各位朋友大家好，欢迎大家浏览文章《中国古代寓言故事》计划表，关于《中国古代寓言故事》计划表在本篇文章有详细的介绍，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
文本目录
《中国古代寓言》阅读计划表怎么做
《中国古代寓言》阅读计划表做法：整体通读；回读梳理；总结全文；书写读后感受。
多形式展示中国古代寓言故事整本书读书成果,能进一步从“小故事”中感受人生的“大智慧”。
中国古代寓言故事精选目录
中国古代寓言故事丰富多彩，蕴含着深邃的哲理和智慧。以下是一些精选的目录，让我们一起探索这些独特的艺术瑰宝。
A类寓言包括:
阿豺折箭，讲述了一个关于权谋与智慧的故事，选自《魏书·吐谷浑传》。
阿留守柳，描绘了一个关于忠诚与忍耐的场景，出自《阿留传》。
哀溺文，寓言中蕴含着深刻的情感与人性反思，选自柳河东的《柳河东集》。
矮榻缺足，同样体现了生活中的道理，出自《阿留传》。
B类寓言故事精彩纷呈:
鲍君神讲述了敬畏与误解，选自《风俗通·怪神》。
杯弓蛇影揭示了疑神疑鬼的教训，出自同书。
鞭贾则展示了诚实与欺诈的对比，见于《柳河东集》。
扁鹊系列寓言如换心与说病，富含医理与人性，分别来自《列子·汤问》和《韩非子·喻老》。
C类寓言富有教育意义:
常羊学射教导我们不断学习与进步，选自《郁离子·省敌》。
车翻豆复则揭示了因果循环，出自《启颜录》。
乘隙和澄子亡缁衣等故事，展现了智谋与诚实的较量，来自《梦溪笔谈·权智》和《吕氏春秋·审应览·淫辞》。
中国经典故事连环画：中国古代寓言故事目录
中国经典故事连环画中，哲理篇寓言丰富多样，如讲述聪明与愚昧的"朝三暮四"，警示人不应妄自菲薄的"井底之蛙"，以及提醒人们不要过于担忧的"杞人忧天"。"南柯一梦"则揭示了人生如梦，"牛蝇和狮子"则揭示了弱小者也能展现勇气。
讽刺篇寓言则以故事揭示人性的弱点，如"买椟还珠"教导我们不要只看表面，"与虎谋皮"讽刺了不切实际的幻想。"守株待兔"告诫我们不能坐等好运降临，而应主动出击。
智慧篇寓言则展示了智者的机智和巧妙。"千金买首"讲述价值与选择，"狐狸和鹤的酒宴"则展示了策略的重要性。"聪明的太医"则展现了解决问题的智慧。
教育篇寓言通过生动情节传递道理，如"小马过河"教导实践的重要性，"割股藏珠"则告诫珍惜眼前人。"庖丁解牛"则展现了技艺的精妙与生活哲理。
中国古代寓言和伊索寓言和克雷洛夫寓言目录有哪些不同
《中国古代寓言》，关于做事：《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》 ，告诉我们做事不能墨守成规，要学会利用客观规律；
还有一些讲的是动物的故事：《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告诉我们不要只顾眼前的利益，目光要长远。
《伊索寓言》是世界范围内最为古老，影响力最大的寓言故事集，因其寓意深刻、形象生动，一直在全世界范围内广为流传。本书撷取的绝大部分是动物之间的故事，同时也不乏各种职业、身份的人物乃至各种自然现象的故事。在动物以及自然现象故事部分，作者采用拟人的手法，分别赋予了动物以及自然现象某种鲜明的性格，同时通过一系列妙趣横生的故事传达了深刻的道理；在涉及人物的故事当中，作者以笔触鲜明、情感真挚和具有鲜明代表性见长。 本书成书时间虽然距离我们十分遥远，却蕴含着足以让所有小朋友受益一生、具有典型的现实意义的哲理。
《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫用寓言故事无情讽刺、揭露和抨击俄国沙皇及其统治阶级的罪恶，善意嘲讽俄国民众的一些陋习和劣根性的手段。阅读他的寓言故事，我们不但能从中品味出人生哲理 还能挖掘出深刻的道德训诫意义。
二年级班级阅读计划表
“基石之坚才能建之如固。”这句话这充分说明了小学时期教育的重要性。小学教育不仅关系到学生的个人前途命运，而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。下面是我整理的二年级班级阅读计划表，希望对大家有所帮助!
