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程门立雪成语故事
程门立雪成语故事如下：
“程门立雪”是主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪 ，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。
程门立雪的意思是指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。
程门立雪的拼音是：chéng mén lì xuě。
程门立雪的出处：
1、宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
2、明·詹同《送朱允升还徽州乃浔阳楚望黄先生之门人也》：“匡庐看云我舒啸，程门立雪君从游。”
3、冯至《但开风气不为师》：“日子久了，我很少看到一个教授或讲师对学生耳提面命，更没有听到过有什么学生程门立雪，表示求教的虔诚。”
程门立雪的寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
程门立雪的造句：
1、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。
2、那位青年人很有些程门立雪的精神，为了学到知识，总是恭敬地向先生请教。
3、要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。
4、我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。
5、我们向别人求教要有程门立雪的精神。
6、杨时师承程颢、程颐，位列程门四大弟子，著名的历史典故程门立雪、洛学心传的主人公，就是他。
7、武侠小说中最恶搞的情节之一，是拜师学艺时候学生程门立雪、久跪不起，几天几夜最终感动了师傅，收为徒弟悉心传授。
程门立雪的成语故事
程门立雪的成语故事如下：
北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
扩展资料：
程门立雪中的人物介绍——杨时。
杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称“神童”。幼时读佛学，少年攻读儒学。八岁能赋诗，九岁能作赋。得到人们称赞。杨时少时在将乐含云寺读书 。十五岁时，在邵武游学有名声。二十一岁，赴礼部考试。下第，补太学生。
归乡后，在含云寺读书讲学。并作有《札记解义》《此日不再得》，年二十四，登状元徐铎榜进士。
中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，专心研究理学，著《列子解》。元丰四年，杨时被授予徐州司法。后专门投于洛阳著名学者程颢门下，研习理学，与游酢、伊熔、谢良佐成为程门四大弟子。
四十一岁时杨时投于程颢的弟弟程颐门下，到洛阳伊川书院学习。他对理学已有相当造诣；但是，他仍然谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋好学。他与游酢“程门立雪”的故事成为尊师重道的佳话。程颐很为他们诚心求学的精神所感动，更加尽心尽力教授。
杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心研究和传播程氏理学。他为了弄清楚张载《西铭》之理，专门写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用。
成语故事程门立雪简短
程门立雪这个成语讲述了杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，他不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。
待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。
程门立雪的启示
1、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。
2、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。
3、遇到困难要知难而上，信念必须坚定。
程门立雪的成语故事
程门立雪的成语故事
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。以下是我帮大家整理的程门立雪的成语故事，欢迎大家分享。
【成语故事】
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
【成语解释】
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【成语例子】
刘心武《钟鼓楼》第二章：“他还不惜自费去了趟上海，以‘程门立雪’的虔诚，感动了高龄的俞振飞。”
【 成语寓意 】
杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
【 成语辨析 】
“程门立雪”与“尊师重道”意义相近，均有表示对老师尊重的求学态度，区别在于“程门立雪”强调的是求学的诚恳态度；而“尊师重道”强调的是尊敬老师，重视学问。如学生为了向老师请教问题，而静静地等待老师忙完手中的工作后才去请教，这就叫“程门立雪”；而向老师恭敬求教的过程，就可以说是“尊师重道”。
【造句】
1. 现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。
2. 那位青年人很有些程门立雪的精神，为了学到知识，总是恭敬地向先生请教。
3. 要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。
4. 我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习.
5. 我们向别人求教要有程门立雪的精神.
