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创编童话故事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的创编童话故事作文，欢迎阅读与收藏。
创编童话故事作文1小都是学校有名的错字大王，他写的作文错的字比对的字还要多。你看，他在写周记，会不会和以前的错字一样多呢！
小精灵和小都来到了一个酒店，小都拿起来价格单看了一下。“啊！”小都大叫，“怎么一个双人房一天就要1500万元。”服务员说：“不好意思，错字太多了，是150元。”错字多可真麻烦啊。
今天国王写了信给小都，小都打开信，上面写着：“亲受（爱）的小者(都)，我是国三（王），我上（让）你去国参力（加）作文比赛，射射（谢谢）。”呀，国王写的信有那么多的错字！”小都小声嘀咕。第二天一早，小都就出发了。
小都在比赛中写得很快，可是错字很多。比赛规定最多只能错20个字，可小都足足有两百个错字，小都被淘汰了。小都感到非常可惜，泪水一点一点落下来，心想：小小的错字有那么大的坏处。
一下子，小都又回到自己家里继续完成周记。小精灵偷偷看看，小都的错字一个也没有了。
创编童话故事作文2一天，小白兔在外面玩得脏兮兮后回家，妈妈闻到臭味便对他说：“小白兔，看你多脏啊，赶快来洗个澡吧！”
可是小白兔不喜欢洗澡，它趁妈妈不注意又跑出去玩了。小白兔来到公园找朋友，他找啊找，看到小狗在玩游戏，便对她说：“小狗，我能和你一起玩吗？”小狗看见小白兔全身黑乎乎的，连忙跳到一边摆摆手说：“不要，不要，你看看你，多脏啊，我才不和你玩呢！”小白兔听了有点难过地走开了。
他又找啊找，看到了小猴，便对他说：“小猴，我能和你一起玩吗？"小猴看了看小白兔，连忙捂着鼻子爬到树上：“你看看你多臭啊，我才不跟你一起玩呢！”
小白兔赶紧跑回家洗完澡，香香的，就又跑去找小伙伴一起玩，小狗、小猴看见小白兔变干净了，就对她说：“小白兔你好香啊！变干净了，我们就会喜欢你和你一起玩。”
从此以后，小白兔改掉了不爱洗澡的坏习惯，做一个爱干净的小白兔。
创编童话故事作文3一个周末的晚上，一只小老鼠偷偷摸摸地跑到一户人家的楼下，准备找点食物，它已经好几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕叫。
正当小老鼠准备上楼偷吃的时候，突然听到两声“喵喵”的叫声，一眨眼的时间，正前方出现了一只大花猫的身影，把小老鼠吓得拔腿就跑。“哪里跑，小老鼠，看你还敢不敢偷吃。”大花猫一边喊一边对小老鼠穷追不舍，眼看就要捉住小老鼠的时候，一个大铁门挡在了大花猫的面前，小老鼠一刹那就顺着大门的空隙钻了出去。大花猫束手无策，就对小老鼠说：“你别跑了，我不吃你，只要你以后再也不偷吃农民伯伯的食物，咱俩一样可以成为好朋友。”小老鼠顿时就被大花猫的真诚感动了，它停下脚步对大花猫说：“猫哥哥，以前都是我不对，以后我再也不偷吃东西了。”
从此以后，小老鼠再也没有偷吃过农民伯伯的东西，它和大花猫成为了最要好的朋友。
创编童话故事作文4美丽的森林深处有一只小兔子，她是出了名的大嘴巴。凡是让她知道的事情别想保密了。
一次她出去玩时看到了孔雀美丽的尾巴是用油漆刷上去的，于是她偷偷地记在了心里！她又发现了很多秘密，比如杜鹃把画眉的蛋狠狠地砸到地上等等事情，并说：“我知道了世界上所有的秘密，我得把他们给卖掉赚钱。一个秘密二十根红萝卜才只能换一个！”因此她的生意很好，她的秘密卖光了得去找。一次她看见一只狮子拉着嗓子在唱歌，那声音太难听了！小兔子塞耳朵说：“难听难听！”“谁说难听？”狮子皱起眉头说。看看四周没人他自言自语地说：“是我幻听了吧。”他拍拍嗓子继续唱起歌来：“大海……啊！大海……”小兔子拿出照相咔嚓咔嚓地拍起来，又拿录音机出录音，最后，回到了店里。不小心狮子买到了他的秘密非常生气，就想把兔子给吃了。幸亏大家拦下了狮子。狮子原谅了兔子，但兔子长出了龅牙。
每当小兔看到自己的龅牙，就会想自己卖秘密的事情来。
创编童话故事作文5一天傍晚，瘦瘦的小老鼠乐乐问它的好朋友可爱的小猫花花说：“我们去公园玩吧！”小猫花花为难地说：“我也很想去玩，可我不知道公园在哪？”小老鼠乐乐开心地说：“没关系，我知道公园在哪里呀，我们可以一起去。”
过了一会小老鼠乐乐蹦蹦跳跳地来到小猫花花家，它们一起开开心心地向公园走去。忽然小老鼠乐乐看到了一道可怕的影子，它吓得瑟瑟发抖，惊慌失措地就要逃跑，小猫花花哈哈大笑地说道：“你仔细看看那是谁的影子。”原来刚才是小猫花花在跟它做游戏呀，故意张牙舞爪地在吓唬小老鼠乐乐呢！
走到公园门口一看，咦，公园怎么关着门呀。这可怎么办才好？小猫花花说：“看我的，只见它嗖的一下就爬了上去，身手可敏捷了。”小老鼠乐乐更快，只见它一眨眼的功夫就站在了门那边，原来门下边有条缝隙，小老鼠乐乐嗖的一下就钻过去了。小猫花花佩服的不得了。