二年级班级阅读计划表(一)
一、指导思想
阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。
二、学情分析
二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。
三、阅读目标：
“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。
1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;
2.培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
四、教学进度
五、教学措施：
1.二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。
2. 学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事， 把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3. 组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读快乐。如：讲故事比赛、朗读比赛等等。每月要进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。
二年级班级阅读计划表(二)
一、指导思想
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、阅读内容
延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。
三、达到目标
(1)阅读浅显童话集、寓言集;
(2)诵读古诗;
(3)学会做一些填充式阅读笔记;
(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。
(5)积累一定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);
(6)读完一本必读书，推荐书目等，学年阅读总量不少于3万字。
(7)完成课外语文20篇。
(一二年级新课程标准阅读要求：“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。)
与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。
四、阅读教学的方法及进行措施：
1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3、每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。
4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。
5、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。
二年级班级阅读计划表(三)
但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级课外阅读计划如下：
一、指导思想：
培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。
二.活动实施
(一)时间安排：
阅读时间：早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。
(二)确定书目：
教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。
附：课外阅读推荐书目
1.《中国古代寓言故事》2、《格林童话》(拼音版)
3、《365夜故事》(拼音版)4、《中外神话传说》
5.《中华成语故事》6《安徒生童话》
7《当代小学生8.《日记起步》
9.《十万个为什么》10.《小葵花》
