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写童话作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的写童话作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写童话作文 篇1一天，小猫在家里看着电视，过了一会儿，外面下起了大雨，小猫透过窗外看见了小青蛙、小鸭子、小公鸡都在外面淋着雨跑着，可是家里就只有一把伞，小猫想：我应该把雨伞借给谁呢？小青蛙离我最近，小公鸡离我最远，要不然我就先问小青蛙，再问小鸭子，最后再问小公鸡！
最后，小公鸡撑着小猫的雨伞高高兴兴地回家了。
蓝莓老师点评：通过小作者写的借雨伞这件事，可以看出小作者富有爱心、乐于助人，简要叙述了事情的前因后果，充满童趣。
写童话作文 篇2一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在树荫下等小猫喳喳。
忽然他们听到了一阵脚步声就以为是喳喳来了，就走到离脚步声很近的地方。这时一只大灰狼走了过来大叫："抓住他们。抓住他们，要活的"，跑出来三只大灰狼将他们抓走了，他们也昏了过去。
当他们醒过来时发现他们被关在大牢里，大牢里有很多动物，喳喳也被抓来了。菲菲害怕的说："妮妮，我好怕。我怕被他们杀了"。"不用怕，我一定会把你救出去的"，妮妮说，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀终于想出了一个好办法。他让大家一起听："就是……"大家一致认同。做好了准备，妮妮先让小老鼠出去，因为小老鼠刚好可以从铁门那儿钻出去。小老鼠偷来了钥匙，然后其他小老鼠一起帮助那一只小老鼠将牢门打开。妮妮小声说："嘘，别把飞狼吵醒了。"原来大灰狼在睡觉呢!
门打开了，大家都出去了。并且还明白了一个道理：只有团结起来才会胜利!
写童话作文 篇3在美丽的大森林里有一群动物，他们每天一起睡觉，一起觅食，一起玩耍，过得可开心了!
一天，在玩耍中，小动物们闹了一点小矛盾，小猴灵机一动，提仪--举行一次障碍赛跑。这次比赛要闯三关：过独木桥、穿山洞、飞跃小河;还要赛出风格、赛出友宜!小猴请来了忠厚老实的山羊伯伯当裁判，又准备了三个奖杯。
比赛开始了，每个小动物都积极参加。有小象、小兔、小鸭、熊猫、小猴、小鹿、山羊、鹅。它们挂上了序号。山羊吹哨发令，动物们不抢先，按序号走过独木桥
，穿过山洞、飞跃小河。瞧，小象过桥，象大，桥小桥都弯了，像要掉下桥似的，忽然小象灵机一动，把长鼻子抛向石墩，脚步轻轻地挪动，走过独木桥，向山动奔去，熊猫也扭动身子跟了进去。小鹿驮着小兔飞跃小河，最后天鹅和野鸭它们在山洞互相帮助，穿过山洞后门口。树杆上生枝，枝挂在腾上，唯一飞跃小河的小鹿、天鹅、野鸭、小兔，山羊公证地宣布。小猴发奖。
小猴大声宣布：“这个比赛赛出了风格，赛出了友宜，现在我宣布，障碍赛跑成功了!”
写童话作文 篇4四（2）班教室里正在举行辩论会。只见高大的“诚信”坐在右边，矮小的“谎言”坐在左边。
“比赛开始。”裁判话音刚落，就听得一声“哐当”，谎言已经摔倒在地上，原来他屁股下面的凳子，已经四分五裂了。谎言狼狈的样子引来同学们的哈哈大笑。原来，谎言所坐的凳子是他自己的谎言凳子公司制造的。
“请大家安静，比赛正式开始。”裁判说。紧接着，精彩的辩论开始了。
诚信首先开始说：“大家好，我是诚信，诚信就是诚实守信，是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。”
谎言马上接着说：“大家好，我是谎言，也就是欺骗，不守信。我从来不讲诚信，却有吃有喝，活得一样很滋润。诚信那是人们说得好听，实际上就是老实，老实就是没用。”
诚信不甘示弱：“谎言老兄，你的生活真的如你所说的那么好吗？那么你怎么会让你自己生产的凳子摔一跤呢？这不是搬起石头砸自己的脚吗？”
谎言面红耳赤地争辩道：“摔了一跤，有什么大惊小怪的，你就能保证你从来不摔跤吗？。你要知道这凳子替我赚了多少钱？”
“难道你追求的就只有钱吗？正因为有你——谎言的存在，才会发生像安徽阜阳劣质奶粉这样恶劣的事件！那么多的孩子成了大头娃娃，还有多少婴儿因此丧命。这样的钱你能花得心安理得吗？”
“我们要消灭谎言！”在场的同学听到这里，大声喊到。
在同学们一致讨伐声中谎言还想再做挣扎，狡辩道：“诚信，你总是说我们谎言不好，那你有什么好的呢？”
“这还用我说吗？从古至今，有多少这样的事例：那手捧空花盆的孩子最终赢得了国王的宝座；香港商人李嘉诚诚信经商，从而使他走上了世界华人首富的位置……正因为有了我，社会才会越来越美好。”在场的同学们情不自禁地鼓起掌来。
谎言恼羞成怒，拍起桌子来。这时裁判大声说道：“本场比赛诚信获胜！”大家簇拥着诚信走出了教室，只留下垂头丧气的谎言……
写童话作文 篇5小丑鱼一家住在珊瑚礁里，它家门口有绿油油的海草，美丽的贝壳，调皮的海星，还有美人鱼姐姐时常从家门口游过。
一天，小丑鱼去上学时，一个怪物从天而降，小丑鱼吓坏了，它急忙躲到海草里不敢出声，仔细一看，这个怪物长着长长的脖子，一直伸到海面，身体是长方形的，全身黑漆漆的，还有一只会发光的眼睛，不时还会发出“咔嚓”的声音。
小丑鱼为了弄清楚这个怪物，就去问螃蟹哥，小丑鱼来到螃蟹哥家门口，“咚、咚、咚”小丑鱼使劲的敲门，螃蟹哥才把门打开，小丑鱼就大叫到：“我们海底来怪物了。”螃蟹哥结巴地说：“不是吧，我们海底来怪物了。”小丑鱼慌张说：“不信我带你去看。”于是，小丑鱼和螃蟹哥来到怪物面前，螃蟹哥对着怪物大声地说：“你是谁？为什么要来我们海底？”怪物不出声，突然“咔嚓”一声，螃蟹哥被吓得撒腿就跑，边跑边说：“我也不知道这是什么，你找别人吧！”
于是，小丑鱼去找小龙虾，见到小龙虾，小丑鱼急忙说：“海底有个怪物。”小龙虾惊奇地说：“什么，你带我去看一下。”小丑鱼把小龙虾带到怪物面前，小龙虾鼓足了气大吼：“你是谁，来海里干什么？”可是怪物却纹丝不动，小龙虾生气了，伸出它的大钳子，朝怪物夹去。“哎哟”小龙虾痛得大叫，小丑鱼把小龙虾扶了起来。这时，听到声音的海龟爷爷游过来说：“孩子们，你们在说什么？”小丑鱼皱着眉头说：“海龟爷爷，这是什么呀？”海龟爷爷绕着怪物游了一圈，笑着说：“这是海底摄像机呀，看，你们都被拍下来了，还会被放到电视上去，人们可以看到你们在海底的一切动作。”小龙虾一听，开心的说：“原来是这样啊，我还以为海底来怪物了呢，哈哈！”
谜团结开了，小丑鱼跑到摄像机面前，对着摄像机打招呼。
写童话作文 篇6天上圆圆的月亮倒影在湖里，就像一个晶莹的玉盘。一群小鱼儿游到水面上赏月，它们看的入了迷。
突然，一条小鱼叫起来：“不好了!不好了!月亮掉进水里了!”一听这话，小鱼儿都朝水里看：“哇，真的不好了……”
水里确实有一个月亮，鱼儿们急得团团转。它们议论纷纷，想把月亮顶到天上去。
它们游到月亮的下面，想把月亮顶出水面。湖水起了波纹，水里的月亮突然奇迹般的不见了。
一条小鱼又叫起来：“顶上去了!顶上去了!月亮又在天上了!”鱼儿们高兴极了，拥抱在一起。不过一会儿，水面平静了，月亮又掉在水里了，小鱼们又开始乱作一团了。
正巧鱼妈妈来了，它看着孩子们正忙活，就问：“你们怎么了?”
鱼儿们说：“月亮掉到水里了!我们正在救它呢!”
鱼妈妈看看天上的月亮，又看看水里的“月亮”，笑着对孩子们说：“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你们这群傻孩子……”
听了妈妈的话，鱼儿们有的高兴的跳了起来，有的围着妈妈转起了圈，开心地说：“妈妈，您懂的真多!原来是这样啊!哈哈……”
写童话作文 篇7一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
写童话作文 篇8一个阳光明媚的早晨，一只可爱的小白兔正准备上山采野花，送给生病的姥姥。
小白兔走在路上很高兴：路边芳草如茵，蝴蝶翩翩……不一会，小白兔就到了山上。山上花朵五彩缤纷，有白的，红的，紫的……小白兔还看到了色彩各异的蝴蝶。他在山上玩了一会儿。就开始采花了。
他采着采着，忽然听到后面有声音，就转身一看，呀，是一只大灰狼！大灰狼嘴里流着口水，眼睛直勾勾地盯着小白兔。小白兔看到他，非常害怕，连忙就跑了起来。大灰狼紧紧的跟着。一步！只差一步之遥了！大灰狼向小兔一下子扑了过来。“啪”小白兔就被扑到了地上，小白兔的心“咚咚”跳了起来，但它转念一想。不行。我不能慌张，应该想办法，于是它眼珠滴流一转，计上心头。小白兔说：“灰狼大哥你是我们全森林的动物中最快的赛跑高手了！不如我们俩个比赛赛跑吧！如果我输的话！我就心甘情愿被你吃了！”大灰狼心想：好，那就让你死得心服口服！于是就爽快地答应了。他们两个站到起跑线上，小白兔大声的说：“1。2。3。跑！”大灰狼像离弦的箭一样冲了出去，聪明的小白兔却在原点不动。它看到大灰狼跑远了，就连忙一转身向回家的方向跑了。
回到家以后，小白兔就把事情告诉了姥姥，姥姥说小白兔勇敢又聪明。
写童话作文 篇9冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落在大地。雪地上来了一只小狐狸，它又饿又冷，东张张西望望，忽然它看见山上有个小屋，心想太好了，终于有个地方取暖了，于是它向山上走去。
刚走不远，它看见一只快要冻僵了的小鸟，小狐狸忙把帽子摘下来，又拣了几片树叶，把小鸟紧紧裹住，渐渐地，小鸟苏醒过来，看见小狐狸抱着她，感激不尽地说：“谢谢你救了我，小狐狸，昨天的大风把我的.家给吹坏了。”“没关系，大家应该互相帮助，你先暖暖身子，我带你去山上的小屋取取暖。”小狐狸直打哆嗦。
刚转了一个弯，路旁一只小花猫不停地打喷嚏，小狐狸忙把自己的围巾解下来，围在了小花猫的脖子上，“这怎么行呢？”小花猫很过意不去。“没关系，走，和我们一起上山去。”
没有帽子，没有围巾，小狐狸忍着饥饿，顶着寒风，带着小鸟和小花猫在雪地里艰难地走着，终于来到了小屋前。小兔丽丽听见外面的脚步声，一看是小狐狸他们来了，赶紧打开门，把他们让进屋。她看见小狐狸冻得哆哆嗦嗦，问道：“这么冷的天，你出门怎么也不带帽子和围巾呢？”小鸟和小花猫忙说：“他的帽子和围巾在我们身上呢。”小兔丽丽说：“原来是这样。”
说完，丽丽捧出了许多好吃的，生起了火炉，几个小伙伴围着火炉高兴得又蹦又跳。
写童话作文 篇10就是因为一股浓浓的药水味把我弄醒。
白色，在我的眼里呈现的大部分都是白色。手里还在打着点滴。
旁边的母亲眼里都是血丝，脸色白如纸，我知道，母亲这一个多星期来都是在照顾我。我很想坐起来，证明给母亲看我很健康，我没事，但是为什么，我就是全身无力。
为什么老天总是这么不公平，难道是因为我做错了什么事吗？让我在世界上逗留的时间只有二十年。
也许吧！这是一种惩罚，因为我欺骗了很多人，包括母亲。
“妈，我没事了。”我说这句话几乎是用尽全身的力气。
“傻丫头，哪里不舒服就说出来，别憋着，别隐瞒。”妈妈勉强地笑了笑。我知道妈妈等一下又要到外面哭了。
这是一位护士姐姐告诉我的，除了妈妈耐心照顾我之外，还有那位护士姐姐，她也是很用心的，有时三更半夜还过来检查我的病情。
“妈，真的，真的没事。”
老天，我又骗人了，而且还是对妈妈说谎。但是，如果我不这么做的话，妈妈又会担心的。
