三年级上册童话故事(三年级上安徒生童话里面都有哪些篇目)

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文本目录

  • 三年级上册的童话有哪些
  • 人教版小学生三年级上册语文113页怎么写童话故事
  • 三年级上册语文课本里都有什么童话故事
  • 三年级 上册语文课本里都有什么童话故事?
  • 安徒生童话故事有哪些三年级?
  • 三年级上安徒生童话里面都有哪些篇目
  • 三年级上册的童话有哪些

    三年级上册的童话有如下:

    1、智救梅花鹿。

    2、小猪不洗脸。

    3、小狐狸上学校。

    4、熊猫和狼。

    5、骄傲的麻雀。

    6、狮子兔子和熊。

    7、小鸡的故事。

    8、小红狐狸和小狗哥。

    9、欢欢和皮皮。

    10、小兔的故事。

    11、骄傲的大公鸡。

    12、互相帮助。

    阅读经典童话故事的好处

    1、有利于激发孩子的想象力。

    童话故事情节比较丰富,有利于发挥孩子的奇思妙想,能够激发孩子的想象力,能够加深孩子的记忆。

    2、童话故事有利于培养孩子的幽默感。

    童话故事中有很多有趣的情境细节,这对于孩子自身的幽默感培养是极具好处的哦。

    3、童话故事能够带给孩子快乐的体验。

    孩子在欣赏童话故事的时候,能够被故事当中的人物形象和所发生的事情感染,从而让孩子们能够快乐起来。

    4、童话故事能够满足孩子的求知欲望。

    随着孩子的成长,其好奇心也越来越强,所以,精彩的童话故事能够满足孩了的这一需求。

    5、培养孩子良好的人格。

    童话故事会反应一些真善美等元素,孩子从中可以体会到人性的善良、美以及一些丑陋,从而能够建立正确的价值观念。

    人教版小学生三年级上册语文113页怎么写童话故事

    写作思路:根据题目要求,可以用老牛和啄木鸟、青蛙、公鸡写一编童话故事,可以以公鸡盲目自大作为主题,在和啄木鸟、青蛙等小动物对比之后,由老牛说明了相关道理,最后公鸡明白了错误,正文:

    从前有一只公鸡,自以为很美丽,整天得意洋洋的唱:“公鸡,公鸡,真美丽,大红冠子,花外衣,油亮脖子,金黄脚,要比漂亮,我第一!”

    有一天公鸡吃的饱饱的,挺着胸脯唱着歌,来到一棵大树下,他看见一只啄木鸟说:“长嘴巴的啄木鸟,咱们比一比,谁美?”啄木鸟冷冷的说:“对不起,老树生了虫子,我要给它治病去了。”公鸡听了,唱着歌大摇大摆的走了。

    公鸡来到一片稻田边,看见一只青蛙说:“嗨!大肚皮的青蛙,咱们比一比,看谁美?”青蛙冷冷的说:“对不起,稻田里有害虫,我要捉虫去。”公鸡见谁也不和他比美,只好往回走。

    在路上,公鸡遇见一匹驮粮食的老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、青蛙比美,他们为什么都不理我呢?”老牛说:“因为他们懂得:美不美,不光在外表,还要看能不能帮人们做事。”

    公鸡听了很惭愧,再也不去跟谁比美了,他每天天不亮,就“喔喔喔……”的打鸣,一遍又一遍的催人们早起。

    三年级上册语文课本里都有什么童话故事

    篇一:童话故事

    有一天,森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书,于是小兔子便把它捡到的童话故事书,交给了这里的村长,村长便把森林里的小动物都召集起来,看起了里面故事,大家夸小兔子是好样的。

    篇二:童话世界

    在彩虹的后面,有一个梦幻仙境,那里生活着可爱的花仙子,花仙子里的一个国家中有个公主,她一出生就被大家叫做花公主。

    篇三:童话世界

    碎布块在工厂外面,从四面八方收来的碎布片堆成一个又一个高高的垛子。每块碎布都有自己的历史,每块碎布片也在讲自己的历史,但是你不可能听全它们所讲的一切。有些碎布片是本国出产的,有的来自外国。这边一块丹麦布片和一块挪威布块挨在一起;一块是地道的丹麦布,另一块则是货真价实的挪威货。任何通情达理的挪威人和丹麦人都会说,这两位真是有意思。

    篇四:童话故事作文500字

    大家好,我是大家熟悉的老朋友——太阳,有的人不认识我 那我就来做个自我介绍吧!