11.《快乐作文与阅读》
(三)解决书源
教师要巧妙引导学生读书的来源问题。
一.适量买书。对一些好书可想法买下来。
二.广泛借书。向同学借(或换)，向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。
三.去固定场所读书。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。
四.设立图书交易角。
1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，安排好图书管理员，做好记录，妥善管理，建立借阅制度。
2.学生在图书交易角可自由交换图书。
三、班级措施：
1、教师注意引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。要求学生读书必做笔记，期中、期末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动，并主办相关内容的手抄报或黑板报。
2、各班创建好“书香教室”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等，渲染班级读书氛围。
3、开展交流活动。各班组织读书心得交流会;定期开展“故事会”、“朗诵会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。
4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间，教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做出评价。鼓励学生积极读书。
四、总结评比。
1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。
2、进行优秀读书笔记的评选活动。
3、进行优秀读书小报的评选活动。
4、各班完成好读书活动的总结。
中国古代寓言有哪些故事？
铁箱里的答案
一个年轻人在屡遭挫折之后感到生活毫无意义，万念俱灰的他从此过上自暴自弃的流浪生活。有一天，他在垃圾堆里翻找食物时无意中听到人说，百里之外智仁寺的老住持善于帮助他人答疑解惑，许多悲观失望的人经过他的开导变得乐观向上起来。
“反正我无所事事，不如去那里看看热闹吧！”年轻人抱着将信将疑的态度，一路半是乞讨半是捡食垃圾来到了智仁寺。前来智仁寺求助的人果然络绎不绝，多数人满脸愁容地来，一脸笑容地离开。
年轻人等啊等，终于得到与住持对话的机会。一见面，满腹怨言的他就大倒苦水：“住持，我的人生没有希望。有生以来，我遇到了无数困难和机遇，可每一次，我不是被困难打败，就是让机遇溜走。更可气的是，同样的困难，别人不费吹灰之力就解决了，同样的机遇，别人轻而易举就抓住了。你说，我是不是特别愚笨，笨得无药可救呢……”
年轻人滔滔不绝地倒完苦水，又茫然地望着住持等待答案。住持笑了笑，并不答话，而是把年轻人带到一个大箱子前箱子周围还摆放着钢纤、斧头、锯子、火炉等工具，说：“你要的答案在箱子里，自己去找吧！”
“什么破住持啊？”年轻人有些懊恼地往箱子上踹去，结果箱子没踢动，差点把脚踢肿了，痛得他抱着脚“哎哟哎哟”地叫起来。不过，这疼痛倒是激起了年轻人的斗志，他开始尝试利用边上的一切工具，以撬、劈、焚烧等各种方法去打开箱子。然而，年轻人使出浑身解数，坚不可摧的箱子还是岿然不动地立在那里，
“我真没用！”年轻人彻底绝望了，一屁股坐在地上呆呆地盯着箱子看。突然，他的眼前一亮，发现箱子上有个不起眼的小孔，再仔细一找，竟然还在地上发现了一把小小的钥匙。
年轻人喜出望外，拿起那把钥匙插进小孔轻轻一转，只听见一声清脆的“咔嚓”声，箱子的暗锁被打开了。只要打开箱盖就能够看到梦寐以求的答案了，但年轻人并没有动，而是久久地抚摸着箱盖静静地反思着，他心中的疑惑也在慢慢地稀释。
这时，住持出现在年轻人的跟前：“年轻人，怎么不打开箱子看看啊？”
“不必！我已经知道答案了！谢谢您！”年轻人向住持深深地鞠了一个躬，迈着轻快的步伐越走越远……
86号蜗牛选手