回想起以前，我真整天活泼乱跳，没有一刻能够休息，妈妈则整天唠唠叨叨，整天跟林枫作对。然而今天我却安静地躺在床上，妈妈也变得安静了很多。
“林枫怎么这么久还没来看过你？”妈妈居然问到这个问题。
“哦，他很忙，要考试，不想让他担心。”答得有些手不知措。
我从枕头下掏出手机，打开手机就发现有几十通电话，几十条短信，还有几条留言。署名全部都是林枫，或许我最对不起的人是林枫，我走之后一定会下地狱，我不想欺骗林枫，我不想让他在我身上浪费时间。我所剩的日子已经不多了。
我打开留言听到了林枫熟悉的声音：
“何芊祈，你又在搞什么鬼啊，搞人间蒸发啊！是不是因为我收了太多情信你嫉妒啊。你怎么变得这么小气，快给我出来。”
“何芊祈，你到底怎么了，我生气了，你再不出来，你就死定了，如果你出来的话，也许我会买棒棒糖给你，快给我打电话，你也知道我生气的样子很吓人的。”
“你再干什么，害怕了，好了，你出来我不生你的气了，我答应过你要陪你一起去日本看樱花的，快出来我陪你，再不出来我跟别的女生去了。”
对不起，林枫，我不能遵守我们的约定，我骗了你，我伤害了你，对不起。
那一夜，我又把枕头弄湿了。
我一直相信，童话世界里公主和王子到最后会幸福地生活在一起，但是，为什么我的童话世界里的却不是这样的。
日本的樱花一直都是我向往的。春风一吹，樱花在空中飘飘洒洒，然后公主就会站在这樱花世界里等待她的王子出现……这都是我以前所希望的。可是我的这希望已经破灭了。
6：00，天蒙蒙亮，我拔掉了针头，吃力地下床，拿了几件衣服，从抽屉里拿出医生为我开的抗血癌药，放进衣袋里。妈对不起，我要去一趟日本，我知道妈妈会很担心的，但是这是我的最后一个心愿。我不奢望有王子的出现，只求能欣赏到纷飞的樱花。
写童话故事
写童话故事1
方法/步骤
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。
要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。
还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。
写童话故事2一天，蜗牛要搬家了，他说：”我要搬到一个风景优美，物产丰富，瑰丽无比，五光十色的地方”，还要有大树和苹果，因为我最喜欢爬树，还有苹果我最喜欢吃苹果了，蜗牛准备明天出发搬家，它把东西都准备好。第二天，蜗牛就要开始搬家了，它在路上唱着优美的歌，欢蹦乱跳地走，在路上遇见了小蜜蜂它正在采蜜，问：“小蜜蜂，你能帮我搬家吗？”小蜜蜂一边采蜜一边说：“我个子这么小，能帮的上你吗？”
蜗牛走呀走，又遇见了青蛙，它连忙说：“青蛙你好，您能帮我搬家吗？”青蛙听了蜗牛的话，摇了摇头说：“对不起，我在吃虫子呢！你搬家和我有什么关系呢？”
有一天，蜗牛邀请小蚂蚁做客，还把它漂亮的房子打扫得干干净净，蚂蚁们一进去就被这美丽的家迷住了，他们共同吃了一顿丰盛的美餐，高兴地又唱又跳。这里热闹的场面，吸引了很多小动物来参加这个盛会，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到这情景，都惭愧的低下了头，他们来到蜗牛面前道歉，诚恳的说：“蜗牛，对不起”蜗牛笑着说：“没有关系，以后大家互相帮助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起说”太感谢您了”，这样他们一起过上了幸福的生活。
写童话故事3心心和乐乐是汽车王国里的一对好伙伴。一天早上，汽车王国的居民们都生病了，咳，咳，咳……心心说：“我们要赶紧想想办法才行啊?”乐乐说：“是呀，我们到人类世界去找我们的老朋友老李呀!他一定会帮我们的。”
心心和乐乐找到了老李，他们对老李说：“我们的居民都生病了，不知道是怎么回事，请你帮帮忙我们吧?”“孩子，别太伤心了。”老李安慰他们说，“我们去找王泉吧，他会有办法的。”
王泉帮他们俩检查了身体，说：“哦，原来是你们的一个重要的管道被东西堵住了，别担心，只要把你们的汽油换成环保汽油就行了。”
“可是要到哪里才能找到环保汽油呢?”乐乐着急地问。
“我知道，不过，我不能带你们在。”王泉说，“我给你们一张地图吧。”
心心和乐乐披荆斩棘，历经千辛万苦，终于来到了地图上所指的位置。突然看到前面有一个蓝色的小河在发光。那发光的正是大地母亲送给汽车的环保油。找到啦，找到啦，他们兴奋极了。
最后，汽车王国的居民们都恢复了健康。
写童话故事4有一天，狐狸在森林里找吃的，它看见了灰狼，眼珠儿骨碌一转，笑了一笑想：这下有玩的了，我和这个笨狼打赌，如果我赢了，它会给我什么呢?就在这时，它的肚子咕噜咕噜的响了。它对肚子低声说：“我知道你很饿，但……”“我怎么没想到呢!如果我赢了的话，它有可能会给我吃的。”狐狸拍了一下脑袋。它走到灰狼前面，假情假意地说：“狼哥们儿，好久不见!你最近可好?最近吃得好?穿得好?睡得好……”灰狼用那双怀疑的眼神对狐狸说：“什么好久不见，我们昨天才见，还有你别说了，谁都知道你很会骗人，说吧，有什么事?”“这都被你看穿了，我的确有一件事，我就是想跟你打个赌。”“打个赌?好，你说赌什么?”“你信不信我虎口拔牙?“哼，如果你能拔个虎牙给我，我就?你十只香喷喷的烤鸭，怎么样?”狐狸听了口水直流三千尺，便爽快的答应了。灰狼在这时想：我看是被老虎揍。哈哈哈……灰狼笑着走了。这天晚上，狐狸把自己最不爱吃的巧克力给拿了出来。
第二天，狐狸又去买了许多巧克力，然后，它走到老虎家。老虎看到狐狸来了，就知道没什么好事，厌烦的说：“有屁快放，没屁滚蛋!”狐狸满脸堆笑的说：“我是给虎哥您送糖来了。”老虎怀疑的说：“这真是送给我的?”“千真万确，没有错!”老虎听了这句话后就放心了，立马抢来糖，吃了起来。以后，狐狸天天送糖来，老虎也一天吃完狐狸送来的糖。半个月后，灰狼见狐狸还没来，想：这狐狸肯定被老虎打得不成样了，这是它自讨苦吃。老虎为了感谢狐狸，它就邀请狐狸到它家里来作客。狐狸在老虎家假装上厕所，偷走了老虎的牙刷。老虎晚上找不到牙刷，只能用清水漱口。一个月之后老虎真的蛀牙了，狐狸办成医生，给老虎拔牙。狐狸拿着这个虎牙到灰狼家，灰狼见了下巴都碰到地了，狐狸用这虎牙，换了十只香喷喷的烤鸭。
写童话故事5第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
写童话故事6《童话故事》是德国的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。
《童话故事》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分砍坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。唉！真是可怜啊。
《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……
啊！《童话故事》真好看啊！也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊！
写童话故事7燕子和小兔是好朋友。
小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檩条上。每天，小兔吃饱了就安详地在自己的家中看着小燕子唱歌、跳舞。小燕子累了的时候，就听小兔慢慢地讲故事：美丽的兔王国，美丽的草原，兔子的祖先在地下宫殿里演绎出了一个个讲不完的故事。
可是，秋天来了，冷风飕飕，树叶飘落。燕子不能呆在这里了，要到遥远的南方去度过寒泠的冬天。
这天，燕子含着眼泪来向小兔告别：“好朋友，我们就要分别了，你自己要好好保重。”
小兔恋恋不舍，眼睛更红了，抽噎着说：“好朋友，咱们亲如一家，我真舍不得你走。你什么时候回来啊？”
“明年春天，花儿再开的.时候，我就回来，咱们再团聚。”
小兔说：“好的，春天的时候，我会摆上很多鲜花欢迎你。当你在天上看到我摆的鲜花时，就能准确地找到咱们的家。”
燕子走了。
冬天来了。
春天来了。
草儿绿了，花儿开了，小兔高兴极了：燕子就要回来了。一连几天，小兔到处搜寻鲜花，身上被花香都浸透了，香喷喷的。这天早晨，小兔在院子里摆满了好多鲜花，它想：只要燕子一来，看到这么多鲜花，一定会非常高兴的。
可是，就在小兔高高兴兴准备迎接燕子的时候，来了一只老鹰要抓它。小兔一边东躲西藏，一边咬破脚指，写下了几个字：“燕子，顺着花的香味来救我。”最后，老鹰把小兔给叼走了。
燕子来了，看到那摆好的鲜花，又看了看那几个血字，它明白了。它飞到树枝上，向同伴们发出了求救信号。那悲切的呼唤，招来了好多燕子，它们一起行动，向着小兔留下的花香飞去……
写童话故事8很久很久以前，有一条清澈小河静悄悄地流淌在青山绿树之间，每天和水中的游鱼、前来饮水的动物嬉戏，惬意而悠闲地生活着。山中无日月，就这样不知过了多久，人类迁进了河谷生活。小河很高兴有了新朋友，听到河水清甜的夸赞，小河开心极了，就这样和人类和谐的想出了很多年。后来，河谷里的房子越来越多，树木却越来越少，有一天，小河发现她的动物朋友们都不见啦！更糟糕的是，小河发现她的身边建起了很多冒着黑烟的大房子，这些房子里流出的黑黑的、散发着难闻气味的液体（小河绝不承认这是水！）竟然流进了自己的身体里！小河难受极了，她呐喊着：“谁来救救我？谁来救救我！”可是没有人听到小河的呼救，没有人关心小河的健康。日复一日，小河过去那清澈、美丽的身躯不见了，她越来越赃，浑身散发着恶臭。路过小河的人无不捏住鼻子，厌恶的抱怨：“谁来填上这臭水沟！”病入膏肓的小河绝望而悲伤，她不明白，赞美她清甜的人类去哪里了？和人类做朋友是她的一厢情愿吗？
抛砖引玉，希望对楼主有所启发，找到自己的思路。
写童话故事9妈妈送给我一朵七色花，它很神奇，能帮我实现愿望。
我遇到一个小女孩，她坐在一边，看起来很悲伤，我过来问他怎么了。她说：“我没有书。”
“我来帮你吧，让我试试吧。”
我摘下一朵蓝色的花瓣，往天上一扔，花刚落在地上，她的手里果然有一本书。小女孩高兴了，我也很高兴。
帮助别人真快乐。
写童话故事10我喜欢春天，春天，树上的鸟儿是最早醒来的，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，鸟儿把花儿们都叫醒了，黄澄澄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花......花儿们散发着香味，春天鸟语花香，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，动物们都醒来了，动物们都起来干活了，蝴蝶好像在排练春天舞会的舞蹈，蜻蜓好像在给动物们发“春天舞会的请柬......，春天万物复苏，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，孩子们在阳光下赛跑、踢球、救球
小松鼠和球球从小就在一起。它们一起玩耍，一起哭，一起笑，是一双非常要好的朋友。
有一天，小松鼠带着球球来到湖边玩耍。突然，小松鼠看见一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去......