6. 以前还有程门立雪的传说呢，既然现在得拜访一族之长自然得有点诚意。
7.程门立雪，是历史画卷里一个优雅而绝美的剪影;十年破壁，是人生典籍中不可或缺的清隽动人的插图。
8. 肖卫东将他拒之门外，大宝干脆使了一招程门立雪，肖卫东扛不住劲了，开始接纳。
9. 就是程门立雪，也要垦求师父收下我们。
10. 对于求武心切、有程门立雪精神的求学者，唐本人偶尔会网开一面，不过这个概率实在是太低了，有点像买彩票撞大运一样。
11. 榜样如程门立雪的杨时，为不吵醒老师休息，在雪地默默等候数时。
12. 在三顾牢庐的`恒心，程门立雪的毅力下，终于再次见到她。
13. “路不拾遗”、“负荆请罪”、“匡衡凿壁”、“程门立雪”等比比皆是的典故，佐证了一部源远流长的“文明古国”史。
14. 有一种程门立雪的感觉，但很明显不是。
15. 曾子避席、圯上受书、程门立雪……千百年来传为美谈的经典故事，无不体现出学生对老师发自内心的尊重与敬爱。
16. 便把当年孙和平在任延安家门口程门立雪的事说了说。
17. “程门立雪”“断臂求法”是流传千百年的喻世故事，告诉了世人心诚志坚与终得正果之间的哲理关系。
18. 不可，书上说，有程门立雪，我们要完成师傅的考验，不能让师傅失望!
19. 武侠小说中最恶搞的情节之一，是拜师学艺时候学生程门立雪、久跪不起，几天几夜最终感动了师傅，收为徒弟悉心传授。
20.程门立雪?将军，什么叫程门立雪?
21. 饥乃加餐，倦然后卧，学然后知不足，然后补憾，方有韦编三绝、孙敬悬梁、牛角挂书、凿壁借光、映雪囊萤、以荻画地、圆木警枕、程门立雪等等的故事。
22. 杏林医苑有一则“罗门拱立”的佳话，说的是朱震亨拜见罗知悌，毫不逊色于“程门立雪”。
23. 杨时师承程颢、程颐，位列程门四大弟子，著名的历史典故程门立雪、洛学心传的主人公，就是他。
24. 不过自古求师学艺就不是容易的事，心里这样安慰一下自己，就觉得没那么难过了，倒是觉得自己有点程门立雪。
;程门立雪成语故事
程门立雪成语故事_成语“程门立雪”的典故出处和主人公是谁？
【成语】程门立雪
【拼音】 chéngménlìxuě
【解释】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【成语故事】
宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。程门立雪由此而来。
程门立雪比喻尊师重道。
什么是程门立雪？
程门立雪比喻求学心切，而且对有学问的长者非常尊敬。典出《宋史•杨时传》：杨时到洛阳拜见程颐，程颐正在午睡，杨时与游酢就侍立在门外没有离开。等程颐察觉的时候，门外的雪已经一尺多深了，但杨时依然站在那里。程颐被杨时诚心求学的精神所感动，尽心尽力地教导他。后来，杨时不负重望，学到了程门理学的真谙。
“程门立雪”是由什么故事得来的？
程颢、程颐兄弟是北宋时著名的哲学家、教育 家，到他们门下求学的人特别多。杨时和游酢就 是其中的两位。
杨时从小就很聪明，什么事情都好刨根问底， 而且反应机敏，口齿伶俐，长大后专心攻读经史。 游酢是杨时的挚友，两个人志同道合，常常就一些 问题秉烛而谈。
杨时跟一般文士不同，他虽然考取了进士，却 淡泊名利，几次放弃了做官的机会，一心致力于理 学研究，渴望达到最高的境界。当时程颢住在河 南颖昌，杨时经常登门求教，以弟子礼事之，得到 了不少教益。
在杨时四十岁的时候，程颢被宋哲宗皇帝召 为宗正寺丞;可是，还没等杨时为先生饯行，程颢 就病死了。杨时感到特别悲痛，发誓要把先生的 理论发扬光大。为了掌握理学的精髓，杨时决定 奔赴洛阳，拜程颐为师。游酢也不辞辛苦，与杨时 结伴而行。
来到洛阳，天已经黑了，他们在一家小店住 下。当晚，杨时和游酢很晚才睡，把需要请教的几 个问题整理出书面提纲。第二天，他们换上整洁
的衣裳，奔程颐家而来。路上，刮起了大风，很快 又飘起了雪花。到程颐家时，正巧程颐在案头打 吨。杨时和游酢就恭恭敬敬地站在窗下，等候先 生醒来。