在秋高气爽的八月，蜗牛家族如期举行一年一度的爬行运动会。所有的蜗牛倾巢而出，聚集在一棵高大的芭蕉树下观看比赛。在距地面一尺的芭蕉树干上画有一圈标记。标记下，一百个训练有素的蜗牛选手并排趴在那里，只等裁判一声令下，就以最快的速度向上爬去。无论是谁，只要最先爬过画在树干中间的那圈标记，就是今年的冠军得主。
“各就各位，预备——爬！”随着主裁判的一声令下，一百个选手争先恐后地向上爬去。
“加油！加油……”热情的观众们不遗余力地给选手们呐喊加油。
突然，一个眼尖的观众突然看到不可思议的一幕——86号选手竟然脱掉外壳，裸身向上爬去。这个消息一传十，十传百，最后传到主裁判那里。见主裁判要以红牌把自己罚下，86号选手振振有词地质问道：“大赛章程有规定不能裸身参赛吗？”
“这……这倒没有……”主裁判无法反驳，只好让86号选手继续比赛。摆脱束缚的86号选手轻装上阵，速度提高一倍以上。不一会儿，他就遥遥领先。眼看终点越来越近，胜利在望，他不由得喜上眉梢。
“不好，麻雀来了！”就在这时，负责警戒的蜗牛发出了警报声。所有的蜗牛，包括正在比赛的选手无一例外地缩进厚厚的硬壳里自我保护起来。而86号选手则没有这么幸运，一口就被那只麻雀吃了。
麻雀飞走，危机解除，蜗牛的爬行比赛继续进行。虽然还不知道谁是最后的胜利者，但有一点可以肯定，冠军绝对不会是86号选手。
国王的枕头
最近一段时间，国王老是失眠。觉没睡好，那可真是够苦的，不光黑眼圈爬到脸上，还整天晕头晕脑，做什么事都不来劲。
国王很苦恼，就发出悬赏令，让人来帮他治疗失眠症。前来应征的人还真不少。可是，大家用尽办法，还是没能让国王睡上一天好觉。
到后来，还是国王自己发现睡不好觉跟枕头有很大的关系。国王有许多枕头，却没有一个能够让他称心如意：竹枕头太硬，丝枕头太软，玉枕头太冰，棉枕头太热……每天晚上，他的脑袋都是在枕头上翻来覆去，好像烙烙饼一样，难怪睡不着。
于是，悬赏令改为谁要是能够献上让国王睡好觉的枕头，就把奖金给谁。于是，人们又排着长长的队伍前来献枕头。国王收到的枕头堆得比山还高。可惜，这么多枕头仍旧没有一个能够让国王好好地睡上一觉。
国王又愁又急，干脆离开王宫亲自去寻找枕头。他坐着马车，找了很多地方，还是一无所获。就在国王感到无比失望的时候，猛然发现一个浑身泥水的农夫正仰躺在田梗上枕着一块石头鼾声如雷。国王羡慕地想：“他能睡得这么香，枕头一定很棒。”
于是，国王把农夫推醒，问他：“你睡得香不香？”
农夫报怨地说：“当然很香，要不是你么吵吵嚷嚷的，我还在做美梦呢！”
国王的心里欢喜极了，说：“既然这样，能把你的枕头让给我吗？”
农夫低头看了一下那块硬邦邦的石头，不知道国王有什么意图，所以迟疑了一下。国王赶紧说：“我正在寻找一个能让人好好睡觉的枕头，如果你愿意，我可以出一大笔钱向你购买枕头。”
一块破石头就能卖一大笔钱，农夫自然求之不得。国王买下石头后，就火速回到王宫里。他小心翼翼地把石头放在床上，然后满心期待地躺了下去。
“哎哟！”国王的脑袋才碰到“枕头”，就被狠狠地硌了一下。
“这石头如此坚硬，怎么可以当枕头啊？”国王觉得被农夫骗了，就带着人气呼呼地去找农夫算账。
农夫委屈地说：“尊敬的国王，是你自己要买的，我并没有骗你。再说了，我枕着它确实睡得很好啊！”
国王也觉得农夫没那个胆子骗自己，可他还是想不明白，就问：“为什么你枕着它能睡个好觉，而我却不能。”
“因为你是国王，我是农夫啊。”农夫说，“如果你也是农夫，或许就能枕着它睡个好觉。”
“如果我是农夫……”农夫的话让国王陷入深思，然后他做了一个惊人的决定，那就是当一回农夫试试。
于是，国王拿起农夫镰刀割起草来。虽然腰弯得很酸，手也被草割出了血，但为了睡个好觉，国王还是坚持下去。
等到农夫说可以停的时候，国王已经累得快要趴在地上。他连饭也顾不上吃，就学着农夫的样，躺在田梗上，枕着那块铺着草的石头枕头。不一会儿，国王就进入甜蜜的梦乡，连口水顺着嘴角流出来都不知道。
这次经历，让国王明白自己的失眠症与枕头无关。同时，他也找到睡好觉的办法：那就是每天都抽出一定的时间去劳动，当身体疲倦的时候，想睡不着都很难。
伯乐相错千里马
再猛的老虎有打盹的时候，相马高手伯乐也有看走眼的时候。