正和蝴蝶玩着的小松鼠突然听到了“啪！”的一声，应该是球球不小心把石头踢下去了吧。小松鼠这么想着，可是这个时候，小松鼠听到了球球的呼救声：“救命啊！小松鼠！快点，快来救我！”
小松鼠心里一沉，马上向湖边跑去。果然，球球在水中拍打着双臂，大声叫喊着。
怎么办？小松鼠十分着急，眼泪也“唰......”的流了下来，他开始害怕了，再这么下去，球球的小命不保啊。
正在它着急之时，突然，两根长木棍被它的目光捕捉了下来，它好像看到救星一般“对了！”它自言自语道，“我可以用它把球球夹起来啊！”说着冲向球球。
小松鼠站在湖边，用木棍把球球夹了起来。等球球上岸后，小松鼠对球球说：“真对不起，我没能及时来救你。”
“没事！”球球说，“我们是好朋友嘛！”两人都笑了。
从此，两人的友谊更深了。捉迷藏......，老人们在广场上跳舞、打羽毛球......，春天阳光明媚，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，鸟语花香、万物复苏、阳光明媚。
写童话故事11小兔住在一间很烂的红色房子里，它很不喜欢这间房子想把房子卖掉，重新买间新的房子住。
于是小兔在自己的房子旁边竖着一块牌子，上面写着“卖房子”三个大字。“卖房子喽，卖房子喽”小兔在房子旁边大声吆喝着。
一只山羊走了过来说道：“这个红房子嘛，要是能干净一些就好了。”说完山羊没有买房子走了。小兔想：“我把这房子打扫干净就可以卖出去了。”然后它立马把红房子打扫得干干净净。接着吆喝“卖房子喽，卖房子喽”一只狗跑来说：“你这房子旁边缺个池塘，要是有个池塘就好了。”小兔听了小狗的话，觉得小狗说的很有道理。于是小兔跑到山上找到了一条小溪，在小溪的旁边挖开一条通道把水引到了自己的房子旁边做成了一个小池塘。小兔继续吆喝“卖房子喽，卖房子喽”小蝴蝶的来说：“这里缺点花。”小鸟飞来说：“这儿缺棵大树”…………小兔觉得他们说的都对，就一一按照他们说的把房子打理得井井有条。
突然有一天小兔发现自己的房子变得很漂亮了，自己感叹“多好的地方呀！自己住不挺好的吗？”我才不卖了呢！
于是小兔不再吆喝卖房子了。
写童话故事12妈妈给我买了好多好多书，我最喜欢看的是《童话故事》，因为里面有很多精彩、感人、有趣的童话故事。现在我自己经常读《童话故事》，深深感受到它的迷人魅力和给我的启迪。
给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，它讲述的是一个美丽善良的小女孩，她的名字叫灰姑娘，她常常被继母的女儿欺负，她们不仅给灰姑娘换上灰色的旧外套，把她赶到厨房里去干艰苦的活儿，而且还嘲笑、漠视和折磨她。最后灰姑娘得到了仙女的帮助，被王子选为王妃，过上无忧无虑的生活。
这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。
写童话故事13熊二有一罐很甜的蜂蜜。他觉得这不好吃，想把它卖掉，换一些钱买更好吃的东西。
于是熊二把蜂蜜放在外面，贴上“卖蜂蜜”三个字。
“卖蜂蜜喽，卖蜂蜜！”熊二在蜂蜜旁边大喊起来。一只黄蜂飞了过来说：“这罐蜂蜜嘛，吃起来很甜。不过，旁边有一些小花瓣的装饰品就好了。”
黄蜂不想要蜂蜜，走了。
熊二想，要是贴点小花，蜂蜜就能卖出去了。于是他去广场上买来了红花贴了上去。
秋天来了，熊二又在蜂蜜旁边大声吆喝起来。“卖蜂蜜哟，卖蜂蜜！”一只蝴蝶飞来说：“这东西倒是挺漂亮的，不过蜜太少了。”
蝴蝶没有买蜂蜜，飞走了。
熊二想，要是能往里面引些蜜糖一定能卖出去了。于是他跑到周围的森林找到蜂窝，把蜂蜜罐放在下面，让蜂蜜流下来。
等蜂蜜罐灌足了蜂蜜，熊二又大喊起来：“卖蜂蜜喽，卖蜂蜜！”可没一个人要。
狐狸走说，这里面缺点水果；小狗跑来说，这里缺一根勺子；小鸟说，这里没有盖了；小猴跳来说，里面没牛奶；乌龟说……每次听了小动物的话，熊二都想，对！一定可以卖出去。于是熊二照着他们的话去做了，放了勺、切了果、买了盖、还往里面加了牛奶。
“卖蜂蜜喽，卖蜂蜜”有一天，熊二又喊起来，“多好吃的东西，又甜，又有水果，冰凉凉的……”熊二说到这里停下来。他想，那么干嘛还要卖出去呢？
于是他不再卖蜂蜜了。
写童话故事14自从上次狐狸骗了老虎后，老虎便很害怕狐狸。动物们见老虎那么怕狐狸，也害怕起狐狸来了，经常献上一些食物讨好它。从此，狐狸整天住在动物王宫里过上了丰衣足食的生活，不用为自己找食物填饱肚子发愁了，身边还有狮子和老虎保护自己的安全。
不过，狐狸的诡计被一只老鼠给看穿了。一天，老鼠来到皇宫里找狐狸。
“狐狸大王，我有一件事想求您帮忙！不过，这件事只能跟您说。”
“好吧，你们都下去吧，有事我再叫你们来。”狐狸对它身边的侍卫说道。
“它们走了，有活快说，有屁快放！”狐狸接着说。
老鼠见侍卫都走了，便不慌不忙地说：“狐狸大王，这可能是我最后一次这样称呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”
“你到底想怎么样？”狐狸慌张地说道。
“我没有特别的要求，只是想要一根您的胡须。”
“好的！好的！我马上就给你。”
说着狐狸便从脸上拔下一根胡须给老鼠。老鼠接过胡须后，就头也不回的离开了皇宫。从此，这只聪明的老鼠仗着狐须横行动物世界，也被老鼠们拥立为鼠王。日子久了，老鼠还想做动物大王。于是，便带领鼠的队伍向狐狸大王挑战，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐狸王国逼近。可是，狐狸也不是只会吃饭不会干活的动物。它把所有的狮子、老虎……聚集起来，平息老鼠叛乱。于是，便发生了第一次“动物世界大战”。老鼠个子小，力气也不大，当然不是动物大军的对手，便败下阵来。狐狸大王对老鼠恨之入骨，又怕老鼠们揭穿它的诡计，便下令自己的子孙和老虎、狮子们今后只要见到老鼠，就消灭它，并吃了它。据说，从此以后，狮子和老虎、狐狸等动物便把老鼠当成自己的食物了。老鼠也只能到处躲躲藏藏地过日子了。
您一定会问，老鼠以前不是打下了很多的“城池”吗？那是因为那些“城池”都是用狐狸的胡须打下来的。
据说，那只鼠王也被狐狸抓到并被处死。临刑前，狐狸俯在鼠王的耳边悄悄地对它说了最后一句话是：“鼠假狐须威——不自量力。”
写童话故事15谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
四年级童话作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的四年级童话作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级童话作文 篇1狗博士做了一项实验，可还需要一个材料，那就是野猪的鼻涕。
它想了一个自认为很完美的计划，它简称为计划A。它蹑手蹑脚的来到野猪的身旁，看到此时的野猪昏昏入睡，它心想：
简直是踏破铁鞋无觅处 ，得来全不费功夫啊，对付它，简直不费吹灰之力，它眼珠咕噜咕噜的转，想到了一个绝妙的好主意，它回到家拿起自己家中的水龙头，直往野猪身上喷，此时的野猪被浇醒了，发现自己成了落汤鸡，还以为刚刚下雨了，就没再多想，继续睡觉，可是它感觉自己的身体状况越来越不好，总感觉自己的身体很冷，它来到兔子医生面前开药，而此时的狗博士在跟踪它，看着它的一举一动，它心想：不好，不能让野猪感冒好起来，我要赶紧行动才行。过了一会儿，野猪拿着自己的感冒药回到家中，吃了几粒，就睡着了，狗博士赶紧将野猪的鼻涕收入囊中，一个材料就这样的轻松拿到手了，狗博士拿回自己的实验材料开始研究实验起来，可是不料，鼻涕撒了一地，狗博士后悔极了，却什么办法也想不出来。
而此时的野猪正在昏昏入睡呢……
四年级童话作文 篇2小花猫的故事
同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！
今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗？”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪！汪！小猫，自己干什么呀？”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧！”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了：
“花花真是！咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！”
“就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！”……
过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。
第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字……
时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。
第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。
四年级童话作文 篇3在一片郁郁葱葱的山林里，住着一只阴险狡诈的狐狸王。狐狸王有一个手下叫坏信鸽，它和狐狸王一样可恶，一样坏。山林里还有一只小白兔，它是小动物们崇拜的英雄。因为小白兔每一次都能用自己的机智打跑来吃小动物们的狐狸王和坏信鸽。
有一天，坏信鸽飞着飞着，飞到了一座山崖边，一不小心绊到一块石头，摔下了悬崖。坏信鸽趴在地上，想飞可怎么也飞不起了，想动弹一下总觉得全身像散架一样难受。原来它被树枝刮伤了翅膀和脚。坏信鸽抬头往上看，高耸的悬崖让人胆战心惊。它有些绝望：“谁来救救我呢？”忽然，坏信鸽模糊地看见一个熟悉的身影，想挣扎着起来仔细瞧瞧，无奈疼痛难忍就昏过去了。等它醒来，发现自己已躺在医院，它觉得很惊讶。这时一位护士走过来，告诉它是小白兔先生把它背到医院来的。坏信鸽简直不敢相信自己的耳朵，羞愧难当地哭起来了：“呜呜呜——小白兔竟然愿意背我这个人人憎恶的大坏蛋！呜呜呜——”此时，坏信鸽心里难过急了，它对自己发誓：“我决定，从今以后我一定要改邪改正了！”还没说完最后一个字，四周就爆发出许多掌声，原来小动物们都躲起来了，都等着信鸽说出这句话。护士也脱了护士服，转眼间就变成了一只小白兔。小动物们异口同声地说：“欢迎你加入小动物联盟！”
从此，信鸽就成小动物们的同盟，一直潜伏在狐狸王身边。
有一次，狐狸王自言自语：“把大的先干掉，再把小的干掉，除去自己的眼中钉，小白兔那么厉害，先干掉它。”信鸽在门外打了个鸡皮疙瘩，赶紧去把狐狸王的诡计告诉小白兔。小白兔知道狐狸王的诡计之后，自己也设计了一套对付狐狸王的方案。