公园里有绿绿的草坪，草坪上开满了五颜六色的花朵，有紫色的丁香花，有白色的茉莉花，红红的玫瑰花，漂亮极了。小老鼠乐乐和小猫花花开心地玩起了捉迷藏。
快乐地时间过的可真快呀，不知不觉的就到了深夜，小老鼠乐乐和小猫花花依依不舍地回家睡觉了，真是一个开心快乐的夜晚呀！
创编童话故事作文6我是一只小虫子，我住在一座美丽的虫子村庄里，可是最近我有一些担心，我们的未来。
我们的村庄以前又富裕，又美丽，虫子们在街上忙忙碌碌，搬运货物或着粮食，几只虫子向道路两旁的商店运粮食，虫子们拿着我们虫子家族的专属纸币，在商店里走来走去，忙着往家里运粮食，而小虫子们有时在学校读书，窗外是不是传来朗朗的'读书声，有时在游乐园打闹嬉戏，传来一阵阵的笑声。几只小虫子在街上哇哇大哭，大虫子头疼的站在旁边，可是没有虫子去劝那只大虫子，因为我们一看就知道，那是小虫子想买新玩具了，可是大虫子却不给买，小虫子哭了一会，大虫子实在忍受不了了，终于拉起小虫子的手，一起走进了玩具店，小虫子的脸立刻由阴转晴了，出来的时候手里抱着一个迷你泰迪熊。
以前我们村庄那么美好，可是最近，村庄的环境慢慢的变得很糟糕，我们让一些虫子查了很久，终于查处了结果，原来是人类，他们不注意保护环境，把空气严重污染了，我们的街道上没有了喧闹，到处死气沉沉，虫子们都躲在家里，
瑟瑟发抖，我们被迫搬家了，经过长途奔波，我们终于找到了一个可以住的地方南方，在路上，许多的同胞，生病死亡。
人类，请不要伤害我们，每个生物都有生活的权利！
创编童话故事作文7有个红灯和绿灯，他们想比出谁更厉害。
红灯傲慢地说：“我一点亮我自己，人们开的车就会立刻停下来，所以我才是最厉害的。”
“不对，不对，”绿灯笑嘻嘻地说，“我一点亮我自己，人们开的车就马上跑起来，所以我才是最厉害的。”
“你让车跑起来，我就让车立刻停下来，我最厉害！”红灯说。
“那你让车停下，我就立刻让车跑起来，我还是最厉害的！”绿灯生气地说。
就这样，它们俩个争吵了很久，互不相让。最后，红灯一亮，绿灯就亮，绿灯一亮，红灯立刻亮了起来。这就每天都会发生车祸。绿灯一亮，车刚走了一会儿，红灯马上亮起来，前面的车只能停下，后面的车稍不注意就撞到了前面的车，引发了车祸。每天也就有“砰砰砰”的响声，还有人们“救命，救命”的惨叫声。虽然人们也来修过红绿灯，但是都无济于事。之后，就因为它们，只能由交警来指挥交通，伤亡人群也还得送去医治。黄灯实在看不下去了，说：“你们争吵，让别人怎么办？你们看看下面，马路上就因为你们都乱成一锅粥了！”
红灯绿灯看看下面非常痛苦的人们，感到十分愧疚。于是它们就和好了。交通又恢复了平静。
创编童话故事作文8大脑袋，白色的身子，甩着尾巴在草丛中跑来跑去，它不知道自己是谁，妈妈在哪？它没有同伴，但是，它知道我要去找我的妈妈！
小猫走啊走啊，看见一只猫头鹰，灰色的身子，红色的眼睛，好像是妈妈“妈妈”小猫叫了起来，猫头鹰说：我不是你的妈妈，我是猫头鹰宝宝的妈妈，你的妈妈有一条长尾巴“哦，好吧”。
小猫走了，小猫一直走着走到了小狗家，长长的尾巴，漂亮的毛发，难道这是我的妈妈？“妈妈”小猫叫了起来，狗妈妈转过头笑眯眯地说：我不是你的妈妈，我是小狗的妈妈，但是我知道你的妈妈长什么样，你的妈妈有一双像黑宝石一样的眼睛，淡黄色的身子和四只黑白相间的爪子，“谢谢”说完小猫转身走了。
当小猫走过池塘时，它看见一只长得和它一模一样的猫，它一下子冲上去大叫道：“妈妈！妈妈！”猫妈妈转身跑了过来和小猫抱在一起，猫妈妈说：“孩子，我们回家吧”！好，小猫说道。
说完，猫母子俩高高兴兴地回家了。
创编童话故事作文9今天，是老虎大王的生日，大伙都送去了许多礼物。有肉，有火腿，有牛肚……其中最神奇的是一个魔力花瓶，你只用对它说“你给我变出……”它就能变出你想要的东西。
狐狸对魔力花瓶着了迷。于是在傍晚，等动物们都回家了，它躲在草丛中，又溜进虎大王的家中。
它们吵了起来，接着又从吵架变成了打架。狐狸一不留神，把花瓶给打碎了，花瓶的响声吵醒了所有人。虎大王过来问：“这是谁干的！”狐狸说：“是山羊干的！”山羊拼命辩解，虎大王不听它们争论，直接说：“把山羊拖出去，打一百大棍！”山羊被打完后，差点断了气，幸好公鸡医生救了它，于是，“替罪羊”这个名字就传开了！
创编童话故事作文10喜鹊唱歌好听，还有一身漂亮的羽毛，经常得到大家的称赞。听多了表扬的喜鹊，渐渐骄傲起来。
一天，喜鹊去森林超市买东西时，遇见了啄木鸟。
“美丽的喜鹊小姐，你好！”啄木鸟很有礼貌地打着招呼。
看着啄木鸟那又长又尖的嘴巴，喜鹊傲慢地说：“你的嘴巴又长又尖，太难看了！”
啄木鸟皱了皱眉，没有理会她。喜鹊见状，更加得意了：“你看我，嘴巴又小巧又好看，也只有这么好看的嘴才能唱出美丽动听的歌。”说着，喜鹊忍不住唱了几句。
一旁的大树听到了，说：“啄木鸟的嘴虽然不好看，却能为我们治病捉虫。在我们看来，啄木鸟比那些空有好看的外表却不懂得为大家做事的人更值得赞扬。”