这一年，伯乐千里迢迢来到大草原寻找千里马。他才到达目的地就受到无数马匹的热烈欢迎。伯乐很受感动，便不顾疲倦相起马来。不久，伯乐就从众马中挑选出一白一黑两匹好马。他知道，这两匹好马中必有一匹是千里马。那么，到底是哪一匹呢？伯乐左相相，右相相，然后指着黑马说：“恭喜你，你是万里挑一的千里马。”
“太好了！我是千里马！我是千里马！”黑马兴奋得又叫又跳、忘乎所以。
“我还以为伯乐有多了不起，原来也不过徒有虚名罢了。”白马则愤愤不平地离开了。对此，伯乐一笑了之——在相马路上，他不止一次遇到这样自傲而无理的马。
不过，很多马也替白马感到难过，因为一直以来它的奔跑能力都在黑马之上。不过，鉴于伯乐的大名，大家不好多说什么。
相完马后，伯乐带着黑马找了家客栈住下来。第二天，他准备带黑马回去的时候，突然意识到出问题了——那白马的天赋应该在黑马之上，白马才是自己要寻找的千里马。
伯乐想了想，如实对黑马说：“黑马，对不起！我看花眼了，你并不是千里马。不过，为了弥补我的过失，我仍愿意带你回去训练。你愿意吗？”
黑马先是愣了一下，随即又高兴起来，说：“我当然愿意！能够拜在你门下是我最大的愿望。”
伯乐又找到白马，诚恳地道出实情，并请它原谅。谁知，心高气傲的白马觉得伯乐伤了自己的自尊，说什么也不愿意原谅伯乐，更不愿意跟他走。它不屑地说：“就算没有你，我也照样能够成为千里马！”
伯乐劝说无效，只好自责而又失望地带着黑马离开了。
过了几年，一匹黑色的千里马载着伯乐回到大草原。很多马都认出它就是那匹当年被伯乐误认为是千里马的黑马，就奇怪地问伯乐：“你不是说他不是千里马吗，怎么现在又成为千里马了？”
伯乐感慨地说：“黑马训练时特别勤奋刻苦，经过不懈努力才成为千里马的。”
随后，伯乐问起那匹白马。结果得知白马天赋虽好，但因为缺乏良好的训练，终究还是无法实现千里马的梦想。
“白马啊白马，到底是我误了你，还是你误了自己啊——”伯乐仰天长叹，心情久久不能平静。
想长松树的沃土
秋天，上帝背着袋子四处分发种子。他来到山坡上的一堆沃土跟前，问：“沃土，你想种点什么呢？”
沃土做梦都想成为松树生长的基地，就毫不犹豫地说：“我这么肥沃，不种松树就可惜了。您给我来份松树种子吧。”
上帝在袋子里找了许久，最后为难地说：“松树种子已经发完了。你还是选点其它种子吧。”
“不，我只想种松树。”沃土坚持道。
上帝继续劝说道：“要想种松树必须等到明年秋天才行……”
“我只想种松树！我不怕等！”沃土倔强地说。
“那好吧，明年秋天我会帮你留一份松树籽的。不过，在这一年里你必须长点什么。”上帝说着从种子袋里掏出一把种子撒在沃土身上，就走了。
第二年春天，那些种子生根发芽，长出一丛丛绿草来。沃土做梦都没有想过上帝会在自己身上种草，它觉得受到侮辱。
恰好这时，小帝来巡查万物生长的情况，沃土就找他理论道：“上帝，我这么肥沃，这些卑微的植物怎么配长在我的身上呢？”
“我这是为你好。如果不种……”
上帝话还没有说完，沃土就大声抗议道：“不，死我都不愿意让它们长在我的身上。”
“这些草能够帮助你……”
“我不管……”沃土根本听不过上帝的话，又吵又闹，直到上帝把他身上的绿草除去，他才满意。
夏天来了，雨水特别多。有一回，一场暴雨接连下了三天三夜，沃土因为没有植物根系的保护，身体被雨水泡得越来越松软，最后被山洪冲得无影无踪。
石头长草
这是一片新开垦的土地。在土地正中挺立着一块光溜溜的大石头。有一天，这块石头突然发现周围的土地全都种上植物，只有自己的身上还是寸草不生的不毛之地。为什么自己和别人的待遇不一样？石头想不通，就找这片土地的主人时光老人评理。
石头不无怨言地说：“时光老人，我不仅长得平滑好看，身体也很硬实，你为什么不在我的身上种点什么呢？”
时光老人笑了笑道：“你的优点确实不少，但这些优点对植物来说却是缺点了。”
石头纳闷极了：“为什么这样说？”
时光老人解释说：“你平滑的身体留不住水土，植物就得不到生长所需的养料和水份，你的身体过于坚硬，植物的根就无法扎入你的身体站稳脚跟，如果在你的身上栽种植物，植物就活不了啊！”
“原来是这样。”石头若有所悟地说，“不过，我还是希望自己的身上能长出植物来。时光老人，您帮帮我吧！”
时光老人想了想说：“要想长出植物来，你得吃点苦头才行！”
