能力。
背成语故事的作用
1、提高语言表达的准确性：成语故事中包含了许多历史事件、智慧思想和经验教训，通过了解这些故事，可以更好地理解成语的含义和使用方法，从而提高语言表达的准确性。
2、增强记忆力和思维能力：成语故事通常具有很强的故事性和趣味性，容易吸引孩子的注意力，使他们更容易记住故事的内容。同时，通过理解成语故事背后的含义和故事情节，可以锻炼孩子的思维能力和想象力。
3、提高文化素养：成语故事是中国传统文化的重要组成部分，了解成语故事可以更好地了解中国的历史和文化，提高自身的文化素养。
4、培养品德和道德观念：许多成语故事都蕴含着丰富的道德观念和品德教育，如诚实、守信、谦虚、勇敢、勤劳等。通过了解这些故事，可以培养孩子的品德和道德观念，帮助他们成为有良好品质的人。
急求幼儿园中班雾霾情景剧，忘有才的朋友帮忙编写剧本，感谢
对口相声《论雾霾》（搞笑相声剧本）
甲：来了啊
乙：来了
甲：干什么来了
乙：来说相声
甲：说相声啊，真巧，我也是
乙：幸会幸会
甲：你怎么过来的
乙：我开车过来的
甲：好啊，你都开上车了，真是一匹土豪啊。
乙：土豪是以匹论的吗。
甲：是啊，随着改革的深入，社会的发展，每年都要增加一大批土豪。
乙：一大批的批啊，我以为说什么呢。
甲：你就是那一大批中的一匹啊。
乙：说了一圈还是在骂我。
甲：说真的，随着社会的发展，我们大部分人虽然没有成为土豪，但是我们的生活条件越来
越好，生活水平越来越高。
乙：那倒是。
甲：比如说，以前人们常梦寐以求的“过神仙般的日子”，现在好多人都实现了，你也实现了
乙：我也实现了？我过上了神仙般的日子？我怎么不觉得啊。
甲：你想想，咱们在电影电视里看到那些神仙住的地方，是不是都是朦朦胧胧烟雾缭绕的。
乙：是啊，那跟我有关系吗。
甲：这几天你走在大街上，云里来雾里去，不觉得如临仙境吗。
乙：你说雾霾啊。
甲：什么雾霾，你过上神仙日子了，你得道成仙了
乙：这么说您也得道成仙了。
甲：道友好（抱拳）
乙：道友好（抱拳）
甲乙：各位道友，各路神仙大家好（冲台下）
甲：怎么样，这种神仙日子过得不错吧。
乙：我觉得不咋样。
甲：那为什么大家都说神仙的日子好过呢。
乙：人家神仙那地方那烟雾是祥瑞之气，咱这是雾霾，有毒气体。你要把这个搞清。
甲：你搞错了，神仙住那地儿也是雾霾，。
乙：神仙都是长生不老的，是不是雾霾你想想就知道了。
甲：我有证据，证明神仙那也有雾霾。
乙：你去过神仙住的地方？
甲：去是没去过，但是我有一手资料。
乙：把你的资料拿来我看看。
甲：这个拿是拿不来，但是我给你一说你就知道。
乙：那你说说。
甲：咱就说说天庭吧，天庭算不算神仙住的地方。
乙：太算了。
甲：这说明你不是太傻
乙：我就一点点……我一点也不傻
甲：你看过电视剧西游记吗
乙：当然看过
甲：好，看过就好，君不见每次悟空上天庭搬救兵，到处烟雾弥漫的，我真担心他找不
到 路。
乙：那你倒不必担心，人家对那地儿熟
甲：每次看到这儿，我就想悟空为什么每次都乘人家做饭的时候来。
乙：神仙做饭？
甲：是啊，天庭那么多神仙，每家一个小灶，一到到做饭时刻，家家户户都点火做饭，有的烧煤，有的烧柴，一时间炊烟四起。
乙：你说的那是农村，不是天庭，神仙不食人间烟火，做饭肯定不是这样子的。
甲：这样看来，也许那些烟雾真是你说的那种雾霾。
乙：是你说那是雾霾，不是我说的。
甲：对，想起来了，是我说神仙住的地方都有雾霾，天庭也不例外。
乙：那你接着说说他们那怎么会有雾霾啊
甲：这个很简单嘛，天庭发展肯定比咱凡间快，他们的科学技术水平少说也领先咱们几千年吧。