狐狸王来吃小白兔的那一天终于到了，小白兔对付狐狸王的日子也到了。狐狸王追着小白兔跑。小白兔忽然看到一堆草，它知道那是狐狸王的陷阱，就跳了过去。狐狸王只顾着追小白兔，竟忘了草堆下自己早就设计好的陷阱。它一脚踩下去，掉进了陷阱，摔断了一条腿，磕掉了所有的牙，可它还是不甘心就此罢手。它挣扎着从陷阱里爬出来，从旁边树林中找来一根树枝当成拐杖，一瘸一拐地继续跑着去追小白兔。小白兔见狐狸王追上来了，就果断地从口袋里掏出许多铁钉向狐狸王丢去。狐狸王看见了，但是刹不住车，踩到钉子的狐狸王疼得嗷嗷直叫。可怜可恨的狐狸王看着自己伤痕累累的腿，它束手无策了。
从此，狐狸王再也站不起来了，再看看自己的牙，全磕掉了，它再也吃不了肉了。
四年级童话作文 篇4在一片森林里，住着许多小动物，其中狮子是森林里的万兽之王，森林里所有的小动物都听狮子的话，而且小动物们还非常害怕狮子，所以狮子特别骄傲。
有一天，树上的百灵鸟不小心把自己最喜欢的一块草莓蛋糕给掉到树下了，就对狮子说“狮子，你能帮我捡起树下的那块草莓蛋糕吗？”狮子说：“你居然还敢让本大王捡东西！我正好还饿，这块蛋糕就归我了”。百灵鸟刚想开口，狮子就把这块蛋糕一口吞肚子下去了。百灵鸟很生气，但又不敢顶嘴，只好重一个了。
第二天，狮子又躺在树下睡觉，百灵鸟在树上大声歌唱着自己美妙的歌声。却把在树下睡觉的狮子给吵醒了。狮子非常生气，愤愤地说：“你这百灵鸟大清早晨的唱什么歌呀!真是的，都把我吵醒了！”百灵鸟忍不住说道：人家正在练唱歌呢！“练唱歌又能怎么啦?”我还是森林中唱歌最好的歌唱家呢！”歌唱家又算什么，我还是万兽之王呢！”狮子说。狮子的声音可大了！把小兔子，小猴子，小鹿……都引来了。小动物怎么说它们都不听。机灵的小猴子想出了一个办法：“你们明天比一场歌唱比赛，看谁唱的好，谁就是冠军。他们听了都同意了。百灵鸟就加紧练习，而狮子却睡大觉。到了明天，比赛开始了，有许多小动物都来看。百灵鸟表演小燕子，狮子表演两只老虎。百灵鸟顺利的唱出了小燕子这首歌，而且非常动听，小动物们听了都夸它。该到狮子了，它咿咿呀呀地唱着:“两只……老虎，两只老虎，跑得……快……”大家听了都摇摇头。
结果这次的比赛是百灵鸟获胜。狮子的脸接着就羞的彤红彤红。赶紧向百灵鸟道歉，百灵鸟原谅狮子了，还说：“虽然你是万寿之王，但你不能骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步。
四年级童话作文 篇5在一片郁郁葱葱的大森林里，居住着小花猫和母鸡，它们天天在森林里玩耍，慢慢变成了最要好的朋友。森林一直很美丽，这让小花猫和母鸡过的很舒心，那里的'太阳把金光泼洒在草地上，那里的小河清澈见底，那里的白云俯视着大地，一阵风吹过，树叶随风飘动，还有几片飘落在地上，真是一幅美丽的图画。
然而，有一天晚上，大风不断地刮来刮去，直到第二天清晨，大风才慢慢停下来。早晨，母鸡最先起床，它来到外面晨练，刚走出门，就被眼前可怕的情景吓倒在地：小树像老爷爷一样弓起了背，一排一排的歪倒在地上。母鸡见状，赶忙爬起来，以最快的速度冲到了小花猫的家里，把呼呼大睡的小花猫一把拽了起来。小花猫揉了揉眼睛，不紧不慢的说：“母鸡呀，你有什么事情，我还没睡够呢！”“大懒猫，你看！”母鸡用手指着窗外，“小树都歪倒啦!”小花猫顺着母鸡手指的方向看去：“啊！不得了啦！小树真的歪倒啦!怎么会这样？”小猫刨根问底，“谁是凶手呀？”“应该是昨晚的风太大了，把小树吹歪了！”母鸡推测道。就在它们对话的过程中，母鸡想到了一个计划，它对小花猫说：“我们一起去把小树扶正吧！”小花猫听了，连连拍手叫好。
说干就干，它们找来铁铲、水桶，就匆匆忙忙地跑出家门，来到了大森林里，找到一棵被大风吹歪了的小树，母鸡先把土往两边挖去，小花猫使足了力气把小树慢慢拉出土坑，小花猫和母鸡又抬着水桶，到小河边提来满满的一桶水，再慢慢地倒入土坑中，然后，小花猫扛起小树，把小树笔直地放在土坑中间部位，母鸡用铁铲把小树的根埋起来，小花猫和母鸡用劲地跺了几脚，把土踩实。就这样，小花猫和母鸡接二连三的把一棵棵被大风吹歪了的小树扶正，经过一天的忙碌，到了黄昏，终于大功告成，小花猫和母鸡躺在草地上，紧紧地，紧紧地拥抱在一起……
四年级童话作文 篇6宇宙中，一艘飞碟匆匆驶过，目的地——地球。
上面坐着外星人A和外星人B。外星人A无比高兴地说：“人类才到达登上月球的地步，我们已经可以在宇宙中遨游了。这次我们去，他们见着肯定慌了，会乖乖投降。这样，我们就又多了一个殖民地了。”外星人B表示同意。
它们走着走着，一个交警把它们拦下：“对不起，请靠边一下，您违规了，超过了黄实线，罚款。”
外星人A和B气急败坏：“我们是外星人，来统治地球的！！”
外星人A被罚款后，谨慎驾驶。又一位交警拦下了它们：“对不起，您违规了，罚款。”
外星人A眼珠子都掉出来了：“什么？红灯行绿灯停，没错呀！我们可是外星人！”
外星人A和B气得受不了，直接将飞碟开到C总统的家门口。C总统马上跑出来：“我投降！不是我没骨气，我只是怕遭到无辜的伤亡。”
A和B得意极了，下了飞碟。但它们转头时傻眼了：飞碟不见了！在飞碟停留处留了一行小字：此处禁止停车，车以被拖走，请到车管所重新培训，并学习《交通安全法规》。
外星人大怒，到车管所闹事。被拘留。它们在里面向同伴求救：“快来救我们——注意，不要占领地球，这里不适合我们生存。”
四年级童话作文 篇7与童话有约
蓝蓝的天蓝蓝的梦
童话因为与儿童富有幻想的天性相契合，所以成了深受孩子们喜欢的一种作文形式，是一种真正意义上的快乐作文。于是，从一年级开始，我们和童话相约了。
如今二年级下学期了，即将和童话含泪言别，采撷一路的汗滴，剪辑瞬间的精彩，连缀成或深或浅的足迹。
一、仿写开启童话之旅。
仿写，即听（读）童话写童话、儿童诗。最初的仿写都是搭桥而成的诗歌框架，既降低难度，又感悟结构，还很好地学习、运用了我们三阶作文体系中的词汇。如：
春雨的欢唱
----------（象声词），
春雨洒在------（地点，）
好像---------（比喻）。
它在招呼--------，
快快--------。
----------（象声词），
春雨滴在------（地点，）
好像---------（比喻）。
它在招呼--------，
快快--------。
起初，它降低了难度，较好地让所有的孩子能写，敢写，大大激发了孩子们的热情和兴趣，开始往创编的路上走。可是一时期，写过几篇后，看到完成的习作大同小异，搭桥的弊病显而易见地暴露了出来——限制了思维。于是，搭桥写作的使命结束了，我们又试着半开半放地仿写。
如学习拟声词时，仿写《谁来了》，只要求写出谁怎样做什么就行。结果理想一些，孩子们的视野或物或人，思维打开了一些，但大致结构一样，因为给了统一的要求“写出谁怎样做什么”。
谁来了
104熊创创
麦苗儿困了，想睡觉了。小雪花来了，踏着“窸窸窣窣"的脚步。洁白的雪花是被子，往身上一盖，麦苗甜甜的睡着了。
松果成熟了，“噗噗嗒嗒”掉在地上。松鼠来，锋利的爪子是耙子，“呼哧呼哧”搂了几下，松果被收走了。
红松树病了，痛苦地呻吟着。啄木鸟来了，尖尖的嘴巴是钳子，“咯噔咯噔”啄了几下，虫子被捉走了，红松树笑了。
谁来了
104吴子涵
花儿渴了，低着头。小朋友来了，哒哒哒，手里的小水壶像把小水枪，向上喷，哗啦哗啦......花儿抬头笑了！
炎热的夏天，知了在树上吱吱吱地叫着，松鼠妈妈来了，它的尾巴像把遮阳伞，为松鼠宝宝遮阳，嘿嘿，松鼠宝宝在妈妈的遮阳伞下睡着了。
谁来了
104赵奕昕
大树病了，弯着腰。啄木鸟来了，扑棱棱，尖尖的嘴巴是个手术钳，向里一叼，笃......把虫子叼出来了，大树的病好了。
小河很寂寞，小鸭子噗嗒噗嗒的来了，扑通跳进小河里，宽宽的脚掌像船桨，哗啦哗啦，游来游去，小河开心的笑了。
谁来了
104韩百怡
花儿开了，悠悠地飘着清香。蜜蜂来了，嗡嗡嗡嗡，细细的嘴巴是吸管，哧溜哧溜吸几口，嘿，把花蜜采走了！
老爷爷孤独了，愁眉苦脸地一个人坐着。孩子们来了，蹬蹬咚咚，嘻嘻哈哈，欢快的笑声是音乐，哈......老爷爷开心的笑了！
谁来了
104丁彦之
森林静了，动物们寂寞了。布谷鸟来了。（布谷布谷）尖细的声音是动听的乐曲，唱了一会儿，动物们听了，顿时有活力了，森林里沸腾了。
雨点落下来了，（淅沥淅沥），燕子来了，（唧唧咕咕）唱着悦耳的歌，衔着雨丝，织出一幅五颜六色的春天图画。
春天来了，树儿醒了。风儿来了，（呼呼呼呼），温和的风声像闹铃，吹醒了嫩芽，抽出了新芽。
谁来了
104安百川
天气冷了，小鸟儿冻得哆哆嗦嗦。鸟妈妈扑棱棱地飞来了，她用嘴巴叨来了干草和树枝，一层一层地搭好了窝，小鸟儿躲在温暖的房子里，叽叽喳喳地欢叫。
我家的木凳子坏了，歪歪扭扭地倒在地上。爷爷哒哒哒地来了，还带来了斧子和钉子，砰砰砰几下，就把凳子修得端端正正的，我们又可以放心地坐了。
因为不尽如人意，于是又写了第二篇。这次不限人物，不限内容，只要求运用要学的拟声词语。如是有了如下几篇中意之作。
小壁虎找尾巴外传
104尹光杰
小壁虎一不小心，“咔嚓”把尾巴给弄断了。它“呜呜”地哭了起来。
老黄牛听见了，“哞哞”地叫着来了。
小花狗听见了，“汪汪”地叫着来了。
小白猫听见了，“喵喵”地叫着来了。
小鸭子听见了，“嘎嘎”地叫着来了。
小黄鹂听见了，“嘀哩嘀哩”地飞来了。
……
大家都劝他说：“别哭了，别哭了，我们帮你找。”
他们找呀找，找呀.，突然小花猫高兴的指着小壁虎叫道：“找到啦！”
大家都往小壁虎身上看，啊！长出了一条新尾巴。
大家都高高兴兴地唱啊，跳啊，小壁虎也“咯咯”地笑了起来。
游泳比赛
104赵奕昕
夏天，天气炎热，小动物们不约而同的来到了池塘边，会游泳的小动物们扑通、扑通的跳下了水。
公鸡在岸上：“喔喔，你们比赛游泳吧！”
小鸭子在水里:“嘎嘎，好啊，好啊。”
小青蛙在荷叶上跳着：“呱呱，我愿意，我愿意。”
小鱼用尾巴拍打着水：“啪，啪,好，好。”
……
游泳比赛开始了，大家都努力的往对岸游去
小花狗在岸上：“汪汪，加油。”
小猫咪：“喵喵，快游啊！”
小鸡：“唧唧，看谁得第一！”
……
看，它们的游泳比赛多热闹啊！
秋天交响乐
104张谦
秋天有好多好听的声音。你听“哗哗哗”，这是秋雨姑娘在快活地笑呢!你听“嘿呦嘿呦”，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!你听“呱呱呱”，这是小青蛙们在挖洞建房子呢!你听“咕噜咕噜”，这是小刺猬在搜集冬粮呢!你听“唧唧唧唧”，这是小松鼠正在往家里存粮食呢!你听“哼哼哼”，这是小熊正在扫枫叶，准备做一个软绵绵的冬眠床呢!