石头坚定地说：“我不怕。”
时光老人掏出铁锤、凿子用力地在石头身上凿刻。他每刻一下，石头都会痛入骨髓。但石头咬紧牙关，强忍着巨痛一声也不吭。时光老人在石头身上刻出的划痕越来越多，积在石头身上的尘土和雨水也越来越多。
终于有一天，时光老人在石头身上播下了一颗小小的种子，种子慢慢地生根发芽，长出一棵小草。虽然这棵小草很小很小，但是石头却很高兴。因为他相信，将来自己的身上会长出越来越多的植物。
地瓜
田地里生长着两株地瓜秧，在阳光雨露的滋养下，他们长得一样好。
过了一段时间，一株地瓜秧突然变得忙碌起来，把左边的秧苗翻到右边，把右边的秧苗翻到左边。
另一株地瓜秧奇怪地问：“兄弟，你这是在干什么呢？”
“我的身上长出不少杂根，翻个边就能把它们清理掉。你也像我这样做吧！”第一株地瓜秧说。
“杂根也一样能生长出地瓜来，为什么一定要去掉呢？”
“只有这样，主根上的地瓜才能长得好。”
“反正我舍不得！”第二株地瓜秧不听劝告，把身子紧紧地贴在地上，任由身上长出越来越多的杂根。
时间一天天过去，两株地瓜秧按照自己的意愿生长着。他们的藤蔓仍旧长得一样好，第二株地瓜秧看起来似乎比第一株还要繁茂一些。
收获的季节到了。第一株地瓜秧出产了几根又大又结实的地瓜。第二株地瓜秧出产的地瓜数量虽然多，却个个瘦瘦小小，好像得了营养不良症似的，那么多地瓜加起来还不及人家一根地瓜重呢！
笼中鸟
这是一群被关在笼子里的鸟。失去自由的它们，除了为了保命胡乱吃些食物外，几乎不动也不叫，以此向主人表达内心的愤恨。
不过，也有例外。笼中有两只鸟就特别与众不同。
一只鸟爱卖乖。它每天都把自己打扮得美美的，并能按主人的要求唱动听的歌，跳优美的舞。主人也格外喜欢它，时常把它从笼子里取出来把玩，甚至放任它在屋子里飞来飞去，等到主人一叫唤，它又乖乖地飞回笼子里。对此，众鸟颇有意见，认为有骨气的鸟是不会去讨好让自己失去自由的人的。但这只卖乖的鸟仍旧我行我素，以讨好主人为己任。于是，众鸟视它为丢了鸟格的贱骨头，特别瞧不起它。
另一只鸟脑袋有问题。它每天在狭小的笼子不停地蹦来跳去，还说要练习飞翔。众鸟劝它不要瞎折腾。毕竟，笼子太过逼仄，根本飞不起来。况且，对失去自由的鸟来说，就算拥有飞到九天之外的本领也徒劳无功。可它好像听不懂大家的话，仍旧把鸟笼撞得“乒乓”响，还弄得浑身是伤。于是，大家都觉得它脑袋有问题，同情之余不乏嘲笑。
这一天，主人正在给鸟儿们换水换食，那只卖乖鸟又卖力地唱唱跳跳。主人照例把它从笼子里放出来，让它在屋子里活动。突然，这只看似乖巧的鸟猛地从打开的窗口扎了出去，飞向天空。主人大吃一惊，慌忙跑去叫唤。但任凭他怎么叫，那只鸟也不回来了。
这个时候，那只脑袋有问题的鸟发现主人在慌乱中忘了关笼门，也趁机逃走了。其它鸟见了，也想跟着逃走。然而，由于平时缺乏锻炼，很快就被回过神来的主人重新关进笼子里。
无所事事的消防栓
静静的楼道里，路灯和扶梯窃窃私语着什么。仔细一听，他们原来在是议论站在楼道边上的消防栓。
“哥们，你看到那个傻大个没有？我在这里工作多长时间，他就无所事事地站在那里多长时间。”
“就是啊，不干活还占那么大的位置。我真心瞧不起这些占着茅坑不拉屎的家伙……”
他们越说越越大声，越说越难听。消防栓终于忍不住反驳道：“你们最好祈祷我无事可做。要是我有事可做，你们可能就要遭殃了。”
“哈哈哈，看他把自己吹得像神一样……还好我没有大牙，否则就笑掉了……”路灯和扶梯丝毫不以为然，仍旧冷嘲热讽着。
正说着，楼道里突然涌上一股刺鼻的浓烟，紧接着又传来大喊救火的声音。
路灯和扶梯吓得惊恐万状，不知道该怎么办才好。
这时，有人迅速跑到消防栓边上，接上水带，提着水枪向着火的地方冲去。
大火很快被扑灭，大楼转危为安。看着汗流浃背的消防栓，路灯和扶梯都感到很不好意思，同时都希望消防栓能一直站在那里没事可做。
螃蟹的黄金盔甲
河沟里生活着一只小螃蟹。他原本可以过着无忧无虑、幸福快乐的生活，可是，他觉得自己太普通、太平凡了，所以生活过得一点也不开心。他羡慕虾有长长的胡须，羡慕鱼有灵巧的尾巴，羡慕泥鳅有光滑的身体……可以说，他见谁羡慕谁。在他看来，谁都比自己好。
“哎，我除了身上这副盔甲，什么都拿 不出手。可就算这副盔甲也灰不溜秋的，叫我怎么能不自卑呢？”小螃蟹老是自怨自艾地向别人重复着这句话。