听了大树的话，喜鹊的脸腾地一下红透了。她惭愧地想：是啊，啄木鸟的嘴虽然不好看，却能为大树捉虫。这可比好看的外表有意义多了。我怎么能关注外表而忽视了为大家做事呢？想到这里，喜鹊后悔地对啄木鸟说：“对不起，啄木鸟，我不应该嘲笑你，你为大树治病捉虫，我要向你学习！”
从此，喜鹊改正了骄傲的缺点。她每天都在森林中唱着动听的歌，为大家带去快乐。
创编童话故事作文11在一个阳光明媚的下午，小刺猬来街上买苹果，是给他妈妈吃的，他的妈妈生病了，需要吃很多很多苹果。
小刺猬把苹果拿回家，吃完以后，他想到了一个好办法，可以把籽儿种进地里，这样来年就会长出苹果树来，小刺猬说办就办，立马拿着钱去森林超市，买了一大箱肥料，拿回家立马就撒进了奶奶给他专门留的地里，他把五棵苹果树的种子严严实实的埋了起来，还浇了很多很多的水，果然明天一大早五颗小苗从长下地了出来，小刺猬连忙又给小苗浇了水，小苗用新奇的目光打量这周围的世界，好美呀！他情不自禁地赞叹道，过了二十来天，小苗长成了一颗小树苗，看着人和动物在山路上跑来去小刺猬非常高兴。
过了几年，小树变成了参天大树，虽然还没有结果子，但是已经开出了嫩黄色的小花，奶奶渐渐变老了，一颗流星划过天空，就说明一个人要离去了小刺猬出来拿着梯子打果子的时候，奶奶已经渐渐闭上了双眼，妈妈吃了苹果病就好了之后，
他准备去看奶奶，发现奶奶躺在床上去世了，小刺猬哭了起来，和妈妈给奶奶办完了葬礼，就这样回家了。
创编童话故事作文12小河边住着一只想游泳的小狐狸。星期天，小狐狸遇见了小乌龟，小狐狸对小乌龟说：“小乌龟，我想游泳，我知道你们小乌龟很会游泳，你能教我游吗？”小乌龟笑着说：“你想学游泳啊，好吧。那你就爬到我的背上来吧。”说完，小乌龟就爬到水边，小狐狸赶紧爬到了小乌龟的背上。
小乌龟向前游去，游到一半，小乌龟有点累了，它停下脚步，对小狐狸说：“小狐狸，你真的会游吗？”小狐狸说：“当然可以。”小乌龟就像是猜中了小狐狸的想法似的对它说：“好吧，那就把你放下来吧。”逐木鸟看见了，忙飞过来，说到：“不可以，不可以，小狐狸一下到水中，没过一会儿就会淹死的！”小狐狸说：“没事的，我不会淹死的，而且有你们呢！”说完，便跳进了河里。逐木鸟见了便飞到树上，告诉小乌龟小狐狸在哪里。小乌龟呢，它就在水里护着小狐狸呢。小狐狸刚进到水里没五分钟，就吐了几个白泡，沉了下去。逐木鸟看见了大声地叫：“小乌龟，小狐狸在那里，已经掉下去了！”小乌龟听见了，马上游了过去，把小狐狸背在背上，游到了岸上。
虚惊一场，小狐狸逐渐从昏迷中醒来。小乌龟见状，说：“小狐狸想学游泳，逞了强只会丢性命。”小狐狸听了掉下了后悔的眼泪。
创编童话故事作文13一天，金色的大阳照在森林里，茂密的树木，五颜六色的花朵。
忽然，警笛声响起，原来是小兔家被偷了。小狗骑着摩托车赶到了小兔家。“我的宝石不见！放宝石的盒子被打开了！”小兔很着急。正在这时，小猫大声疾呼：“不好了，不好了！我的珍珠项链不见了！”小狗又立即赶到小猫家，只见小猫的珍珠项链不见了，放珍珠项链的盒子扔到了一边。
小狗开始在小兔家和小猫家进行搜索。他发现了一串像枫叶的脚印。咦？这不是小鸡的脚印吗？于是，小狗来到小鸡家，打开门。小鸡的妈妈躺在床上，小鸡的妈妈生病了。小鸡一见小狗来了，神色慌张，他结结巴巴地说：“东西是我偷的，对不起。”原来小鸡的妈妈生病了，小鸡没有钱给妈妈治病。他想卖了盗窃来的物品给妈妈治病。
小狗查明了真相，对小鸡进行了批评教育。小鸡把偷的东西还给了主人。动物们听说小鸡的妈妈生病了，都来帮助小鸡的妈妈。森林里的医生啄木鸟也来了。
小鸡看着大家，他很惭愧。在大家的帮助下，小鸡的妈妈康复了。
从此，小鸡开始认真工作，也学会了关心别的动物。小动物们在森林里幸福地生活着。
创编童话故事作文14从前，在荧光王国里，有许多五颜六色的荧光笔。其中最优秀的荧光笔是蓝色荧光笔鹭丝，黄色荧光笔黄远，和红色荧光笔红羽。
一天，王国里的光正在慢慢的消失。于是，国王跟长老们派鹜丝等人去找太阳，长老说：“一直往西走，就能找到太阳。”
她们一直往西，走在半路上，忽然有一座陡峭的山挡住了她们的去路。她们焦急万分，怎么办呢？
“对了，我们可以抓住突起来的地方爬上去。”黄远说。
“好主意！”大家异口同声地说。
她们紧抓着突出部分，小心翼翼地爬了上去。终于爬了上来。她们继续朝前面走去。
忽然，前面发出一阵耀眼的光芒。是太阳！她们的心怦怦地跳。
"我之所以不给荧光国光，是因为我最近在想个问题。那就是天上有多少颗星星？”
“原来是这样。”红羽说。
突然，鹭丝灵机一动，想出了一个好办法。
她说：“在你的世界里，天上没有一颗星星。”
“真的！”太阳喊起来，“你们破解了我的难题，我愿意给你们阳光。”
她们带着光回去，长老手舞足蹈地说：“你们果然不负重望，把光带回来了！”
编童话故事
编童话故事1
在一个夜深人静的夜晚，天空就像一块黑天鹅绒的毯子上嵌了许多耀眼的珠宝。月，很圆。忽然，一个大老鼠静悄悄地溜出洞来，神不是鬼不觉在屋子里来回转悠找吃的。