乙：传说有这样的星球，但不知道天庭是否位于这种星球上。
甲：几千年前，当咱们这儿还是山明水净云淡风轻的时候，他们那已经污染的相当严重了。
乙：这个就要你来说明了。
甲：好，你知道七仙女的故事吗。
乙：听说过
甲：七仙女来凡间干什么来了
乙：游玩、洗澡。
甲：那这帮仙女为什么要来凡间洗澡呢
乙：她们是因为……我哪里知道为什么呢？
甲：那我告诉你，因为他们那里污染严重，找不到可以洗澡的净水。
乙：这么说那污染真够厉害的
甲：是啊。董永生的那个时代好啊。
乙：怎么说？
甲：七个白富美下凡洗澡，
乙：白富美？
甲：你说人家玉帝的女儿，能算白富美不？
乙：能能能，你接着说。
甲：七个白富美下凡洗澡，后来最小的七仙女见到了董永，就一见钟情爱上了他，董永那个高兴啊，每天嘴里不停地唱：天上掉下个林妹妹
乙：别说，这个妹妹还真是天上掉下来的。
甲：要是搁现在可就不行了。
乙：为什么？
甲：七个仙女来到凡间，一看这凡间的雾霾比天宫还要严重呢，于是商量着还是回去洗吧，还没落到地上呢就返回了。董永只有无奈何望着天，叹叹气把头摇。
乙：是啊，要是搁现在就悲剧了。
甲：悲剧不了，每个时代都有每个时代的故事。
乙：这个时代会有什么故事。
甲：话说有个家伙，开着车正在马路上穿云破雾，忽然发现云头有7个仙女，于是停下车来向一边挥手一边喊：喂，仙女们，下来啊，我是土豪。
乙：又来个土豪。
甲：最小的七仙女听见了，忙对其她仙女们说：姐姐姐姐，你们看，地上有个土豪。众仙女往地上一望，看见一个其貌不扬的家伙，靠在一辆脏兮兮满是灰尘的汽车边傻笑。大姐说，快走吧，这哪里是什么土豪，这不是土行孙吗。
乙：人家根本看不上。
甲：怎么样，伤自尊了吧。
乙：我啊。
甲：我觉得咱们还是谈些现实的比较好，你老说那些什么天庭，什么仙女，神仙做饭不做饭
的关我们什么事啊。
乙：这些事是我先说的吗？
甲：咱们还是看看眼下怎么对付雾霾吧
乙：对，谈点实际的
甲：要对付雾霾，我们必须要了解雾霾是如何形成的，它有什么危害，科学的认识它，才能
科学的防止它，科学的消灭它。
乙：我觉得它是科学造成的呢。
甲：什么科学造成的。——不过仔细想想，你说的也有一点点道理啊。
乙：什么叫有一点点道理，这是唯一的道理。
甲：好，既然是科学造成的，那我们就用科学消灭它。哪儿来让它哪儿去，解铃还须盗铃人
嘛。
乙：什么盗铃人，是“解铃还须系铃人”
甲：掩耳盗铃嘛，有这个成语吧？
乙：有是有，但是这是两句话，你给搞混了
甲：那是你不懂，你想想，假如你是那个盗铃铛的
乙：我盗那破玩意有什么用
甲：假如你是那个盗铃铛的，你是不是需要先把铃铛从挂铃铛的木竿上解下来
乙：那是得解下来
甲：这不就对了嘛，解铃还须盗铃人
乙：你这么说我还就偏不解了，我连木杆拔起来一块带走。
甲：你带不走的
乙：怎么带不走
甲：你想想，那么长的东西你怎么塞进你的凯迪拉克里。
乙：那是不太好塞，等等，怎么说着说着，好像我真是那个盗铃铛的。
甲：本来就是嘛
乙：冤枉啊
甲：浪子回头金不换，以前的事咱就不谈了，咱们接着谈雾霾。
乙：我这辈子是说不清了。
甲：咱们继续研究雾霾，这些日子呢，我查阅了很多这方面的资料，得出了一些结论，我给
你说说你听听对不对啊
乙：好的
甲：首先，我认为雾是雾，霾是霾，雾不是霾，霾不是雾，雾霾是雾和霾的结合物。
乙：我怎么听得一头雾水。
甲：太对了，雾呢，它不是人们一直认为的气体，它其实是水，是许许多多细小的水珠构成
的。
乙：这个我知道。
甲：所以你把雾叫雾水而不是雾气，说的很专业，不了解你的人会认为你很有学问。