晨练
104熊创创
天刚蒙蒙亮，就听见一只大公鸡“ 喔喔喔，喔喔喔”地高声叫着，好像在说起床了，起床了，该晨练了。
一群小鸡跟着鸡妈妈后面“唧唧唧，唧唧唧”地叫着，好像在说我们起床了，可以晨练了。
两只鸭子一摇一摆地走过来了，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”地叫着，好像在说我们也要加入你们的队伍。
不知从哪儿窜出一只猫，“喵喵喵，喵喵喵”地叫着，好像在说你们不要忘了我。
一条大黄狗跑过来，“汪汪汪，汪汪汪”地叫着，好像在说我也到了，我也到了。
这时，牛教练慢吞吞地走过来，“哞哞哞，哞哞哞”地叫着，好像在说大家真准时，动物们排好队，开始了今天的晨练。
因为没有限制，思维辐射的角度更广，已经开始有童话的模样了。“开始写童话吧！”我对自己说。于是，画面丰富、连贯的多幅图或单幅图成了我们最爱的帮助孩子们发散思维的载体。（见《我的童话起步一二三》）。
于是，我一边力促孩子们大量阅读童话，一边给他们引入经典童话。
仿写，降低了难度，有效唤起了孩子们的写作欲望。
学了《小壁虎借尾巴》，孩子们仿写了《小孔雀找朋友》。学习了《柳树醒了》，孩子们仿写一段《XX醒了》。可喜的是，孩子在模仿的基础上慢慢学会了创造。如第二册的第一单元课文都是语言生动，意境优美的有关春天的童话故事，学了以后，我们就设计了《太阳光的颜色》教师先创设一种情景，把孩子带到童话世界中：
小白兔听牛伯伯说有关阳光的学问可多了,就特别想知道阳光究竟是什么颜色的。
二、看图创编乘上了童话的动车
看图编童话写童话也要遵循由易到难，由多幅图到单幅图。开始时给孩子们多幅图让孩子进行扩充性练习，有了一定基础后，再组织看单幅图想象写童话练习。所以最早写的是多幅图构成一个连贯的故事，情节就在图片中，观察就能看出来。多幅图，写起来比较容易，还能让孩子有话可写，自然篇幅容易写长，信心也会增多一些，兴趣也会浓厚一点。
在写单幅图时，采用扩充式，即有顺序地出示图画，每增添一个画面或人物，就让学生进行想象练说，到最后一个画面出现后，一个独特的故事就在孩子们独特的构思中慢慢形成了。（待续）
三、续编拓展为童话插上了轻快的双翼
在指导孩子写作童话时，应放手让孩子写作。孩子在写作时出现了一些不合理的、胡编乱造的问题，应多进行正面引导，千万不要求全责备。不怕胡说，就怕不说。（待续）
编写童话需要懂得各种动植物的生活习性，需要懂得日常生活中的各种知识，有意识的指导孩子写作童话，可以扩大孩子的知识面，丰富生活阅历。（待续）
童话就像一面镜子，孩子们是镜子里的小动物，而镜子里的小动物就是眼前这些可爱的孩子。
和童话有约，与童年相伴，让童趣相随，于是，我又梦回了童年……
四年级童话作文 篇8本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。
因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。
在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。
一、感受童话的语言特点。
教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”
二、体会童话说明的道理。
在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。
三、学会理解、积累、运用语言。
语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。
四年级童话作文 篇9狐狸在森林里可狡猾了，甚么狡猾的办法都有。小动物们都不喜欢和狐狸玩。
春天来了，小动物们都在种白菜了，狐狸看见了。因而它对小白兔说：我们俩一起种白菜吧！收获了我们再一人一半。小白兔听了后说：好啊！
第二天，小白兔叫狐狸一起去种菜，狐狸说：：我今天很忙，你帮我种一下吧！小白兔听完后说：好吧！我帮你种。说完小白兔一个人去菜地里种菜了。
连续几天，小白兔都去叫狐狸一起种菜。狐狸每次都说自己很忙，不能去种菜。
白菜终究成熟了，小白兔兴奋地对狐狸说：白菜成熟了，我们一起去收白菜吧！狐狸开心肠说：好啊！有白菜吃了。它们俩来到菜地，狐狸看见自己的菜都枯死了，而小白兔的菜很健康。
狐狸终究明白了一分耕云一分收获的道理。从此，狐狸自己的事都自己去做，不叫他人帮它做了。
编童话故事
编童话故事1
在一个阳光明媚的上午，狐狸妈妈让小狐狸去抬一根木棍。小狐狸很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐狸心想：小猴是最爱帮助人的了，我现在就去找它。
狐狸马上请来了小猴。小猴与小狐狸一起抬木棍。小狐狸眼珠一转，计上心来，想出了一个好办法。小狐狸温与地说：“好猴弟弟，你往后退一下好吗？”小猴爽快地答应了，说：“行啊！”小狐狸也偷偷往后退了一步。不一会儿，小猴就有点累了，它的头上微微渗出了汗。
它又继续往前走，小狐狸想这个笨猴子上当了。小狐狸又说：“小猴弟弟，再往后一点，小猴已经很累了，不过它听到了小狐狸的话，只好又往后退了退。
小狐狸又说：“小猴弟弟再往后一点。”小猴又往后退了退。狐狸大摇大摆地唱着轻快的歌走着。可是，小猴已经满头大汉，累得哭了起来。小猴心想：小狐狸太狡猾了，我以后再也不与小狐狸好了。
编童话故事2昆虫王国要竞选国王，由比武决定，谁最后取得了胜利，谁就是国王。听到这个消息，昆虫们可激动了。蜻蜓一大早就驾驶着“微型飞机”飞到了现场，螳螂挥舞的大刀也来了，独角仙摇着大角也赶着过来，大家都来到了现场。
蜗牛裁判慢悠悠的爬到了现场，宣布比武开始。
第一场金龟子大战七星瓢虫，只听裁判哨子一响，金龟子狠狠地扑向七星瓢虫，用强壮的前肢抓住七星瓢虫，后肢撑住地面，将七星瓢虫用力抛出了赛场，七星瓢虫在空中翻了个跟斗，顺势稳稳地落在树上。这一场金龟子赢了。
第二场马蜂大战独角仙，只见马蜂快速地飞向独角仙，并且拿出它的独门武器——一根长针，独角仙没料到对手这么厉害，吓得瑟瑟发抖，逃出了比赛场地，放弃比赛。马蜂赢了。
第三场天牛大战甲虫。天牛大叫一声，挥拳冲向甲虫，甲虫也奋力反击，你打我，我踢你。僵持了几个回合后，突然天牛低下头，猛地撞向甲虫。甲虫丝毫没有防备，被撞出了赛场，落到了沙坑上。
两名竞选者一路闯关，冲到了最后。一个是螳螂，它凭借着两把锋利的大刀击退了很多伙伴。另一个是蜘蛛，它的武器是一张密密的网。
最重要的一场比武开始了，坐在下面的观众们又紧张又刺激。一声哨响，志在必得的蜘蛛对螳螂发起了疯狂进攻，它先用蜘蛛丝绑住了螳螂的脚，螳螂才不怕呢，立马挥起锋利的大刀砍断蛛丝。然后一把跳到了蜘蛛前面，挥刀大砍。蜘蛛还以为螳螂被绑着呢，丝毫没有防备，连忙认输。螳螂威风凛凛地收起大刀。
螳螂如愿以偿地成为昆虫王国的国王。
编童话故事3星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。
此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的，他平时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。”
文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。
编童话故事4学校开展习作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。
指导习作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的习作指导。
讲评习作时，根据本次习作内容，我将讲评课分为五大板块：最诱人的题目、最丰富的想象、最精彩的语言、最共性的问题、最优秀的作品，通过这样的流程，使学生达到本次习作讲评的目标。
讲评时，我从文题、故事情节、语言三方面着手，通过师生共赏，让学生在潜能移默化，中进一步习得写作方法。三种不同形式的欣赏板块，不仅让学生欣赏到了优秀的作品，而且又一次总结了本次习作的要求。俗话说：“示范是最好的老师”，通过引导学生一起来修改习作片段，找出共性的问题，将抽象的修改方法具体化，让学生容易接受，便于模仿，促使学生写出最优秀的作品。
指导习作时，如果先创设有趣的情境，引导学生尽情地想象，并合作交流，相信课堂气氛将会活跃许多；讲评习作时，引导学生找出共性问题后进行修改，我应该出示修改后的段落与之对比，让学生有深刻的印象，并应该更好地进行各部分内容的时间分配，让学生有充分的时间进行习作修改。
编童话故事5编写童话故事是我们中年级所接的一个生活作文课题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的作文备课教案，应该说深受启发，几经推敲后，形成了本课的作文备课。
对于启发谈话，激情导入环节，我反复斟酌。先欣赏一首歌曲，以激发学生的兴趣。再以谈话来引发学生对童话的憧憬及喜爱的感觉，理解“童话”二字，让学生明白什么是童话，自己似乎一下子都走进了美丽的童话中了。由此，我再让学生交流自己读过的童话故事时，大家都畅所欲言。现在想来，我感觉这一环节的设计是成功的。
通过忆说故事、领悟写法和例文赏析、说童话故事等环节让学生明确童话的写作特点，我认为是很有必要的。在这几个环节中，我通过步步深入的方法，让大家在交流中认识到童话最基本的三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。
如何完成本次作文的突破点？在例文赏析时，我着重引领大家学习抓住主人公的神态、动作、语言和心理活动来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了小羊的动作、语言、神态、心理活动进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了小羊的机智、聪明，以及狼的愚蠢。由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。
交流、讨论，准备写作是本节课的重头戏。因此，我着重引领学生交流准备写作的内容，同学们的交流可谓五花八门。到底应该怎样编写童话故事？既然是故事，就要明确故事的起因、经过、结果。为了让大家能明确这一问题，我就又以《一只聪明伶俐的小羊》为例，引导大家按起因、经过、结果的顺序，展开想象。在交流中，同学们能依据童话故事的特点来说，但有的同学说得较杂乱，故事情节不是很突出，而且在用词及语言方面存在很多问题，说得并不是很好。
分组讲故事环节，我在巡视过程中发现大家的选择是五花八门的。有的直接以故事的主人公的名字命名，有的直接把故事揭示的道理当作题目，如《团结就是力量》等。有的以故事情节来命名，如《铅笔、橡皮和小刀的对话》等。对此，我给以肯定。而有的学生的题目不完整。如《旅行》，就引导其把题目补充完整。好文题一半，重视起题目也是重要的环节。
感觉本次作文授课存在的问题是中心不够突出，没有一条贯穿全课的重点，给学生的引导也不够到位，引导的方式太过单一，教师的语言比较乏味，所以学生说的兴趣不高，难点没有突破。再是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。一节课的时间叫短，不应面面俱到，应围绕一个难点进行突破，希今后在作文备课时将多多思考，设计的更科学些。
编童话故事6小狐狸是个星际旅行家。有一次，他来到泡泡糖星球。这里的房屋是泡泡糖做的，大树是泡泡糖做的，一切都是泡泡糖做的！如果有条警惕的泡泡糖小狗发现陌生人，它就会跑出来“汪汪”地大叫。
泡泡糖人非常热情，他们跑过来握着小狐狸的手，连声说“欢迎欢迎”！
话刚说完，泡泡糖人的身体就胀起来，“呼”地一下升到天上去！
小狐狸一点也不着急，它从地上挖起一块大地泡泡糖泥巴，塞进嘴里“咕叽咕叽”地嚼。然后他吐出一个老大老大的泡泡，也升上天。