突然，它的眼睛里出现了一块上等的猪肉，这只老鼠忍不住“口水留下三千尺”，可是那块猪肉的下面有个铁夹正闪着冷冰冰的光呢？又是一只小老鼠出来了，看着它的眼神，已经出卖了它，小老鼠也想得到那块上等的好猪肉，随之，世界大战爆发了！
小老鼠把眼睛一斜，看到了那只大老鼠，小老鼠又用余光一看，看到熨衣架和没有熨完的衣服。当然，一个绝顶的好主意，就这么新鲜出炉了。
小老鼠就想和这只大老鼠玩一玩“半夜鬼敲门”的游戏。小老鼠先找来颜料，把一写颜料涂抹在那件洁白的衣服上。最后，小老鼠用颜料完成了它的杰，作——人不像人，鼠不像鼠的“鬼”
计划开始了，小老鼠钻到衣服里，打开熨衣架，一股热流吹来，小老鼠用辣得嘶哑的乡音说：“我是幽魂王”，那块肉可是我心爱的儿子上肉呀！你竟然敢吃我儿子的肉！
忽然，“幽魂王”暴跳如雷，手一挥，凑巧，闪电就打起来了！大老鼠哪里经得起这般折腾，脸色“嗖”地一下变为青色，吓得皮鬼尿流，比离弦的箭还快，早就一溜烟跑得不知去向了！
小老鼠关掉了熨衣架，跳了下去。可是聪明的小老鼠也不会被一时的喜悦而误倒。找了个盒子，关在里面，自己小心翼翼地取出肉，心满意足地吃起来。一边吃一边“咯咯！”地笑起来，因为大老鼠太胆小了，这么快就闻风丧胆，跑了。
所以，有时候，姜还是小的辣。比如，小老鼠就用“半夜鬼敲门”这方方法大老鼠。
编童话故事2一天，小刺猬约翰正在陪国王散步，国王说："我今天心情好，我教你四招，你知道是用来干什么的吗？"小刺猬约翰迫不及待地说："讲给我听吧！"
二天，国王清了清嗓子说："第一招就是"突然来了一只凶悍的鳄鱼，约翰吓得爬到了树上！国王机灵一动地说，河边有一群胖胖的野鱼，是你的美餐，于是鳄鱼半信半疑地游到了河的另一边去寻找。国王对约翰说看到了吧，第一招就是智慧退敌！
第二招就是又来了一只高大威猛的狮子，约翰吓得尿失了裤子，而国王快速把自己和约翰蜷缩成了一个大刺球，狮子失望地走了。看到狮子离开的背影，国王说你看我们蜷缩成刺球也可以退敌，这第二招就是妙计退敌！
一会儿，又来了一只长得像哥斯拉的可怕怪兽，眼看就要被吃掉了，约翰毫不犹豫地抓住树藤，卷成球，冲到了怪物的身旁，和怪物一起玩起了游戏，可是怪物玩久了玩累了就回家了，国王说："第三招，就是友谊退敌。"
最后一招就是此刻又来了一只长着牛头，虎身蛇尾的怪兽，国王拿出了遥控器，按了一下，怪兽所在地方塌了一个洞，怪兽大叫一声之后掉了下去！这第四招陷阱退敌！
亲身领略了国王的四招妙术，小刺猬约翰佩服地五体投地！
编童话故事3教学目标
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的故事。
教学过程
一、启发谈话，激发兴趣
师：同学们，你们喜欢听童话故事吗?
生：喜欢。
师：在我们的大阅读活动中，你们一定读了许多童话故事吧?
生：是的。
师：那么谁愿意说说你读过哪些童话故事?
生：读过《三只小猪》，《三只公牛和狮子》，《狮子和狐狸》……
二、讨论童话的特点
1.讲故事
同学们，你们在课外一定读了许多童话故事吧。那么谁愿意说说你读过哪些童话故事?
2．讨论研究童话的特点
同学们读过这么多童话，那么大家想一想：这些童话故事有哪些共同的特点呢?
(1)学生分组讨论。
(2)交流过程中，要明确三个特点：
①童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆的想象创作出来的。(说明：虽然这些故事都是想象的，不是真的，但它与现实生活都有一定的联系，它必须以现实生活为基础，是合情合理的，有现实可能性的，绝不是胡编乱造的。)
（板书：想象创作）
②童话中涉及到的主人公都不是真人，而是些动物、植物或者是一些想象中的人物，但是它们在作者笔下都把它们想象成人了，也就是把它们都人格化了。
（板书：主人公人格化）
③故事都有意义，让人读了之后，都会从中悟出一些道理。
（板书：讲明道理）
小结：看来，想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，想象具有神奇的魔力，它会让小猫、小狗说话，让花草树木言语、会行动，让所有的事物会哭会笑，让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。
3.激发创作兴趣
三、学生想象创作，编故事
1.下面请同学们看大屏幕，指名读作文提示。
同学们，看了这些提示，你明白了吗?明白了什么?学生自由交流对作文要求的理解，教师相机指导：
(1)任意选择其中比较集中的小动物。
(2)想象一下它们之间可能发生的故事。
除了黑板上的要求，有没有哪位同学还能送给大家一点写作文时必须注意的小提示呢?(题目、书写、分段……)
2.下面就请同学们考虑一下：你想选择哪些小动物来写，它们之间会发生了什么事?读了这个故事你要使人们明白什么道理呢?
3.激趣：
看来编一个童话故事并不难，只要你展开丰富的合理的想象就一定会创作出一个美丽的童话。同学们早已等不及了，都跃跃欲试了，那你们就根据提示自由地去想象，大胆去创作吧!