乙：那了解我的人呢？
甲：了解你的人觉得还不如不了解你。
乙：这是夸我呢还是损我呢，我得想想。
甲：下面我给你说说什么叫霾
乙：那你说说。
甲：霾呢，主要是由有毒的气体和一些细小的有毒颗粒组成，这里边的水分呢就比较少了。
这一点呢，倒是和你不一样
乙：关我什么事了
甲：你说话水分比较大。
乙：你说话水分也不小。
甲：那这些气体和颗粒物是怎么来的呢？
乙：怎么来的呢？
甲：主要有这么几个来源，比如地面扬尘，工厂排放的烟尘废气、煤炭燃烧和垃圾焚烧产生
的烟雾、机动车排放的尾气等等，这些你应该也知道吧？
乙：知道一点点
甲：但是，还有一个非常重要的来源，你肯定一点点也不知道
乙：什么啊
甲：那就是土豪们也制造了大量的霾。
乙：又扯上土豪了，不过我明白你的意思
甲：那你说说我什么意思
乙：你意思是说，有钱人多了，私家车就多了，排放的尾气也就多了
甲：不对不对，我说的是土豪，不是有钱人。
乙：那我不明白了
甲：这么给你说吧，有些土豪呢，比如说你吧
乙：又说我
甲：你这个土豪真是土的掉渣儿啊
乙：我又不是泥人儿，掉什么渣儿，不过我倒是掉过钱
甲：你想想，几百万个土豪噼里啪啦的不停掉土渣儿，尘土飞扬的，那空气能不污染吗。
乙：这些泥人风化够严重的
甲：还有，在咱们国家北方地区，由于冬季需要取暖，由此而产生的C O two也是一大污染
源。
乙：西欧土是什么？
甲：C O two
乙：西欧土，欧洲西部的土？那它也到不了咱这吧。
甲：不是西欧土，是C O two
乙：你说都是哪几个字吧？
甲：英文字母C、O，后边还有个小小的阿拉伯数字我们念作2英文念做two,为了前后一致念
作C O two
乙：我以为什么新鲜事物呢，你直接说二氧化碳不就行了。
甲：这样说不了解我的人会认为我很有学问
乙：那了解你的人呢？
甲：会觉得我真有学问
乙：怎么到你这儿跟我不一样呢
甲：这些有毒的气体、有毒的细小颗粒物还有你们掉的那些土渣儿
乙：别提土渣儿了，那个没有
甲：没有就没有吧，这些有毒的气体和细小颗粒物，在空气不流通的情况下，没有及时消散
反而渐渐聚集到一块，越聚越多，悬浮在空中经久不散，这就形成了霾。
乙：但是现在为什么统一叫雾霾呢
甲：这是因为现在已经没有纯净的雾了，也没有纯净的霾了
乙：霾还有纯净的？
甲：也就是说雾和霾已经无法区分了。你能分得清吗
乙：我不能。
甲：其实，单纯的雾是没有毒的，由于是由水珠组成，所以没事常呼吸点雾还有清喉利咽，
滋肺润肠的功能呢，是吧？
乙：那是。
甲：不过由于大气污染严重，现在已经很难找到这种纯净的雾了，是吧？
乙：那是
甲：不过几千年前，几万年前，或者说几亿年前，那时空气没有人为污染，那时的雾就是纯
粹的雾，纯净的雾，不含一点霾，也没有什么有毒成份，是吧？。
乙：那是
甲：结果，恐龙就灭绝了，是吧？
乙：那是……不是，怎么又说起恐龙了。
甲：好，咱不说恐龙，还说雾霾。
乙：回到正题
甲：这个雾霾带来的危害是相当厉害的，当它形成时，不仅影响交通和出行，还会影响农作
物生长。最严重的是它能快速的直接的对人体的健康构成危害。
乙：看来你还真有点学问。
甲：这个雾霾严重影响了人们的生活，大家都特别讨厌它，因此大家另外给它起了讨厌的名
字，叫“破霾”，简称PM
乙：突然觉得你的学问很令人着急啊。
甲：雾霾的出现呢，确实给我们的生活造成了很大影响
乙：是的
甲：比如说对交通的影响，你是有车族，对这个深有体会吧。
乙：这个当然。
甲：就说前几天，雾霾很厉害那天，你开着车在马路上排队
乙：还真是在排队