这时，风越刮越急，雪越下越大。他们俩冷得 很，却连跺跺脚都不肯， ( ) 生怕惊动了先生。那份谦 恭的态度，与当年刘备三顾茅庐一样感人。
当大雪已经漫过两人的脚踝，程颐才慢慢醒 来。他看到窗下的两个雪人，心里深为感动，忙把 他们请进屋里。从此，程颐倾毕生所学，教授两个 弟子。杨时和游酢则勤学好问，潜心研究，后来都 成为厚学之士。
杨时死后，他同代的人谢应芬在一首纪念他 的诗中说，卓彼文靖公，早立程门雪。”后人就用 “程门立雪”这个成语，来比喻尊师好学的精神。
“程门立雪”是一个什么样的典故？
宋朝有个名叫杨时的人，他从小就才华出众，四岁 就上学，七岁便能写诗，八岁就能写文章，大家称之为 神童。杨时十五岁的时候开始学习经史，公元1076年就 考取了进士。杨时一辈子以著书立言为事，曾经到过很 多地方讲学，十分受欢迎。讲学之余，他大多数时间都 待在含云寺和龟山书院里潜心读书、写作和教学。
有一次，杨时奉旨前往浏阳县任县令一职，他为 了加深自己学业上的造诣，途中不辞劳苦专程绕道洛 阳，向程颐拜师求学。
还有一次，杨时和友人游酢就某个问题展开讨 论，因为他们二人见解不同，便决定前往老师程颐家 中寻求正解。那时正值深冬时节，天寒地冻，空中乌 云密布，眼看就要下雪了。当他们二人走到半路时果 然降下大雪，冰冷的寒风夹杂着雪花肆无忌惮地灌入 他们的脖领。他们只得裹紧衣服，加快步伐。待到了 程颐家时，恰巧老师正在炉火旁边打坐休息。杨时二人不敢惊扰到老师，就毕恭毕敬地站在门外，等待老 师醒来。
大雪纷纷不止，远处的山已经被白雪覆盖如簇簇 新玉，树林也银装素裹，房屋亦披上了洁白的素装。 由于等待的时间不短，杨时的一只脚已经被冻僵了， 身体也在瑟瑟发抖，可他们二人依然毕恭毕敬地站在 屋外。程颐醒来后从窗口看到他们两个人伫立在门 外，已经全身是雪，脚下也积攒了一尺多厚的雪，连 忙开门请他们进屋。
后来，杨时领悟程学真谛，东南学者们一起推举 他为“程学正宗”，世称“龟山先生”。从此，人们 就将“程门立雪”这个故事作为尊师重道的佳话，广 为流传。
“程门立雪”的由来？
程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语。
程门立雪的故事和含义30字
《程门立雪》的故事：杨时和游酢来拜见老师程颐，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着。
《程门立雪》的含义是：在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
成语故事：
北宋神宗元丰五年，为了便于著书传道，程颐上书宰相文彦博，希望将洛阳城南10公里处龙门山胜德庵上方寺附近的“荒芜无用之地”，拨给他作为学田，以供著书讲学资用。文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书“伊皋书院”。另有宅地10亩，粮田10顷，以赡生徒。书院兴办后，四方学子，云集程门，“讲易学、授理学”，求教者日夕盈门，“学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士”。程颐此后终生在书院著书讲学，他的思想体系和著述及其传道活动大多是在伊皋书院完成，故被称为“伊川先生”。程颐所传之道，就是对后世产生深刻影响的“洛学”，它对宋代理学思想体系的建立起了莫基作用，具有开创之功。
程颐与哥哥程颢同为理学大家，人称“二程”，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，因此二程弟子中的大多数学生为程颐的学生。程颐、程颢两兄弟的直传弟子很多，较有名的有80余人，大多有史可査，其中昌大临、杨时、谢良佐、游酢被称为“程门四先生”。
有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。