四、汇报创作
1.学生讲述故事，指名学生读自己的童话故事。
2.学生评议：你认为这位同学编的故事有哪些优点?还有哪些缺点?(学生点评不够充分，教师可以进行补充，如：语言优美，故事情节完整，能将说明的道理点出来……)
注：没有编完的同学也可以先找几个好的读一读，其余的同学可以为他补充。
五、教师总结，布置作业
同学们编了很多好听、有趣的故事，但是，由于时间的关系，没有写完的同学请利用课后时间完成。
板书设计：
教学评析与反思
讲课之后，由全体语文教师对这一节课堂教学进行了评价，主要情况归纳如下：
一、优点
1.引导学生对童话的特点进行深入的分析，从而总结出童话有三个特点，使学生明确了童话编写的要点，这对于后面指导学生编写童话起到了重要的作用。
2.引导学生说一说“除了大屏幕上的提示，还有没有小提示要告诉其他同学呢”?这就进一步强化了学生在写作方面需要注意的一些基本的写作要求，做到了基本要求扎实有效。
二、缺点
1.课堂一开始，教师用讲童话的形式导入新课，这篇童话的作用不明显，使人不明白这篇童话的作用究竟是什么。
2.将小动物贴到黑板上之后，马上让学生站起来说说想学哪些小动物，它们之间发生了什么事情，想让人们明白一个什么道理。这个问题操作得有点急，一些基础比较差的学生还根本反应不过来。
编童话故事4春天来了，所有的花都在微笑，一阵春风风吹过，让人很凉爽。这时，公园里的一朵百合悄然绽放，散发出阵阵清香。
一只蜜蜂飞过百合，看到一只美丽的蝴蝶快乐地吃着花蜜！蜜蜂礼貌地问：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花给我吗？我会感谢你的！”蝴蝶看了一眼，得意地说：“你是个丑八怪，还想和我做交易？没门！”蜜蜂心想：“我妈以前跟我说过：你在我妈心里永远是最美的！”！然后，它又对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，我送你这朵花，但是我不丑！我可以采集花蜜。”
蝴蝶停止说话，站在那里。
第二天，也许是因为花太香了，他们又见面了。这时，一对母女来到公园。小女儿对妈妈说：“妈妈，看，这里有一只蝴蝶和一只蜜蜂！”妈妈说：“是的！其中一个给我们表演舞蹈，另一个为我们采集花蜜。”
蝴蝶对蜜蜂说：“对不起，蜜蜂姐姐，我为我昨天的无礼向你道歉！”蜜蜂说：“没什么！我根本不在乎！”这时，百合开得更香了。
编童话故事5有一年春天，两颗种子在土里相遇了，一颗种子对另一颗种子说：“嗨，你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服啊！还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了，还是觉得应该到外面去看看。于是，它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇，好美啊！”它看着这个美丽的世界，不由自主的感叹道。
一天又一天过去了，这颗种子已经长成了一棵小树，它不怕分吹雨打，有着顽强的生命力。终于，在若干年后，长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时，都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢，他由于贪图安逸，不愿意吃苦，惧怕困难，最终烂在了土里。
这篇童话告诉我们，只有不怕困难勇于拼搏的人，自己才会得到快乐，实现价值。而那些过于贪图安逸的.人，最终也不会有好结果！
编童话故事6一只狐狸在森林里找吃的，忽然一只白鸽从它头顶飞过。狐狸赶紧追上去，一边追一边想：好久没吃肉了，这次一定要抓住这只白鸽，好好地饱餐一顿。
白鸽飞呀飞呀，狐狸跑呀跑呀。终于，白鸽飞进建在大树上的房子里。狐狸看到了很失望，低着头慢慢地往回走。
这时，白鸽突然又从房子里飞了出来，停在狐狸的面前。狐狸心头一喜，问道：白鸽老弟，你找我有什么事？我看见我家门前有一大袋子烤肉串，我想请你一起去吃。白鸽不动声色地说。太谢谢你啦，白鸽老弟。狐狸兴奋极了。他跟着白鸽向森林深处走去，边走边在心里暗暗打起坏主意：等把那袋烤肉串吃完，再找个机会把白鸽吃掉。
离白鸽家不远处，果真有一袋烤肉串，狐狸拿起一大串，迫不及待地大口大口吃起来。白鸽说：狐狸哥哥，能给我留点吗？不行，我要全吃掉。狐狸露出贪婪的面目，狠狠地说道。白鸽无奈地站在树上，眼巴巴地看着狐狸品尝美味。突然，一张大网从天而降，把狐狸网住了。狐狸挣扎着，惊恐万分，不停地说：白鸽老弟，快救我，快救我。白鸽笑着说：你想得好美啊。说着，拍着翅膀飞走了。原来，白鸽早就知道猎人在这里布下了大网，他的任务就是把狐狸引进来。
做人可不能像狐狸一样贪婪，否则会自食其果的。
编童话故事7昆虫们要开大会啦，蜻蜓开着私家飞机赶到了，螳螂跳着舞，挥着刀，也来了，还要打着灯笼的萤火虫，大白天的也点了灯出来了，格外引人注目，昆虫们都风风火火的赶到了会场，互相打着招呼。
“等等我们，等等我们”。从远处传来了声音，原来是慢吞吞的蜗牛和一扭一扭的蚯蚓也来了。可是没想到它们被保卫员蜜蜂拦住了。蜜蜂说：“你们不能去开会。”蜗牛说：“我们也是虫类，为什么不能进？我的名字上都有虫，肯定是属于虫类大家族。”蚯蚓在一旁附和说：“就是就是，我们都是虫。”蜜蜂大声说：“你们不是虫。”就是不给他们进去，蜗牛大叫：“凭什么不让我们进去，你说个理由出来。”
蜗牛气得满脸通红，眼睛里都快喷出火来了，蜜蜂说：“别生气，我来给你们讲讲道理吧。昆虫的成虫都具有三对分节的足，少于三对或多于三对分节的足的动物，都不是昆虫。蜗牛属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，没有一般昆虫所具备的几个特征。”
蚯蚓和蜗牛听了蜜蜂的话，觉得很有道理，只好灰溜溜的走了。
编童话故事8我生活在一个高高的地方，和好多兄弟姐妹们生活在一起，这真是一个大家庭呀！我越长越大，越长越大。
直到有一天，我们那温暖的大衣被脱去了，我才刚出来，明亮的阳光就刺的我睁不开双眼，好一会儿我才适应这个光明的世界。我看到我的植物妈妈正躺在墙角，而我确被人们剥了下来，放在米筛上，等所有兄弟姐妹们都聚在了一起，把米筛抖了抖，把那些灰尘都抖了下去。然后，把我放在太阳下晒干。白天，我们在米筛上晒太阳，夜晚，我们在竹篓里睡觉。过了几天，我发现我的身体变硬了，人们就把我放到一个叫锅的东西里面，加了点黄油和糖，然后把锅盖盖上了。这时，我觉得自己正在变热，嘣，嘣！我和兄弟姐妹们都变大了，然后，人们把我放到盘子里，给孩子们，哦，原来我变成了爆米花。
其实，当一颗爆米花也蛮受欢迎的！
编童话故事9一天，森林里的老虎大王喝醉了酒，迷迷糊糊地说：“啊！大家注意了，明天下午我要举办一场森林蹦跳节！”话音刚落，大家就把报纸贴得整个森林都是，没过一会儿就聚满了人。
第一个上场的是小青蛙。它首先蹲下来，两个手掌贴在地上，时不时地伸出了长舌头，吃着天上的小虫子，然后后脚一蹬就跳了起来，像一个绿色的小火箭发射了出去，可是只跳了一米远，观众们大声地喊着：“快下去，太近了，不够爽，谁都能跳一米！”
第二个上场的是我们的小兔子。小兔子的耳朵竖得直直的像个冲天炮，身体也是蹲着，跳起来的时候耳朵是平的像个一字，四条腿竖得笔直，可是小袋鼠不服气地说：“我妈妈跳得比你远多了！”
说着袋鼠妈妈跳上了台，它先把身子半蹲下来，后腿向后一蹬她就跳了出去，她跳到了一棵大树上，疼得她感觉自己的骨头都要断了，小袋鼠从袋子里伸出脑袋，好奇地问：“发生了什么？”观众们笑着说：“太可爱了！”