甲：大家都知道，你这个人呢性子急，喜欢赶时间
乙：时间观念很强
甲：所以你有个好习惯
乙：什么好习惯
甲：就是在路上是能插队就插队，能加塞就加塞
乙：这不是什么好习惯
甲：终于有一次，你在加塞时，轻轻的吻了前面的车一下。
乙：追尾了
甲：本来这种天气，刮刮蹭蹭是常有的事，大家都应该互相体谅，下来心平气和的一说，谈笑间就把事情解决了。
乙：对，应该这样
甲：所以呢你一见撞了上了人家的车，马上跳下车，把前面那位司机请下来，心平气和的对他说：你怎么回事，会开车吗，谁给你发的驾照，别人给你替考的吧。
乙：这是心平气和吗？
甲：你没有后视镜吗，你没有尾灯吗，你屁股上没长眼睛吗
乙：谁屁股上会长眼睛
甲：对吧，咱讲的句句在理
乙：什么句句在理，纯粹的胡讲蛮缠
甲：既然你胡讲蛮缠，人家也就不甘示弱，于是你和前边车上那个司机就争锋相对的吵了起来。
乙：是啊，就我这态度，能不吵起来嘛
甲：你们俩越吵越凶，后来骂了起来，你骂他的表姐夫，他骂你的小舅子，你骂他的六姨太，他骂你的小秘书
乙：真是逮谁骂谁啊
甲：两人越走越近，越骂越激动，终于动起了手，你打他一拳，他踢一脚，你给他一巴掌，他还你一耳光，两位大仙，就在这祥瑞之气里，使出浑身解数，各展神通，斗的难分难解啊。
乙：知道的以为你在这说相声，不知道的以为你在讲封神演义呢？
甲：他把你的领带拽掉，你弄烂他的外套，他打掉你的鸭舌帽，你就拽下他的白口罩，这时你忽然良心发现，觉得自己的做法是不是略微有点欠妥，
乙：是有点欠妥
甲：咱们相声演员呢是文化人，做什么事都应该斯文点
乙：对，这样太粗鲁
甲：于是你飞快的打了对方最后一拳后，接着往后一跳，大叫一声：停
乙：我够不厚道的
甲：然后你又小声对那个司机说：这件事咱们让交警来处理吧，行不行，爸。
乙：好嘛，我和我爸打半天，最后看清了还再打他一拳。
甲：事后呢，爷儿俩一合计，达成了一个共识
乙：什么共识
甲：还好啊，咱们骂的都是那些远房亲戚
乙：这管什么用，都打半天了
甲：还有一个很凄美的故事。
乙：说说看
甲：说有个小伙子约女朋友在公园见面，坐在长椅上左等右等不见人来，一打电话对方说自己现在也在这条长椅上，小伙子一摸身边还真有个穿裘皮大衣的美女，于是搂着亲啊亲，后来太阳一照，发现是条哈士奇狗
乙：这故事怎么凄美了
甲：后来那条哈士奇就关不住了，一有机会就往公园跑，蹲在椅子上傻傻的等啊等。
乙：这狗狗够痴情的
甲：那次之后你再没去过吧？
乙：没有——，我一次也没去过，那不是我
甲：你说这狗狗天真不天真
乙：很傻很天真。
甲：就是嘛，一个连亲爹都打的人，会对一条狗负责吗。
乙：说来说去还是说我啊。
甲：还有一个故事。
乙：打住打住，你别讲故事了，我害怕你讲故事，你一讲故事准说我，一说我准没好事。
甲：那讲什么
乙：雾霾的话题有很多，你随便讲点别的
甲：好吧，你不让讲什么咱就不讲什么。讲什么得他说了算，大家看明白了吧，这人在台上老欺负我。
乙：到底是谁欺负谁啊。
甲：好，咱不说故事了，雾霾对视觉的影响咱就先不谈了，咱说说雾霾的污染力，雾霾的污染力也是很严重的，污染空气、污染土地、污染水源甚至还污染了我们的文字。
乙：文字怎么污染
甲：你想想啊，没有雾霾之前，也就没有雾霾这词儿，所以我们的文学作品里就很难见到这个词吧。
乙：那是
甲：但是现在呢，雾霾成了讨论的主题，无论是小说、散文、诗歌、甚至谜语，无处不充斥着于雾霾有关的文字。
乙：那倒是。
甲：再看看网络上，你一打开电脑，无处不显示着雾霾、PM的字样，有人计算过，网络上仅仅PM2.5这个词出现的密度，已经远远大于现实中雾霾最严重时PM2.5的浓度。