小狐狸升到和泡泡糖人同样高时，停止吹泡泡，他想说：“非常感谢”！可是他发出来的却是“嗯嗯嗯”的声音—他的嘴里还含着泡泡糖呀！
“这样太不方便”。泡泡糖人说。他们掀起衣服，从肚子上拔下一个泡泡糖塞子，呼—一股热气喷出来，他们就降落到地面上。
小狐狸也有办法，他把泡泡糖一吐，翻着跟头落在地面上。他控制的非常好。正好嘴巴着地。噗！啃一嘴香喷喷的泡泡糖！
小狐狸和泡泡糖星人激动地拥抱在一起。
从此以后，小狐狸春夏冬都会来到泡泡糖星球，春天和泡泡糖星人去春游，夏天和泡泡糖星人吃泡泡糖西瓜，秋天和泡泡糖人一起赏月，冬天和泡泡糖星人一起打雪杖。
编童话故事7在森林里，住着小灰兔一家。它们生活得快快乐乐，但这个家的小灰兔长得丑，大家都不愿意跟它玩儿。他长着长长的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的'毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但这只小灰兔很喜欢乐于助人，常常带着自己的草帽去帮助别人。
一天，小灰兔看见在草地上捉迷藏的两只小蚂蚁，于是走上前跟它们打招呼：“嗨!我可以当你们的裁判吗?”这两只小蚂蚁看了小兔一眼，就尖叫起来：“哪里来的怪物啊?”小灰兔连忙解释道：“我——我不是怪物，我是小灰兔呀!”话音刚落，小蚂蚁们说：“对不起，对不起，你可以当我们的裁判，我们正缺一个呢!“玩着玩着-------忽然一只叫小丽的蚂蚁一不小心掉进了旁边的小溪里，小灰兔和另一只小蚂蚁连忙跑过去，想救它，于是那只小蚂蚁想出了一个好办法，把竹竿伸到水面上，让它把竹竿抓住，再把竹竿拿回来它就可以上岸了。小蚂对小灰兔说：“以你的力气足够把小蚂蚁救上来。” “但是没有竹竿啊!”小灰兔绝望地说。但它突然灵机一动想出了一个办法，它说干就干，于是小灰兔把它的草帽轻轻地放在小溪里，让那只落水的蚂蚁努力爬在它的帽子里，那只叫小丽的蚂蚁奋力地爬到小灰兔的草帽里，小灰兔又把草帽轻轻拉回来，小蚂蚁终于得救了。
从此，大家都不嘲笑小灰兔是“丑八怪”了，也很愿意和小灰兔玩了。
编童话故事8蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里只伸出一条腿。小白兔看见了很好奇，问：“你在干什么？蚂蚁悄悄地说：唬……别出声，看我绊它一跟头。
小白兔对蚂蚁说：“怎么可能，一只小小的蚂蚁，居然想绊大象一跟头，在做白日梦吧！”蚂蚁觉得它说的有那么一点道理，可是我们蚂蚁的特点就是坚持啊！于是小蚂蚁也没有放弃。
后来又来了一只小蚂蚁，它说：“哇，你太酷了，居然有这么伟大的梦想，太棒了！我喜欢你。”蚂蚁非常开心。蚂蚁也想我的这个目标也有人支持。只要努力，一定会成功的。
又来了一只比蚂蚁大一点的小老鼠。小老鼠对蚂蚁说：“赶紧走开！小蚂蚁啊，小蚂蚁，你会被大象踩死的。”可是小蚂蚁还是坚持完成自己的目标。
又来了一只小白兔，它哈哈大笑说：“小蚂蚁，大象转了个身，便去别的地方了。“”后来小蚂蚁才放弃。
这真是一个坚持不懈的小蚂蚁啊！
编童话故事9汽车已经逐渐进入人们的生活。普通人拥有私家车是常事，但也带来拥堵、噪音和污染。
在一个死寂的夜晚，一条路痛苦地呻吟着：“我的腰间盘，我的波纹套，我的手肘，多痛啊。”突然，一辆挂着重型吊车的拖车来了，路上说：“哥们，安静点。”预告片自信满满地说：“真是大惊小怪！我在工作，我在为人民服务，多轻啊！”说完故意晃了晃六个轮胎。路受了委屈：“我也是为人民服务的。我每天都承受这么大的重量，经常骨折开裂。我压力很大。”
这时，路边的树虚弱地说：“唉！现在车辆很多，受害的不止是道路，我也是，车辆排出的废气中的有毒物质被我们吸收，让我的树叶变黄，树皮掉落，害虫乘虚而入，啄木鸟被废气熏走。路上行人戴着厚厚的面具，成为蒙面英雄。”
一个开奔驰的司机听到对话，心里感慨很深：“是的，现在我们的生活有了改善。很多人有钱买车，出行方便。但是我们的生态环境已经被严重破坏了。天空不再蔚蓝，水也不再清澈。因此，我们必须少开车，保护我们生活的地球。”
编童话故事10从前，有一只十分懒惰又粗心大意的小狐狸，大家都叫它“小马虎”。一天，狮子国王想：这样下去不是办法，我得帮帮小狐狸。
一个星期日，狮子国王对小狐狸说：“小狐狸，我在森林里藏了许多拼图，如果你找到并拼好了，我会奖励你一个宝藏。”小狐狸虽然不知道宝藏是什么，但是觉得很有意思，就爽快地答应了。
于是小狐狸找呀找，都一个小时了，终于在洞穴里找到了一块，又在大树下找到了一块。下一块怎么也找不到，正在它准备放弃时，竟然在草丛里找到了……最后一块了，它在树洞里发现了。小狐狸坐在树洞里把拼图拼好了，上面写着：
小狐狸：你办到了，这就是宝藏，一张拼图让你细心，只要努力，以后一定可以拿到真正的宝藏。加油！狮子国王。
从此，小狐狸再也不是那个“小马虎”了，变成了细心、勤劳、勤奋的小狐狸。
编童话故事11在很久很久以前，有一个汉字王国。有一天，国王决定来一次说笑话比赛，看哪个组字说得笑话最好。于是，国王下令给每一家送一封信，信上的内容是：
我亲爱的臣民们：
你们好！
我决定在明天下午2：00举行一个说笑话大赛，我要看看哪组字说得笑话好，明天全国的人都要来这里，包括男女老少、仆人、丫环、贵族，到时候在王宫集合。
你们的国王20xx.1.2
第二天下午2：00，汉子们准时来到了王宫。国王说：欢迎大家来到我的王宫，比赛现在开始，大家一组一组来。第一组上来的是山和出。山对出说：你母亲生的是不是双胞胎呀？第二组上来的是臣和巨。臣对巨说：面积一样，只不过我是三室两厅。第三组上来的是夫和天。夫对天说：我终于有出头之日了！第四组上来是仆和卜。仆对卜说：我现在也变成人了！……
最后，国王说；经过我的评判，我认为第二组的笑话最好笑。所以，我把奖杯发给臣和巨字。
就这样，汉子王国的的比赛结束了。
编童话故事12从前，有一只白狐狸，她很喜欢紫色。有一天，下着雨，白狐狸带着一把白色的伞出门去。路上，白狐狸看到一朵小巧玲珑的彩色玫瑰花正淋着雨，不注意看根本看不到。白狐狸把白伞撑在彩色玫瑰花上，自己在旁边淋雨。
突然，一片花瓣从彩色玫瑰花上飘落下来，被微风吹到了白伞上，白伞变成了紫伞。这时，雨停了，天上出现了彩虹。白狐狸把紫伞收了起来，可是紫伞不但没有收起来，反而把白狐狸带向了天空。“救命啊！救命啊！”白狐狸拼命叫起来，可是没有人回应。
白狐狸只好让紫伞带她飞向天空。紫伞飞呀飞呀，飞到了彩虹的尽头。白狐狸把紫伞收起来，看见了一个湖，她迫不及待地跳进湖里，出来时，白狐狸欢喜地发现自己竟然变成了紫狐狸。
编童话故事13小牛今年六岁了，已经到了上学的年龄，妈妈给小牛报了名上小学一年级！小牛高兴极了，他喜欢学校生活！就是学校离家有些远，每天妈妈都要送小牛去上学！
一天早上，妈妈接到一个紧急电话，没有办法送小牛上学。妈妈无奈地对小牛说：“儿子，妈妈有事，你自己去上学好吗？”小牛怯生生地说：“妈妈不行！学校那么远，还要过河。再说昨天晚上下雨了，路不好走，你还是把我送到学校再去办事，好吗？”妈妈很为难，微笑着说：“儿子，你自己上学！放学妈妈去接你！”说完牛妈妈就急匆匆的走了。
虽然小牛心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的，但是还是上路了！因为昨天夜里下雨了，今天有点冷，小牛缩了缩脖子，继续往前走。走着走着，小牛一不小心“扑通”一下摔倒在地上，还没等小牛反应过来，树上的小麻雀哈哈大笑起来：“小牛摔倒了，小牛摔倒啦！”小牛摔得好疼啊！眼泪都快流出来了，但他心想：不能让小鸟看笑话，不能哭，忍回去！这样一想，小牛一骨碌爬起来，头也不回地大踏步向前走去。小麻雀愣住了，随后竖起大拇指，大声说：“小牛，你真棒，真勇敢！”小牛一听，脚下像生了风，越走越快。
很快小牛来到了大河边，小桥被昨天的大雨冲断了，小牛一会儿挠头，一会儿跺脚：“上学快迟到了！我怎么过河呢？”正在这时，树上的小猴儿看见了，说：“小弟，你趟水过河就行了呀！”小牛又怯生生地说：“猴哥哥，我不敢呀！万一大水把我冲走怎么办？”小猴听了大笑着说：“河水没有那么深，水流也没有那么急，试都没有试，怎么不行呢？你也太胆小了吧！”小牛还是不敢，小猴在树上也不理小牛了。小牛看了又看，实在没有办法，只好把脚放进河里。“嘿！”小牛很快就探到河底了，河水才到膝盖，猴哥说的对，水没有那么深，水流也没有那么急。小牛一步一步地过了河，小猴在树上眯着眼看着小牛的一举一动，高兴地说：“小牛你真棒，真勇敢！”小牛说：“谢谢你！真的没什么可怕的，以后我要变得更勇敢！”小猴说：“快去上学，要不就迟到了。”小牛终于按时到了学校，还擦了黑板呢！
下午放学，小牛对妈妈说了上午的事，妈妈竖起了大拇指说：“儿子，你真棒！”小牛听了，脸上笑成了一朵花儿。
编童话故事14在森林中，有一只乖巧懂事的小老鼠。今天是星期天，小老鼠不用去学校，小老鼠正在厨房帮妈妈一起煮饭呢，小老鼠正仔细的帮助妈妈洗菜，小老鼠妈妈看了看小老鼠笑道：宝贝你可以去帮妈妈用花布换火柴吗？
小老鼠乖巧的点了点头：好的，妈妈，我现在就去。说着，小老鼠拿着花布就出门了。
小老鼠走在路上，看着这块精致的花布，不禁夸赞道：妈妈，的手艺就是好。小老鼠来到了街口，在街上找呀找，看呀看，都没有看见杂货店，正当小老鼠发愁时，看见河马兄，定晴一看，手里还拿着五盒火柴，小老鼠赶紧跑上前，真诚的问道：河马兄，可以用我的花布换你一盒火柴吗？可以吗？
河马兄看了看小老鼠的手中的花布，皱了皱眉毛，说道：我不换。小老鼠又说道：我妈妈做的花布可漂亮了，你看，说着，小老鼠拿出了手中的花布。河马兄看了看，冷漠的说道：我不喜欢五颜六色的布，我不想换，我还要去森林采蘑菇，我先走了。说着，河马兄就扬长而去了。
小老鼠郁闷极了，有一些沮丧的说道：要怎么样才可以换到火柴呢？小老鼠低着头，拌着脚，想呀想，转呀转，"有了“我可以去帮河马兄采集蘑菇。说着，小老鼠也朝着森林走去了，在蘑菇花园中看见了河马兄弟正弯着腰采着蘑菇，小老鼠走进对河马兄说道：我帮你一起采蘑菇。
河马兄转头看了看小老鼠，没有说什么。就拧回来了。在俩人勤劳的采集下竹篮里已经装满了蘑菇，河马兄背起了竹篮，正当两人准备返回时，只听，"扑通”一声，河马兄一不小心就被拌倒了，小老鼠用手赶紧抓住河马兄，可是来不急了，"呱啦，呱啦，河马已经顺着小坡滚了下去，蘑菇散了一地，小老鼠赶紧跑下去，"完了"前面是小山崖，小老鼠大叫着，小老鼠加快了速度，"呜呜“一声，小老鼠奋力抓着河马兄停了下来。
可是，小老鼠的花布在小老鼠的速度惯性下摔到了山崖下。小老鼠把河马兄扶了起来，等确认了河马兄没事后，小老鼠跑到山崖边，已经看不到自己的花布了，小老鼠伤心的哭了起来，在一旁边的河马兄看见了很自责，他想了想，拿出了五盒火柴递给了小老鼠，歉意说道：小老鼠，对不起，我给你火柴，谢谢你刚刚救了我，就当你拿花布和我换的，好吗？小老鼠听了河马兄的话渐渐停止了哭泣，抹了抹眼泪说"好"。
俩人将地上的蘑菇捡起来后，一起手牵手伴随着夕阳回家了。
编童话故事15有一天，一只小狗趴在窗户上，无聊极了。它想：我一直是勇敢的小狗，我要去帮助遇到危险的人。说着，就去帮助别人了。
小狗来到山林的尽头——山谷。发现一只狐狸抓着一根长在山谷旁的树枝，大声喊着：“救命啊！救命啊！”小狗想：这下难办了。又想：我是一只勇敢的小狗，什么事情都难不倒我。说着，它就跳到树枝上，使出全身力气把狐狸给扔到了上面。不一会儿，狐狸拿来了绳子，把狗救了上来。双方道谢了就走了。
小狗这会儿遇到了一只翅膀受伤的鸟，小狗想：这个简单。想着，直接把鸟抱了起来，送到了医务室。结果出来了，鸟需要住院，但是鸟儿没有事了，小狗放心地走了。
最后小狗还被大家称为“无敌勇将”。
童话故事作文
在一座雄伟壮观的皇宫里住着一位骄气的小公主。因为她长得十分美丽，所以她从来不把自己的姐姐们放在眼里，总是视而不见。