    我是一个非常大的太阳。怎么,觉得我很小吗 那是因为你们住的地球离我很远,我离地球有1。5亿公里,所以你们才觉得我只有盘子那么大,还有你们住的地球要130万个才能抵得上我呢!

    篇五:童话世界九寨沟

    我爱祖国大自然的山山水水,更爱有“童话世界”之称的九寨沟。

    九寨沟,因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。

    我们先到了有趣的熊猫海。大熊猫是当地的吉祥之物。所以特别受当地人们的钟爱。那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食,好一个可爱的样子。那里有一块大石头,黑白相间,活像一只憨态可人的大熊猫。你们说它可爱不?那里还有一个浅蓝的海子,淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。

    篇六:童话故事

    在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!

    每当早晨, 珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。

    就这样,一日复一日……

    有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!

    篇七:童话故事

    在森林里,有一只兔子,她很可爱,很听话,很细心。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了,都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。

    你选一个吧~

    请采纳~

    三年级 上册语文课本里都有什么童话故事?

    课文中差不多有12篇童话故事:

    1、智救梅花鹿

    2、小猪不洗脸

    3、小狐狸上学校

    4、熊猫和狼

    5、骄傲的麻雀

    6、狮子兔子和熊

    7、小鸡的故事

    8、小红狐狸和小狗哥

    9、欢欢和皮皮

    10、小兔的故事

    11、骄傲的大公鸡

    12、互相帮助

    安徒生童话故事有哪些三年级?

    三年级安徒生童话故事有,《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《豌豆上的公主》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《独腿的锡兵》、《踩着面包走的女孩》、《丑小鸭》、《笨汉汉斯》 、《打火匣》。

    拇指姑娘出生时是坐在 花蕊中间。拇指姑娘的摇篮是用 胡桃壳做的。癞蛤蟆抢走了拇指姑娘,准备给自己的儿子做新娘,后来 金龟子又抢走了拇指姑娘,也想让她做自己的新娘,遭到同伴的嘲笑又把它放走了。

    安徒生童话故事寓意

    《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

    《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗,充满了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩。

    又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头。

    三年级上安徒生童话里面都有哪些篇目

    有《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》。

    《丑小鸭》简介:

    《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,被鸭群鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。

    《丑小鸭》说明只要有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,只能坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人,有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。

    《卖火柴的小女孩》简介:

    《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

    小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。2019年入选了人教版三年级上册语文的第8课。

    《丑小鸭》创作背景:

    这篇童话收集在《安徒生童话》里。它是在汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的。关于这篇童话,安徒生在1869年7月21日给丹麦文学评论家乔治·布朗兑斯的信中写道:”在《丑小鸭》中有我的生活的写照。“《丑小鸭》第一次出版于1843年11月11日,按他生前自编的童话故事全集,是第26篇。

    《卖火柴的小女孩》创作背景:

     1845年10月,安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候,格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城,他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅,书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进,他要体会一下城市里的圣诞节气氛。

    然而,就在热闹的街道尽头,他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子,背着个瘦弱的婴儿,有气无力地乞讨着。不远处,一个只有五岁左右的小女孩,正在卖火柴,她的手都冻僵了。可是,路过的人已经不多了,金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

    安徒生创作特点:

    安徒生童话所独创的儿童视角却是在原有的全知叙事模式——即用成人作为叙事者——上所作的新突破。

    作者把成人叙事者假定为一个孩子,用孩子的说话方式创作作品中的语言,直白、自然,遵循孩子的思考方式和心理发展特点进行作品主题思想的创作,用一些生动但不离谱、神奇而不怪诞的故事情节讲述一个个深刻的道理。这样的作品在阅读的过程中,既会感受到许多意想不到的场景,赋予鲜活的生命力,又不会觉得夸张,反而增加真实感。

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