乙：哇，这么厉害啊
甲：事实上也就是这么厉害。雾霾甚至污染了我们的古典文学，尤其是古诗词
乙：古诗词怎么会被污染，那都是定型的东西。
甲：我给你念一句你就知道了
乙：那你念念
甲：远上寒山石径斜，雾霾深处有人家
乙：篡改古诗啊，
甲：要是没有雾霾这档子事，也没人这么篡改，你改成这样也没人懂啊，现在有了雾霾，你这么一说，大家都秒懂了，而且觉得非常无奈非常可乐，对吧
乙：也有道理
甲：再比如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶戴口罩 。你明白什么意思吧
乙：本想一睹芳容，结果白等半夜
甲：对，虽然你这是第一次听人这么说，但是你瞬间就明白了其中的蕴意。对吧
乙：对
甲：我突然发现，这阵子咱们基本没有谈到你，
乙：不能老说我
甲：说明你改正了许多，这阵子没做什么坏事
乙：是你改正了很多，不说别人坏话了
甲：好，咱们继续说古诗：两情若是久长时，又岂在霾霾雾雾
乙：这什么意思
甲：就是说啊，两个人如果打算长久相爱相守，就不必在乎这一小会儿，如果两个人打算见面，恰好雾霾很重，那就等雾霾散了再说，明白了吧
乙：本来不明白，你一说我觉得很明白
甲：但是偏偏有人按耐不住，相约公园见面，结果人没见到，却无端让一条狗饱受相思之苦
乙：这怎么说着说着又说回来了。
甲：是啊，这怎么说着说着又说回来了。咱尽量往远处说，说点给你没关系的事，行吧
乙：这是必须的
甲：咱们说点离你至少一千年的事，这样行吧
乙：行
甲：大家都知道咱们国家历史悠久文化灿烂，老祖宗给我们留下了许多宝贵的文化遗产，同时也留下了一些千古之谜。
乙：这个有
甲：但是如果雾霾存在的话，有些谜就迎霾而解了
乙：雾霾能解千古之谜？
甲：当然能了吗，比如有个故事叫守株待兔，你知道吗
乙：这个中国人都知道
甲：那你给讲讲这个故事
乙：这简单，我给你讲讲，说古代有个农夫，在种地时发现有只受惊的兔子撞死在一棵树上，他就把兔子捡了回去，从此后就不种地了，每天守在树下等兔子。
甲：对，故事就这么简单
乙：这里有什么未解的千古之谜呢
甲：有啊，你想想，兔子又不近视，它为何会撞到树上呢
乙：是啊，它为何会撞到树上呢
甲：要是搁现在，这事就好理解了
乙：现在要怎么理解
甲：有雾霾嘛
乙：明白了，看不到前边的障碍物。
甲：这次没说你吧
乙：没有
甲：没说你就是故事里那个农夫吧
乙：没有
甲：也没说你就是故事里那个兔子吧
乙：没有——你才是兔子呢。
甲：还有个成语故事，叫杞人忧天，想必你也略有耳闻吧
乙：你说的这些都是小学课文里有的，谁都知道
甲：知道就好。话说那个杞师傅老是担心天会塌下来，可惜在他生活的那个时代，有这种担心的人只有他一个人，其他人都以为这天怎么会塌下来，此人的担心真可笑，于是大家都笑话他，是这样吧
乙：是这样的
甲：我们祖祖辈辈笑话他，世世代代笑话他，直到最近几年，我们才突然发现，此人不是一位愚公，而是一位先贤啊。至少我是这么认为
乙：我也这么认为
甲：大家现在才知道，白白冤枉杞老师两千年
乙：对不起了，杞老师
甲：你说现在每天望着这糟糕的天气，是担忧的人多呢，还是不担忧的人多？
乙：那肯定是担忧的多
甲：是啊，因为它影响着我们每一个人，所以我们每个人都担忧。
乙：是的
甲：比如有人担心迷路，有人担心塞车，有人担心中毒，还有人担心约会时找不到女朋友，再被一条狗缠上怎么办
乙：怎么说着说着又说到狗身上了
甲：你仔细想想说到谁身上了？
乙：这——，咱不深究这个，你继续说你的