一次，皇宫里举行蔬菜大餐，小公主也来了。蔬菜大餐开始了，国王要小公主吃蔬菜，但小公主宁死不屈。国王亲切友好地说：“宝贝乖乖，吃点蔬菜吧，营养可多啦！”骄气的小公主一口咬定果断地说：“我就是不吃。”国王十分懊悔：“哎，多怪我平时骄声惯养，现在可好了，疼惯了，连阿妈的话也不听了！”小公主气冲冲地跑出了餐厅。
跑着跑着，突然这条道往下滑，像时空遂道似的，机灵的小公主还没来得及转过弯来，就往下滑了，遂道里传来一阵阵惊天动地的声音，小公主吓得目瞪口呆，一个恐怖的声音又一次响起：“欢迎你来到时空遂道你将回到2000多年前的时候的古代王国，那里有你想不到的奇迹多会发生。”遂道里还不停发出回音把小公主吓得胆站心惊，可想而知遂道是那样深。小公主想到这里只听“砰”的一声一屁裤坐在了蔬菜地上屁裤多麻木了。
她惊奇的发现四处多是蔬菜，除了几户人家。遍地多是绿色，有茄子，青菜，萝卜等等，还有数不清的蔬菜，真是应有尽有，无所不有呀！蔬菜们十分愤怒地问：“你为什么讨厌我们，总得有个理由吧！”小公主答道：“讨厌就是讨厌，你们难吃呀！”小公主又连忙反问道：“难道你们也有好处吗？”小蔬菜们唱起了歌，跳起了舞，它们唱道：“蔬菜维生素多又多，a b c d e f g……吃了蔬菜有营养白白胖胖真可爱，吃了蔬菜身体棒，健健康康每一天。小公主听了，觉得蔬菜不再那么讨厌了，也跟着快快乐乐地跳了起来。蔬菜王国的国王被惊醒了，出去一看，见一个小孩以为是小偷，轻而易举地拿起了一块巨大的石头，准备向小公主砸去，小蔬菜们忙叫国王停止，说明了刚才的情况。还对小公主说：“国王就天天吃蔬菜你看不是长得白白胖胖的，30年没生病了！”小公主惊呆了，连说：“我以后再也不讨厌吃蔬菜了，没想到蔬菜的威力那么强呀！”真是眼见为实。
小蔬菜们又齐心协力把小公主用尽全力把她推进了时空遂道！
蛋糕国历险记
（一） 神秘 的洞
终于放学了，乐涛提着书包急急忙忙往家赶，因为今天是他的生日，他急着要回家吃蛋糕呢，他此时的脑子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕……还是蛋糕。突然，“扑通”一声，他掉进了一个洞里。
等他醒来，发现自己旁边围着好多好多的蛋糕人，有穿着绿裙子红衣服的草莓蛋糕人，有穿着蓝裙子的波比娃娃蛋糕人，有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他们正目不转睛地盯着乐涛。
就在这时候，从人群中走出一个九层大蛋糕，最上面一层是一个金黄色的 皇冠，在阳光下闪闪发光。他的手上拿着一根皇杖。他笑咪咪地对着乐涛说：“你啊，地球人！我是蛋糕王国的国王，请你到我的宫殿参观参观吧！”这句话引起了乐涛的好奇心，他跟着蛋糕王上了马车。这马车啊，是用糖果拼成的。前面拉马车的啊，不是两匹马，而是上百颗像红宝石一样的红樱桃拼成的樱桃马。车开始前进了，乐涛一会儿东看看一会儿西瞧瞧。他看到了蛋糕国里的狗，口水差点儿流出来，那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的，香味迷人。当他来到蛋糕王国的城堡前，眼睛瞪得比碗还大，他看到了什么？
（二） 神秘的城堡
原来啊，乐涛看到的是一座用奶油做成的高耸入云的壮丽的城堡，上面涂上一层层巧克力奶油，点缀着一朵朵奶油做成的鲜花，香味扑鼻。在城堡的最顶端，上面插着一个牌子，写着：蛋糕王国之最。
国王让人用纸把乐涛的脚包起来，让他穿上一双雪白柔软的奶油鞋。“这是干什么用呀？”乐涛奇怪地问国王，“奶油怎么能当鞋穿？”
国王笑眯眯地对他说：“你是地球人，脚不是用奶油做的。我们这城堡是用奶油做的，为了防止你破坏城堡，我特地让你穿上奶油鞋。呆会儿你如果在地上踩了个深坑，那奶油鞋就能自动地把奶油铺满压平。”
乐涛似懂非懂地点了点头，跟着国王进了城堡。哇！城堡又高又大，一共有九层，占地足足有半个天安门广场那么大。只见城堡里到处竖立着雕像，矗立着宝塔，上面啊都着五花八门的蛋糕，有的是长长胡子的蛋糕，有的是戴着眼镜的蛋糕，还有的竟是穿着高跟鞋的蛋糕……真是无奇不有！可是乐涛根本不喜欢这些形状，你知道他喜欢的是什么吗？他喜欢的是那些诱人的蛋糕。
（三） 神秘的药
国王一面带乐涛参观城堡，一面讲解蛋糕国的历史。这些蛋糕的香味早把乐涛馋坏了，那不听话的肚子偏偏又咕噜咕噜地响起来了。国王仿佛看出了他的心事，把他带到了一个房子里。那房子里啊，有好多好多的地球小孩，正津津有味地吃着蛋糕呢。国王拍拍乐涛的肩膀说：“你慢慢吃吧，我现在有事先走了，再见！”说完转身就走。
谁不知道乐涛是班级有名的馋鬼，刚才他不吃蛋糕做的城堡是为了给国王留个好印象。因为他从童话书中知道国王都是凶巴巴的，动不动就喊：“杀！杀！杀！给我拖出去斩了！”这回可不一样了，他扑上去大口大口地吃了起来。他吃得肚子圆鼓鼓的，像个小皮球，才肯罢休。
突然，乐涛看见房子一角的一个橱柜最上层有一个小瓶子。他踮起脚尖拿下瓶子，瓶盖封得可紧了，上面写着：“此瓶里的药可以隐身，但是一天以后可以恢复原样。没经国王允许乱吃者，革杀不论！”可是乐涛的好奇心谁也无法阻止，他偷偷地把瓶盖打开，吃了一粒，并快速地把那瓶药藏入口袋。为了证明自己是隐身人了，他把一个蛋糕拿了起来。一个小男孩看见了，大声叫道：“啊？蛋糕自己飞起来了！”乐涛听了，高兴极了，放下蛋糕就往门外跑。他来到了一个厨房前……
（四） 可怕的秘密
乐涛闪着厨房，看见一个蛋糕厨师满脸横肉面露凶光——他正在煮地球上的孩子。只见他抓一个小小胖墩儿，往热气腾腾的油锅里一扔，一边扔一边说：“国王肯定喜欢这顿晚餐，肯定要给我加薪水的，哈哈……”说完，他又命令助手说：“快，快去蛋糕品尝室，把三个吃得最饱的地球孩子抓过来，一起煮给国王和王后吃。”
乐涛吓得刚想往外跑，一不小心把一把椅子绊倒了。厨师一手举起锅铲，另一手顺手拿起菜刀，大声喊道：“是谁？是谁吃了豹子胆？竟敢在我的厨房里撒野？胆小鬼，快出来！”乐涛可不吃这一套，他说一就一说二就二，不管蛋糕厨师怎么喊怎么叫，就是不出来，悄悄地坐在门边的一个箱子上一动不动。蛋糕厨师东瞧瞧西看看，怎么也看不见一个人影，只好叹了口气说：“哪来的人啊，跑得这么快？”说完，继续煮起孩子来。
乐涛觉得这里很危险，得赶快离开。可是他发现屁股下面坐着的木箱发出微微的声音，真奇怪，里面有什么呢？他轻手轻脚地把木箱打开，一看：呀！这里有一个梯子通往地下室！
（五）神秘的地下室
乐涛顺着梯子来到了地下室，看见那里有好多好多的小蛋糕，那是蛋糕国的婴儿。他们正玩着五彩的奶油，有的做成了一朵朵鲜花，有的做成了一个个小篮子，让乐涛看得眼花缭乱。
就在这时候，“哗啦”一下，隐身的时间到了。蛋糕娃娃看见突然来了一个怪模怪样的家伙，纷纷叫起来：“呦！哪来的一个大怪物？”“说不定他会捏蛋糕，让他试试看吧！”说完，把乐涛推到了一大堆奶油前，说：“快捏给我们看看吧！”乐涛一听，高兴极了，因为他最擅长捏土了，这和捏泥人有什么差别呢！说完，他麻利地捏了座摩天大楼，简直可以和美国的四角大楼媲美。蛋糕娃娃争着想要，可是只有一座呀，于是他们比起了看谁捏蛋糕捏得漂亮的游戏。最后一个叫淘丝绿的蛋糕娃娃获得了这座摩天大楼，她高兴得捧着蛋糕大口大口地吃了起来。
其他的蛋糕娃娃们在旁边干瞪眼，感到不服气，争着要乐涛再做一个。于是，乐涛又做了一个小斑点狗蛋糕，洁白光滑的身上布满黑色的斑点，黑白相间，十分惹人喜爱。蛋糕娃娃们可喜欢啦，一场激烈的比赛又开场了，这次比赛谁捏的蛋糕像乐涛做的斑点狗。获得冠军的是心灵手巧的曾颖淘娃娃，她没有把这个奖品吃了，而是高兴地捧起斑点狗到一边模仿了起来——她要做出了许多的斑点狗，然后分给每一个蛋糕娃娃。
（六） 神秘的门
这时，乐涛无意中瞅到地下室最里面有一个彩色的门，那些颜色是这些小家伙用奶油涂成的，门上有一个个小小的洞，那是这些小家伙们啃的。门十分破旧，可见已经好几年没换门了。
乐涛好奇地往小洞眼里一瞧，高兴得差点晕了过去，那不是失踪已久的爷爷吗？他轻轻地推开门，小声地叫了一声“爷爷”。那位老人也转过头来，也高兴极了，没错，他就是爷爷！可是爷爷为什么会到这里来呢？
爷爷说：“这还得从三年说起。你还记得吧，那时候，我是一个做蛋糕的师傅。在地球上，我做蛋糕的技术高超。蛋糕王国的国王知道了，就把我抓来，让我为他们国家制造蛋糕娃娃，让他们的国家人丁兴旺。我没有办法，只好做了，可是这一做就是三年啊！哎……”爷爷沉重地叹了口气。
（七）逃出蛋糕国
乐涛最关心地还是怎么带爷爷逃出这可怕的蛋糕王国，他急切地问爷爷：“爷爷，我们要、要……要怎么出去呀？”
爷爷指着屋顶告诉他：“上面那一层有两个士兵把守，只要从上面钻上去。然后再同样钻两层，就可以回到地球。但最后两层没有士兵把守，所以逃出第一层是最重要。可是怎么才能不让那些士兵发现我们上去呢？”乐涛一听，心里乐开了花，说：“爷爷，别怕，我这里有隐身药。”于是，他拿出一粒药丸给爷爷吃，自己也吃了一粒 。两个人顺着那个洞爬了上去，到了士兵旁边，乐涛可高兴，还一会儿对着士兵做鬼脸，一会儿对着士兵扭屁股呢。等爷爷也上来后，两个人顺着顶上的洞又接着往上爬，爬也爬，总算是爬到地球上了。他拉起爷爷就往家里跑，一回到家就累得一下子躺在床上呼呼大睡起来。
（八） 梦中惊醒
“乐涛！乐涛！……”乐涛慢慢地睁开了眼睛，只见自己躺在医院里，忙问坐在一边的妈妈：“妈妈，我怎么在医院里呢？爷爷呢？”
妈妈反问道：“我还要问你呢？你是怎么走路的？怎么掉进臭水沟里了？幸好一位叔叔看见，不然你早就没命——对了，什么爷爷啊？”
乐涛一听，叹了口气说，自言自语地说：“哎呀，原来是一个梦！”
小学生写作文一遍童话的故事
1. 【小学三年级小作写一遍童话故事
有一个求作文的？现在是怎么了！我们那时，写作没有网络怎么办？自己写！别人的写的文章会是他们自己的，怎么会知道你的友谊经历呢？自己的露自己走，自己的文章自己写！这样的文章很好写啊！写的不漂亮不要紧，这不是考试，不需要那么多分！现在别人帮你写一篇好文章，那你考试怎么办啊/？你就写从小到大一直和你关系比较好的，或者以前给你很多帮助，或者给你很大影响的朋友.谢谢你们感人的故事，谢谢他的基本情况和特点，还有怎么样影响你的，伴你成长的！相信自己，你会写好的。
2. 作文：写一遍童话故事丑小鸭变成天鹅后，过着幸福的生活。
他每天在清澈的小河里游泳，在蔚蓝的天空中飞翔，再也没有人嘲笑过她了。 一天，丑小鸭又去小河里游泳，突然，她看见养过她的鸭妈妈也在游泳，她兴奋地大喊：“妈妈！”鸭妈妈惊讶地说：“你是谁呀？我又不认识你，你怎么能叫我妈妈呢？你认错人了吧。”
丑小鸭说：“妈妈，我是丑小鸭呀！”鸭妈妈瞪大眼睛惊奇地问：“你真的是丑小鸭吗？难道你整容了吗？以前你不是一只又大又丑的鸭子吗？怎么可能变得这么漂亮？”丑小鸭说：“我本来是一只白天鹅，可能我妈妈不小心把蛋下到您的窝里，所以大家以为我是一只鸭子。”鸭妈妈激动万分，拉着丑小鸭的手说：“我们回家吧，你的哥哥姐姐们也长大了。”
到了家，鸭妈妈大声喊着：“快出来，孩子们，看看谁来了？”小鸭子们跑出来一看，他们瞪大眼睛说：“这只美丽的白天鹅是谁呀？我们不认识她。”鸭妈妈说：“它就是丑小鸭啊，从小跟你们一起生活的。”
大家都不敢相信自己的眼睛，丑小鸭把事情的经过告诉了他们，丑小鸭的哥哥姐姐们羡慕的不得了。他们惭愧地说：“以前是我们不对，我们不应该看你丑就咬你，欺负你，对不起。”
丑小鸭说：“没关系，事情都过去了，那些不开心的事就不提了吧。”鸭妈妈和丑小鸭的哥哥姐姐说：“丑小鸭，你愿意留下来和我们一起生活吗。”
丑小鸭害羞地说：“我有自己的新家了，我都快当妈妈了呢！” 过了几天，丑小鸭带着它的宝宝在河边游泳，当别人问：“这是你的孩子吗？他们为什么长得那么丑？”丑小鸭笑着说：“等他们长大了，就会越来越漂亮了。”。
3. 帮忙写一遍故事.童话.人物的作文各一偏故事：《英雄之狗》
一次，一个小女孩从街上捡来一只小狗，她的父母不同意她养，就把小狗拒之门外。
不久，小狗匆匆忙忙跑来小女孩的家，对着小女孩的脚脖咬了一口，马上跑出门，女孩哭着去追小狗。小狗趁女孩不注意，马上又跑回家，对着小女孩的父母的脚脖也各咬了一口，小女孩的父母也跑出去追小狗。母亲还顺手拿了一把扫帚。