最后国王宣布，袋鼠跳得最高，获得奖杯。
编童话故事10一天，老鹰要吃小鸡，小鸡连忙说：“鹰先生，你吃我一个吃不饱，我把弟弟和妹妹都叫来，让你一块吃，好吗？”老鹰说：“可以，还不快去。”小鸡飞快地跑回家，再也不出来了。老鹰这才发现自己上当了，就只好飞走了。
编童话故事11我是一颗种子，人们把我种进土里，我就开始生根发芽，准备我的新生。
忽然，一双大手，把我连根拔起，我吓得卷起了身子，群中有一根见多识广的老白菜对我说：“小朋友，你不要怕，人们是让我们帮助他们。”
我被放在一个黑不隆咚的储藏室里。
我觉得全身都很冷，不知不觉就睡着了。
等我醒来，我听见一个声音，就像两个人之间的对话。等说话的声音消失，储藏室的小门打开了，一个小男孩，走进来把我和一些兄弟从白菜堆里拿了出来，给了一个大汉说：“请把这些大白菜运到汉堡店。”
大汉说了声好的，然后跑向一辆车子，把大白菜放进一个麻袋里，开着车走了。
过了一会，车子停了下来，大汉把我们给了另一个人，那个人把我们放在桌子上。
又过了一会，那个人把我拿出来，做成了汉堡。
我已经是一个美味汉堡的一部分了。
编童话故事12从前，有一位老妇人，她特别爱生气。比如，她的三岁儿子在花园里踢足球，一不小心，把足球踢到了她刚刚洗的被单上。妇人跳起来，生气又憎恨的盯着儿子。
尽管儿子怎么说“对不起”，她都喊：“你这个坏孩子！搞脏了我刚洗的被子，还不弄干净！真是要把我给气疯了！”
一天，一个朋友向她借一把剪刀。老妇人终于同意了。可那一天晚上朋友久久没还那把剪刀，老妇人觉得太奇怪了，到窗边一看，朋友正在哭泣。老妇人用取笑地语气说：“呵呵，平时见你这么开心。现在呢？都一脸哭的泪水了。”
朋友一边哭一边说：“呜呜呜，我有一件事情要跟你说”“什么事？”老妇人问，“不管什么事，只要不把我剪刀搞丢，什么事我都能接受。”朋友说：“对，我就是把你的剪刀不小心搞坏了。你可千万别打我呀！”
“什什么？”老妇人生气了，“气死我啦！那可是我买的！真是要把我给气疯了！”又过了一个月，一个令人讨厌的黄鼠狼闲着没事，偷偷来到了老妇人家里的鸡舍里偷鸡吃。还咬死了几只大母鸡。老妇人发现了，气急败坏地说：“该死的黄鼠狼！咬死了我的鸡，我以后就可没有鸡蛋吃了，这可怎么办呀？真是要把我给气疯了！”
就这样，老妇人就好像每天都遇到令她特别生气的事情。终于有一天，老妇人真的疯了，她嘴里只会说一句：“真是要把我给气疯了！”没人理她，也没人帮她。她就这样过了一天又一天。
编童话故事13在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。
有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢？
回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗？我怎么觉得大象比你大一万倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么？有本事让他跟我比一比！哼”爸爸用不服气的口气说。
青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物！”这时大象赶紧反驳：“什么？你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比！”
“好啊，谁怕谁！”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大！不要逞强了！”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子。
“好了，爸爸不要在逞强了！要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场。
可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的后果是……”
朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗？
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！
既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确。
编童话故事14立春的某个早晨，春姑娘匆匆地走过来，掉下了一粒魔法种子。魔法种子飞快地生长，在黄昏的时候它开花了。原来是一株美丽的玫瑰花，被路过的啄木鸟挖了回去。
往家走的时候，啄木鸟看见天上有一只巨大无比的鹰在天上盘旋着，一看就是一天没有吃东西了。鹰一下子就看到了啄木鸟的玫瑰花，它一下就飞到了一块大石头上，正居高临下地看着它们呢！
突然，鹰来了一个俯冲，往啄木鸟怀里的玫瑰花冲了过去，想要用嘴叼住它。不过啄木鸟一躲，躲过了鹰突然的进攻。紧接着，鹰又来了很多次这样的进攻，可都失败了。啄木鸟逃回了家，自言自语道：“这家伙，怎么动不动就来抢花啊？”“因为我的每一片花瓣都能实现一个愿望。”玫瑰花说。“你怎么会说话？”啄木鸟大吃一惊。“因为我是一朵魔法玫瑰花。”就在这时门外传出了鹰的声音：“快把玫瑰花交出来！不然就是自讨苦吃！”“快把我的一片花瓣摘下来，抛向天空，并说出心愿！”“好的。”啄木鸟答应了一声，从玫瑰花身上摘下了一片花瓣，抛向天空说：“鹰永远不能作怪！”说完，花瓣消失了，鹰也消失了。
从此，魔法玫瑰和啄木鸟一起为森林动物提供帮助，过着充实的生活。
编童话故事15从前，有一顶帽子，他非常贪吃。他还有一种魔法，可以把他不喜欢的东西变到恐怖又阴森的地方。而喜欢的东西就用魔法把这些喜欢的东西吃掉。
一天，帽子来到了动物园，看见动物园里人山人海，人来人往，可热闹了！帽子看见了人们，很不喜欢，就把人们变到了恐怖又阴森的地方。恐怖又阴森的地方有蛇，有蝙蝠……把人们吓尿了，还有些吓得口吐白沫。帽子想：我不喜欢的东西变到恐怖又阴森的地方，现在就该把我喜欢的东西全部吃掉了，哈哈哈！
于是帽子向动物园里冲，蛇、大象、老虎、长颈鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子长大了一圈，越长越能吃。
过了些日子，帽子来到了老屋面前，撒谎说：“老屋伯伯，我好饿，您能让我把您吃了吗？”老屋还没来得及反应，就被魔法帽子一口气吞掉了。帽子兴高采烈的走开了。突然“砰”的一声，帽子爆炸了。帽子吃掉了变的恐怖又阴森的地方的人、动物和老屋全部跑了出来。帽子奄奄一息地躺在地上，这才知道自己是错的，可现在人、动物和老屋都来找它来报仇了。帽子为了表达自己是错的，对大家说了声“对不起”，就死去了。
创编童话故事写作文
1. 创编童话作文我们都快乐用有的有的还有的来写
条笔直的林荫小道.小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬.小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学.右边操场上有锻炼身体的老师和学生.操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学.原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室.看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂.