一条鱼听烦了他的话，就敷衍道：“既然你这么不喜欢这副盔甲，为什么不换一副呢？比如黄金盔甲。”
“对啊，我怎么没有想到！”小螃蟹顿时兴奋起来。要想换一副黄金盔甲就必须弄到很多金子，这可不是一件容易的事。小螃蟹管不了这些，每天起早贪黑地在河沟里爬爬找找，把所有的时间和精力都花在搜集金子上。
也不知过了多久，当小螃蟹变成老螃蟹的时候，他终于为自己打造了一副黄金盔甲。当老螃蟹披着闪闪发光的黄金盔甲出现在大家的面前时，果然引起轰动。每当看到大家用羡慕的眼神望着自己时，老螃蟹的虚荣心得到巨大的满足。
好景不长，有一双眼睛却盯上老螃蟹。眼睛的主人得知河沟里生活一只黄金螃蟹后，就千里迢迢地赶来捕捉。就在老螃蟹又一次向别人炫耀自己的黄金盔甲时，那个人一把逮住他……
高贵的帝王装
狼、豹、虎等都是大自然中的杀手。但这几种动物中，身为万兽之王的虎，处境却最为危险。许多种虎都濒临灭绝。你知道吗？虎比其它动物消失得快，还有一个童话故事呢。
那时，森林里生活着许多老虎，它们可凶狠了，每天都要捕捉许多小动物当饭吃。小动物的日子可难过，每天东躲西藏的，眼睁睁地看着自己的亲朋好友倒在老虎的血盆大口之下。动物们对老虎恨之入骨，就聚集在一起商量对付老虎的办法。大家议论纷纷，有的说：“据说老鼠为了躲避猫的追捕，就给猫戴上铃铛。只要听到铃铛的声音，就知道猫来了。”这个主意立即遭到反对，小兔说：“不行，这个故事老虎也肯定听过。他不会上当的。”又有动物提议说：“要不然，就定期给老虎进贡，让他饶了我们吧。”这个建议也被否决了，因为有动物反驳说：“进贡？是拿我们自己，还是拿我们的子孙去进贡呢？”
一个个方案被提出，又被否定。“那可怎么办呀？”动物们都陷入失望之中。“我有一个好办法。”机灵猴对大家说出自己的方法，大家一听，都觉得好，就立刻行动起来。
第二天上午，动物们组成一个浩浩荡荡的队伍，向老虎的家走去。老虎们刚吃饱早餐，对送到嘴边的肉爱理不理的。队伍在虎门前停下了，所有的动物齐声高呼：“尊敬的大王，我们来给您送礼来了。”老虎们一听，觉得怪了，心想：这些动物是不是傻了，自己天天吃他们的兄弟姐妹，他们还会来给自己送礼？他们是不是想学老鼠给猫送铃铛啊？我才不上当呢！一只老虎站起来大吼道：“吵什么吵，快点从这里滚开，要不然我把你们全杀了。”机灵猴上前和气地说：“大王，您先别生气，看看礼物再让我们滚也不迟呀！”老虎一听，心里想，对呀，看看再说吧。
于是，动物们七手八脚地抬上了一大箱的衣服。只见这些衣服是连体衣。用黄色的绸缎作底，绣上黑色或深棕色的横向条纹，显得非常的高贵。特别吸引老虎们的是，那些帽子上还若隐若现地写着个“王”字。“好！这些礼品我们收下了。”一只大老虎得意地说。听他这么一说，所有的老虎七手八脚地抢一件合身的穿上。
不一会儿，老虎群里炸开锅了。有的说：“看！我多威风啊！”有的说：“我是真正的大王了！”争吵的声音越来越大，老虎们谁也不肯让谁，都为谁是真正的大王争执不休。不一会儿，两只老虎打起来了，接着有话多老虎都打了起来，最后所有的老虎都参与到战争中了。这场大战进行了三天三夜，老虎们死的死，伤的伤……
到现在为止，老虎们却还不明白自己中了动物们的计谋。他们为了分清谁是真正的大王，只要一见面就大打出手。
功臣
雨季到了，因为缺少一个可以挡风遮雨的游乐场所，森林里的动物们只能呆在自己的家中：狗熊窝在树洞里，猴子躺在山洞中，野猪躲在草丛中……由于没人玩耍，大家都憋得难受极了。
雨季过后，动物们聚在一起互相诉苦。大家都觉得要是雨天也能在一起玩耍那就好了。可是，谁也想不出好办法。恰好这时，有一只狐狸路过这里。当它弄明白怎么回事后，嘲笑着说：“真笨！你们盖一座大房子不就行了？”
“嗯，有道理！”动物们马上行动起来。狗熊砍树，牛马搬运，猴子盖房……连小兔子也来了，他一会儿给大家端茶送水，一会儿又给大家扇风取凉。
大家热火朝天地干着，不几天，一座大大的房子就盖好了。动物们给这座房子取名为“动物之家”。“动物之家”竣工的那一天，动物们都欢快地聚集在那里举办首届动物联谊会。大会还表彰了建设动物之家的每一位功臣。这时，眼尖的猴子看到狐狸又经过这里。他大声叫道：“快看，狐狸来了。”动物们不约而同地朝着狐狸一边热烈地鼓掌一边热情地呼喊：“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”