甲：所以说，杞人忧天，如果搁现在就很正常了，现在谁要是不忧天呢，才会被认为是傻子，对吧，
乙：只要你不提那条狗，你说什么都对。
甲：好，咱不提它，也不提你，好吧
乙：不要把我们俩搁一块说。
甲：你们俩？
乙：是我和它，我是我，它是它，不要把我和它搁一块说
甲：好，咱再说一件事。掩耳盗铃故事你听过吧？
乙：什么叫听过啊，那就是我干的
甲：这次可是你毛遂自荐主动进入角色的
乙：只要让我和那条破狗撇清关系，你说我是小偷、忤逆子、土豪、土行孙、土鳖都行
甲：土狗行不行？
乙：我要疯了
甲：既然你说这件事是你干的，那请你回忆一下当时的情景
乙：什么情景？
甲：你说说你在偷铃铛时，为什么要捂住耳朵
乙：这很简单嘛，我一动那铃铛，它就铃铃作响，我不捂住耳朵，别人不就听见了吗，听见了不就过来抓我了吗
甲：我没看错你，果然是个聪明人，可是你为什么不捂住眼睛呢
乙：为什么要捂住眼睛，
甲：你不悟住眼睛，别人就会看见你啊
乙：对啊，我怎么不捂住眼睛，让我想想，对了当时是半夜，我不悟眼睛别人也看不见
甲：这事要在白天呢
乙：白天？白天我就找个布条把眼睛蒙上不就行了吗
甲：关键你第一次啊，没经验，所以没准备这个啊
乙：是啊，那怎么办啊，我只有2只手，一边解铃铛一边捂耳朵一边又要捂眼睛我忙不过来啊
甲：要是搁现在你就忙的过来了
乙：搁现在怎么了
甲：你想啊，如果有雾霾的话
乙：对啊，我怎么忘了这茬
甲：当你怀里搂的是人是狗都看不清的时候
乙：不许提这个
甲：所以你根本不必捂眼睛，没人会看得见你
乙：这样我就没那么忙了
甲：在雾霾的掩护下，你顺利拿到了铃铛，然后系上一条漂亮的丝带，放在一个精美的礼盒里。
乙：我这是干什么去啊
甲：几天后，人们惊奇的发现，这个铃铛出现在那条哈士奇狗的脖子上。
乙：我-要-崩-溃-啦
甲：刚才咱们说的是雾霾
乙：是雾霾
甲：接下来咱们说什么呢
乙：接下来说什么呢
甲：接下来咱们继续说雾霾
乙：那直接说就行了废什么话
甲：我这是先给大家提个醒，刚才我们说什么，接下来依然会说什么，刚才我们说谁，接下来依然会说谁
乙：这哪里是提醒大家啊，这直接就是提醒我嘛
甲：接下来咱们说说雾霾对人体的伤害
乙：对，别老说我
甲：以说雾霾为主，说你为辅
乙：我和这雾霾绑定了
甲：我觉得呢，这雾霾对咱们相声演员危害最大
乙：怎么说呢
甲：咱们相声演员说话多
乙：说话多怎么了
甲：说话要用嘴巴啊
乙：那你肯定不能用尾巴
甲：怎么说话呢
乙：跟你学的
甲：你自己不是说相声的吗
乙：这我一时给忘了
甲：哪有学人家、骂自己的，你说你笨不笨
乙：这么看来我是有点笨
甲：你想想，病从口入啊，咱们这嘴老是一张一合，这空气中的PM2.5进咱们的身体，还不像进自己家一样方便吗
乙：进自己家还的带钥匙呢
甲：咱们表演相声时，总不能戴着口罩说吧？
乙：那肯定不能
甲：咱要硬是戴着口罩说呢
乙：那你说说看
甲：比如咱们要到一个露天场合去演出，早早和人家约好了时间，但是到了那天，早上起来，一开门，嚯，好大的雾啊，能见度低的离谱啊，一眼望去，看不见后脑勺
乙：那肯定看不到
甲：要不咱改天再去吧
乙：改天你也看不到后脑勺
甲：既然这样，那咱还是按时去吧
乙：那是，咱干这个得守时守信
甲：我不像你自己有车，我得挤公交，好不容易挤上了一辆车，但是那车走走停停的太慢了，短短二十里的路，也不知道走了多长时间。不过我在车上看见一件事情，根据这件事情应该能推算出时间
乙：什么事情？
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