我似乎更喜欢两楼中间的大花园.我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星.园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声.噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴.
2. 编写童话故事作文学会自己照顾自己
路边，有一棵大树，它站在这儿好多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树。这棵小树站在大树底下，不怕雨将它的枝干淋坏，也不担心风把它的枝叶吹落，因为在它的上方有一棵又高又大的树在保护它。就这样，小树无忧无虑地过了一天又一天。
小树渐渐长高了，可是，它却依然留在老树的怀抱里，而不去独立生活。这时，老树开口说话了：“孩子，你以前还小，可你现在已经长大了，应该学会自己照顾自己，不然，等我死去了，你就活不成了！”可小树却不以为然地说：“那又怎么样，我长大后自然就会自己照顾自己，你现在就好好保护我吧，不用操那么多心！”树爷爷重重地叹了口气，说：“孩子啊，你还是听我的吧，不然，你会后悔的！”可小树不听，“哼”了一声。树爷爷没有办法了。
可危险总是要来临的，一天夜里，突然，电闪雷鸣，下起了大雨。树爷爷努力地保护着小树，不让它受到一点伤害，可是，树爷爷因为年纪大了，而雨又下得这么大，不幸被刮倒了。小树见了，伤心地哭起来，它伤心地对老树说：“树爷爷，树爷爷，你不要死啊，你要是死了，我可怎么办呢？”可树爷爷却说：“孩子，加油，你一定要学会自己照顾自己啊！”说完，树爷爷便倒了下去，小树十分伤心，可它牢牢记住了树爷爷的话，于是，它每天都 自己照顾自己，最终，小树长成了一棵高大粗壮的大树！
小树十分想念树爷爷，可它知道，树爷爷不会回来了。但它牢牢记住了树爷爷说的话，于是，它教育比它小的子子孙孙，要学会自己照顾自己啊！
3. 自编童话故事作文说 谎 的 小 鸭
四川彭山青龙初中 陈科
很久很久以前，在丛林深处有一户人家，养着一大群鸡鸭。在主人的精心管理下
鸡鸭们和睦地生活着。
一天，小鸡和小鸭们正在快乐地做游戏，主人给它们端来了食物。抛撒食物时，
主人的一枚金币掉了出来。一只小鸭发现了，急忙跑过去衔在嘴里。
一会儿，主人找金币来了，找了很久也没有找到。他的目光一下落在了小鸡和小
鸭身上，他问鸡鸭们：“谁看到金币了？”可鸡鸭们谁都不吱声。他生气了，说
：“我要掰开你们的嘴，一个个地检查。”那只小鸭害怕被发现。就硬把金币吞
进了肚里。主人掰嘴没找到金币，气愤极了，说：“准是谁吞到肚里去了！”他
生气地说，要一天杀掉一只，直到找到金币为止。
小鸭跑回了鸭巢，吓得一动不动。鸭妈妈走过去，关心地问：“小鸭，你没偷金
币吧？”小鸭直是点头。
隔壁，是主人恶狠狠的声音：“你们这些狗东西，竟敢偷老子的金币，我要一个
个地宰了你们！”
晚上，那只小鸭感觉肚子不舒服，可它不敢说，它知道，金币卡住了。
第二天，小鸭死了，主人把它捡回去，在它的肚子里发现了那枚金币。主人对小
鸭不诚实的行为非常气愤，他把那只小鸭剁成了肉酱，再和上食料，给鸡鸭们端
去了……
龟 兔 赛 歌
四川彭山青龙初中 刘小兰
一天，兔子又找乌龟赛跑。乌龟说：“不干，我的腿短，怎么跑得过你啊！你这
不是存心让我为难吗？要赛我们就赛游泳。”兔子说：“你知道我怕水，赛游泳
不是为难我吗？”最后他们商定：赛歌。
回到家，乌龟的家人都怪它，说：“你那样的嗓音，赛什么歌啊！”小乌龟说：
“小白兔的嗓音也不好啊！”大家想想也是，也就不说什么了。只是叮嘱小乌龟
“好好练习”。小乌龟说：“知道了！”
以后，小乌龟一边好好练习，一边注视着小白兔的动静。它发现小白兔也是非常
勤奋。一大早就起来练习，而且嗓音越来越好，渐渐地变得又甜又脆。而自己呢
练那么久，还是一副破嗓子……
这一天，小乌龟躺在卧室里闷闷不乐。它想是自己提出和小白兔赛歌的，可是…
…唉，都怪自己的破嗓子！忽然，外面传来风吹叶子声音。小乌龟想：风吹叶子
可以发出声音，我的嗓子沙哑，我可以吹叶子呀！想到这里，小乌龟走出卧室，
来到山坡上，摘了一片叶子，放进口里就吹：“朴，朴……”一点儿也不好听。
换一片，再换一片，还是不好听。小乌龟急了，说：“叶子呀，叶子，你们为什
么不帮我？”说完，趴在山坡上生闷气。
风仍象以前一样地吹着叶子，叶子仍像以前一样地发出声音。突然，小乌龟抬起
了头，他发觉，风吹动叶子时，各种叶子发出的声音是不同的，有的“哗 哗”，
有的“沙沙”，有的……它一下明白了，不是叶子不帮它，而是它没有选好叶子
于是，小乌龟忙碌起来，这种叶子试试，那种叶子试试。终于找到几种能吹出
动听的声音的叶子。小乌龟高兴地回去了，它还要用叶子悄悄地练习呢？
赛歌那一天到了，小白兔首先上场，它打扮得很漂亮。她唱了一首《森林里的春
天》，赢得了大家的热烈的掌声。小乌龟上场了，他穿得很特别，衣服全是用叶
子做的。演唱时，小乌龟随手扯了一片叶子放在嘴里，随即，清脆悦耳的声音就
从他嘴里飘出来了，回荡在赛场上空。一首曲子完了，下面的人却还陶醉在优美
的声音里，还在那里发呆，好像声音还没有完。过了好久，场子里才响起了雷鸣
般的掌声。在观众的强烈的要求下，小乌龟又吹了三支曲子。
龟兔赛歌，小乌龟胜利了！
4. 童话故事创编小鸟的悲惨命运 在一片美丽的大森林里，住着一只小鸟。
她饿了，就找一些虫子吃；渴了，就在河里喝上几口水；累了，她就在窝里睡上一个好觉，做上一个好梦。森林是她最温馨的家，树爷爷是她最好的朋友。
冬爷爷迈着稳健的步子，一步一步地向森林地走来。小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了，临走时，小鸟说：“树爷爷，我一定会来看您的。”
树爷爷说：“小鸟你放心地走吧，我一定会等你的。”小鸟点点头，拍拍她那丰满的羽翼，慢慢地越飞越远。
在南方，小鸟经常牵挂着北方的树爷爷。在北方，树爷爷也牵挂着小鸟，总是会对春天怀着憧憬和希望。
可意想不到的是，一场厄运正在向他靠拢。终于，小鸟盼望已久的春天来了。
她想：我马上就能见到树爷爷了。一想到这，她的心里比吃了蜜还甜。
到了北方，她再也找不到那片美丽的森林，也找不到那位亲爱的树爷爷。因为人们大量砍伐树木，树爷爷也没能逃过这场灾难。
从此，小鸟没有了家，只能到处流浪。她愤怒地吼道：“可恶的人类呀，还我的树爷爷，还我美丽的家园。”
奇妙的歌舞会 春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。
一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”
在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。
多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。
舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。
最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。小鹦鹉又在舞台上出现了。
它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。
瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着， *** 后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。
它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了 *** ，动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。