狐狸一开始感到莫名其妙。当它明白大家是在欢迎自己时，有些不好意思地说：“可是我什么也没做啊。”
狗熊紧紧地握着狐狸的对手说：“快别这么说了。要不是得到你的建议，动物之家也不可能盖起来啊。所以说，你也是动物之家的功臣啊！”
“对啊，对啊。你也是功臣！”动物们异口同声地说。
看到大家是真心欢迎自己，狐狸的心里非常感动，他下决心以后多为大家做一些力所能及的事。
章鱼开店
前一段时间，章鱼老是吃不香，睡不好。因为周围的动物开店的开店，办厂的办厂，连不起眼的珊瑚虫也结伴开起宾馆。看到大家都发了财，唯独自己还是个穷光蛋，你说他能不着急吗？可是，章鱼绞尽脑汁也没想出赚钱的办法。
想不出办法，章鱼决定到集市上去寻找灵感。经过海獭开的毛笔店时，章鱼突然有了主意：海獭能用自己的毛发制造毛笔，我为什么不开个墨汁店呢？哈，我自产自销，一定能赚到很多钱的！
说干就干，章鱼马上在海獭的毛笔店边上开了个墨汁店。每天晚上，章鱼就把自己体内的墨汁喷出来装在瓶子里，第二天再拿出来卖。因为离毛笔店近，所以只要有顾客去买毛笔时，准会到章鱼的店里带瓶墨汁回去，所以章鱼的生意好极了。数着厚厚的钞票，章鱼的脸上笑开了花。
这天，墨汁店里来了个蒙着脸的顾客，一下就要买十瓶墨汁。来者都是客，章鱼才不管他蒙不蒙面，更何况是大生意。可是店里的墨汁只剩下三瓶，章鱼为难地说：“先生，要不然您明天来吧，我一定给您留着。”
“我要急用的！既然这样，我就到其它地方买吧。”那个顾客抬脚就往店外走。
“您等等，”章鱼害怕丢掉生意，连忙叫住对方，“给我两分钟。我马上生产出来。”说着，他对着空瓶奋力地喷出体内的墨汁。第六瓶还没装满时，章鱼体内的墨汁全喷完了。他喘着粗气问：“先生，只有八瓶，可以吗？”
“哈哈哈……”只见那个顾客一把扯掉面纱，狂笑着说，“章鱼啊章鱼，你可真是自取灭亡啊！这回没了墨汁的保护，看你再跑到哪儿去。”说着，他飞快地向章鱼扑过来。
“糟糕！”章鱼这才看清那个顾客竟是自己的老对手——鲨鱼。
体内的墨汁没了，该怎么办啊？章鱼急中生智，把柜台上的墨瓶往前一推。顿时，鲨鱼面前乌黑一片，什么也看不见。趁着鲨鱼乱喊之际，章鱼赶紧从窗口逃走了。
“钱虽然好用，但还是命更重要！”从此，捡回一条命的章鱼再也没有跨进墨汁店一步。
公鸡转行
村子里住着很多动物，一只小公鸡是这里的报时员。每日清早，大家都在小公鸡响亮的“喔喔”声中起床。人们很感谢公鸡，夸他有一副好嗓子，是大家的活闹钟。得到大家的赞赏，小公鸡感到很高兴。但是有一天，事情却起了变化。
这天，村子里来了一支文艺演出团。演员们个个身怀绝技，他们骑独轮车、走钢丝、唱歌、跳舞……看着这些精彩的节目，小公鸡的眼神都发直了。他羡慕地想：“要是我也能像他们一样登台表演，那该有多好啊！对了，人们都说我有一副好嗓门，我可以唱歌给大家听啊！”
心动不如行动，小公鸡马上找到演出团团长，请求他收下自己。好说好歹，小公鸡如愿以偿成为演出团的一员。当天，小公鸡就随着演出团到外地去表演了。
小公鸡走后，由于没人报时，人们的生活规律被打破了：要睡觉的时候以为天亮了，要起床的时候以为时间还早。迟到、早退、旷工的现象越来越多，大家都非常苦恼。得知小公鸡加入演出团后，人们决定把他请回来，帮助大家恢复正常的生活秩序。
正当大家准备出发时，却看到小公鸡垂头丧气地回到村子里。大伙都奇怪地询问小公鸡怎么回来了。“唉！”小公鸡叹了口气介绍起事情的来龙去脉。原来每到一处，小公鸡都很卖力地表演，可是他得到观众的掌声却少得可怜。有一回，几个调皮鬼还冲着他发出嘲笑的“喔喔”声。小公鸡经过一打听才知道，许多地方都有公鸡，大家对公鸡的打鸣声已经非常熟悉，所以小公鸡的表演对他们来说一点吸引力也没有。这样一来，小公鸡在演出团呆下去，只好打道回府了。
小公鸡红着脸，说：“现在，我才知道这里才是我最好的表演舞台，我想回来继续当大家的报时员，可以吗？”
“欢迎！欢迎！”人们欢呼起来，“我们正想去把你请回来呢！”
从那天起，村子里又响起小公鸡准时的响亮的“喔喔”声，笑容也重新回到人们的脸上了。