小狗引领小女孩一家来到了一片空地，小女孩的母亲拿手里的扫帚狠狠地朝小狗打。小狗被打得奄奄一息，浑身是血。然而就在这时，只听“轰”的一声，小女孩一家所住的那栋楼倒塌了。。 小女孩一家这才明白过来：小狗之所以那样做，是因为它得知不久会发生地震，所以借此时机，把小女孩一家引出来。
小狗死了，小女孩一家却得救了。她们把小狗像埋葬自己的亲人那样，埋葬了，还立了一块墓碑：英雄狗之墓。
童话：《老虎与老鼠》
一天，一只小老鼠不小心的掉到了洞里，它看见了过路的老虎就哀求道：“老虎大哥，救救我吧！”
“好吧。”老虎正巧今天心情好，就一伸手就把老鼠拉上来了。
老鼠认真地说：“我一定会报答你的。”
老虎笑了笑说：“我是不会需要的。”
过了几天，老虎踩到了捕兽夹子，又被网给吊起来了。老鼠路过，便用牙齿给咬开了，老虎感激的说：“谢谢你救了我！”“不用谢，这是我的报答。”老鼠说。
人物：《我的爸爸》
在一个大雪纷飞的清晨，爸爸骑自行车送我上英语班。天气真冷，虽然我穿得像个球，可依然觉得寒风刺骨。靠在爸爸的背上我感觉到他也冻得瑟瑟发抖。
到了学校，我健步如飞地钻进了教室。两节课结束，我走出校门，只见一个高大的男人站在门口，冷得两手相互搓来搓去，那不是我爸爸吗？爸爸见我缩着脖子走过来时，打了个抖，马上把身上的衣服披在我身上，而他身上只剩下一件毛衣。见爸爸这样，我说：“爸爸，我 *** 。”可爸爸硬把大衣给了我，挥挥手臂说：“我不冷！”但他明明嘴唇已冻得发紫。我想把衣服还给爸爸，可爸爸严肃地说：“听话，穿上它！你可千万别着凉了，着凉了怎么上学呀！”就如同一个长官在命令士兵，我只好服从。
在半路上，父亲不时的哆嗦一下，到了崎岖不平的路时，父亲便嘱咐我抓紧，在一瞬间的触摸中，我觉察到父亲可能病了，我问：“爸爸，您是不是病了？”“没事！你老爸身体好着呢！不会病的。”可是我还是感觉到爸爸骑车的速度慢了不少。
4. 写一篇童话故事的作文400字《一只无功劳的田鼠》
在田野里，住着三只田鼠。
秋天到了，三只田鼠开始准备过冬的东西。
第一只田鼠每天都到田野上运粮食，准备冬天食用
第二只田鼠每天都到田野上运野草，准备冬天取暖。
而第三只田鼠每天都跑出去游玩，对粮食和野草一点儿也不关心，好像冬天永远也不会到来一样前两只田鼠劝它为即将到来的冬天多准备一些必要的东西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，经常玩到天黑才回来
寒冷的冬天很快到来了，三只田鼠住在洞里，饿了就吃第一只田鼠运回来的粮食，冷了就用第二只田鼠运回来的野草取暖，而毫无贡献的第三只田鼠自然也得到了前两只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地过去，每天都无所事事地待在洞里，做着同样的游戏，吃着同样的粮食，三只田鼠渐渐厌烦起来，感觉到了无聊的空虚
这时，第三只田鼠开始为前两只田鼠讲故事，讲它在秋天出去游玩的时候见到的许多新鲜有趣的故事，前两只田鼠听得津津有味，生活开始重新变得充实而有意义
作为感谢和报答，前两只田鼠经常把自己的粮食和野草挑出一些送给第三只田鼠
原来，有些贡献并不是从一开始就能看得出来的，然而我们却经常因为暂时看不到它的“用处”就舍弃了它
5. 写一遍有趣的童话故事死神的使者
这人无话可说，只得听天由命，跟着死神走了。
农夫与魔鬼
从前有位远见卓识、机智聪明的农夫，有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事。
一天，农夫在田间劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他惊讶万分，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上。“你是坐在财宝上吗？”农夫问。“正是财宝。”魔鬼答道，“而且比你一生见到的都要多呢！”“财宝在我田里就得归我。”农夫说道。“就归你吧！”魔鬼说，“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡泥土上的东西归你，泥土下的归我。”魔鬼感到心满意足，但这位聪明的农夫却种上了萝卜。
现在收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外，他一无所获；而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜。“这次让你占了便宜，”魔鬼说，“下次可不能这样。地上的归你，地下的归我。”“悉听尊便。”农夫答道。播种的季节又到了，这次他可不播萝卜，而是种上了小麦。麦子熟了，他来到田间，把麦秆齐根割倒在地。魔鬼又来了，见到除了残茬外，他又一无所获，气得转身就走，顺着石缝钻了进去。
“我就是这样骗倒魔鬼的。”农夫说完，赶紧拾起财宝回家去了。
6. 写一篇童话故事的作文鱼和水的故事
鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿……有时，鱼儿会碰到一些令人丧气的事，但在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。
白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接祝到了夜里，水儿就成了最温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。“你为什么不说话？”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。
妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你！”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里…
许久，鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”鱼儿急了：“那你为什么不爱我？”
水却只能说：“我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。”
鱼儿又坚定地说：“我不怕，我要永远和你在一起！”
可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，最后竟快断流了！
“太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！”水儿紧张地说。
“不，不管怎样，我决不离开你！”鱼儿坚决地说。
为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。
六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。
鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。
突然，天空划过一道闪电，在几声响雷之后，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到……
水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：“我们不用再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你…”
不知道过了多少年，树顶上长出了嫩绿色的新芽，在上面有一滴水珠，阳光下闪闪发亮，那是鱼儿流下的眼泪…。
7. 四年级小学生写的童话故事作文3篇（有几件物在茂密的大森林里，居住着许多小动物，他们和睦相处，相亲相爱，快快乐乐地生活着。
一天半夜，突然下起了倾盆大雨，河里的水越涨越高，小兔的房屋被河水冲走了，连小兔也被冲进了水流湍急河道里。她在水里抓住河边的一根树藤，一边挣扎一边拼命地喊：“救命啊！救命啊！”机灵聪明的小猴子第一个听到小兔的求救声，他迅速从树上跳下来，找来一根长树枝一头扔给了小兔，一头自己攥着，大声喊道：“抓稳了！”说着就往上拉，可是树枝却突然折断了。小兔吓得直哭，小猴子急得抓耳挠腮，在河边转来转去，怎么也想不出一个好办法来。这时小鸭、松鼠、小熊、小鹿也都闻讯赶来了。小鸭仗着自己会游泳，二话不说，“扑通”一声跳入水中，想直接把小兔拉上岸。可是水流太急了，小鸭根本拉不动小兔。这下小兔更加害怕了，哭着说：“你们一定要想办法救救我，我可不会游泳啊！”大家围在岸边，一边安慰小兔，一边商量着怎么办。“找一根大木棒拉上来”“找一条小船吧”“要不我们手牵手下到水里”……大家你一言我一语，讨论了半天也没有想出一个万全之策。这时小兔已经筋疲力尽，眼看就快支撑不住了，好像连连哭的力气都没有了。大家陷入了沉默，个个心急如焚，在那里冥思苦想。突然小熊一拍脑门，“哎呀，怎么把他忘了，我们可以请力大无穷的大象来，利用他的鼻子把小兔卷上来！”“对呀，对呀，好主意！我去请大象。”松鼠还没说完就迫不及待地跳跃着去请大象了。不一会儿大象就气喘吁吁地跑来了，他稳稳地站在靠近小兔的岸边，迅速伸出自己的长鼻子，轻轻的卷在小兔的腰部，小心翼翼地把她卷上了岸边。小兔获救了，大家欢呼雀跃，一起向大象道谢。大象不好意思地挠挠头说：“这是我应该做的。”
8. 自遍童话故事（小学四年级）作文小狗的铃铛（童话故事） 有一天，小灰兔在公园散步，看见了一只挂着铃铛的小狗。
小灰兔觉得铃铛又好看又好玩，就跑上前去问：“小狗，你身上的铃铛真漂亮，能送给我吗？”“对不起。”小狗对小灰兔说：“我不能把它送给你，那是主人给我的，只要 *** 一响，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不听它的解释，硬是把铃铛抢了过去，挂在了自己的身上。
挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然，来了一个猎人，他看见了小灰兔，就举起猎枪要打它，小灰兔见势不妙，撒腿就跑，一会儿就不见了踪影。
正当猎人灰心不想再追时，小灰兔身上的铃铛却发出了悦耳的声音，猎人一听，“啊，机会来了！”于是猎人就冲上前去，把小灰兔给抓住了。 正在这时，一匹小马看见了，就赶紧跑了过去，救出了小灰兔，并让它说了事情的经过。
小马听后，就和小灰兔一起回到了小狗那边，让小灰兔把铃铛还给了小狗，并让它道了歉。 从此，它们三个人就成为了永远的好朋友。
9. 写一篇童话故事作文小鸭、小狗、小白兔、小猫和小马，它们都是最要好的好朋友。
记得有一次，可爱的小猫自己在家觉得很无聊，于是它就出门走走，正好看到小白兔和小狗它们正在跑步比赛，小猫高兴的对它们俩说：“我也想参赛。”小狗笑呵呵的说：“当然可以。”可是每次比赛都是小白兔获胜，到了最后一局的时候，出乎意料的的事情发生了，小猫使劲全身的力气终于打败了小白兔，它们高兴得又蹦又跳祝贺小猫的胜利。
还有一天，小鸭、小狗、小白兔、小猫和小马都聚在一块儿，去参加野炊活动，到了目的地，这些小动物们就迫不及待的做起了游戏，有的讲故事，有的唱歌，还有的在准备午餐，到了吃饭的时候，小动物很快安静下来，等待着香甜可口的食物，好丰盛的美餐呀！野炊的时间很快要结束了，它们只好恋恋不舍的离开这儿，各自回家去了。
快乐的日子对小动物们来说是难忘的，相信它们会记住这美好的一天。
淘气的小动物们，我愿意做你们永远的好朋友。
10. 小学生写的童话故事作文3篇（有几件物品习作300字铅笔、橡皮、转笔刀的故事
文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治！’”
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不虐待它们了。