太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林，飞向远方…… 狐狸和老鼠 狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。
每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。
老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。
老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。
这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
小松鼠和狼 一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。
松鼠就请求说：“放了我吧。” 狼说：“好，我放了你。
不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”
小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。” 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。
我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。” 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。
在一座雄伟壮观的皇宫里住着一位骄气的小公主。因为她长得十分美丽，所以她从来不把自己的姐姐们放在眼里，总是视而不见。
一次，皇宫里举行蔬菜大餐，小公主。
5. 编童话故事作文300字小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！
既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也
懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确
6. 【创编一粒米的童话故事,大胆想象一粒米或者只剩一粒米可能发生的米，是这个世界上最常见的东西，由于它的数量非常多，所以人们总是毫不客气的浪费，随着科技越来越发达，米这种食物已经渐渐不被认可，因为他们发明了一种压缩纤维胶囊，只要吃一个就可以一个礼拜不吃饭，最后这个世界只剩下了一粒米.这天，在拍卖会上聚集了一群的上流社会贵族人士，他们每个人都红着眼睛望着玻璃里的拍卖品，那是世界上唯一的一粒米，干净无污染，每个人都争着举价，最后由一位干瘦的老先生买下了他，他颤抖的将这粒米生吞入腹中，他满眼泪水的说呢：“实在是太美味了”.回想曾经总是轻易的浪费粮食，不懂珍惜，现在一切都太晚了。
7. 童话故事作文自写400字童话故事
有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可恶了！我要离家出走，一起吧！"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子
8. 编写一个童话故事100字作文1.狮子和兔子
从前，有一只狮子，有一天在森林里玩。来了一只兔子，狮子说：“咱们一起玩吧”！兔子同意了。狮子说：“我想学你蹦蹦跳你教我吧”！然后兔子就教狮子蹦蹦跳。兔子又说：“我想学你大声吼，该你教我啦”！接着狮子又教了兔子大声吼。
他们两个再见以后就回家了，兔子一回到家就不停的大声吼，兔子妈妈说：“咱们不会生了一只狮子吧”！然后，狮子一回家，就学兔子蹦蹦跳，狮子妈妈说：“咱们不会生了一个兔宝宝吧”！
2.小兔子和大灰狼
有一天，小兔子到森林里去采蘑菇，路上遇到一只大灰狼。大灰狼说：“你的蘑菇又大又白，真诱人呀！给我吃一个吧！”小兔子说：“不行，这是我回家吃饭吃的。”小兔子刚跑回家，大灰狼就追来了。大灰狼说：“快把门打开，我要进去吃蘑菇。”大灰狼使劲一踢门，脚就受伤了。
3.一天，夜深人静了，桌上的标点却吵起来了。
逗号慢吞吞地说：“没有了我句子怎么断开？人类怎么读？”句号不高兴的说：“我的功劳才大，要不人类写的文章没有一句完整的话！”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是“冷血动物”。”省略号急了，结结巴巴说：“我~~~我的~~~~~功劳才最~~~~最大！”
这时，字典公公捋了捋胡子说：“你们每个人都有功劳，你们每个人都缺不得！我想，只要大家齐心协力，相互配合，每篇文章都会很精彩！”
标点们都羞地低下了头。
4.小兔做客
有一天，小熊请小兔来做客，小兔一早就出发了，等小兔走到小河边时，河很深，小兔突然看见河边有：救生圈、小筏、竹竿，小兔灵机一动，就把救生圈套在身上，自己做在小筏上，拿着竹竿游到了对岸，顺利地到了小熊家，小兔还把事情的过程告诉了小熊，小熊连连夸奖，小兔有点不好意思的笑了。
5.很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。 飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。 她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。 每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。 第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。 蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
6.妈妈的葡萄
山洞里住这狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的。”
狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，终于来到了长着葡萄的村庄。
“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，忙忙往山里跑。翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜呜的哭声了，可是它实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，坐下来休息。忽然，远处传来了汪汪的狗叫声，猎人带着狗追来了！怎么办？狐狸妈妈大声喊：“呜——呜，有危险快逃呀！”
小狐狸听见妈妈的叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去。后来，小狐狸到处在深山里寻找着妈妈的踪影，一年、两年，小狐狸不知不觉的长大了。有一天，小狐狸来到和妈妈住过的山洞附近的一棵树下，发现树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀！好甜呀！”小狐狸又想起了妈妈的话：“你等着，妈妈这就去给你找吃的。”于是，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道：“妈妈，谢谢您！''
9. 创编童话故事童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。
同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
创编童话故事作文
【创编童话故事作文篇一：天敌之间也有爱】
寒冷的北风呼呼地刮着，黑漆漆的夜晚透着微弱的灯光。一阵阵哭声在夜空中回荡，格外凄凉。
在废旧的仓库的地下室里，住着灰灰一家。前几天，灰灰妈妈出去找食物，过马路的时候被大卡车压死了，只剩下灰灰和妹妹花花两个人相依为命。这几天家里的食物吃光了，妹妹花花饿的直哭，哥哥灰灰在一旁暗自落泪。好不容易把妹妹哄睡。灰灰想：虽然妈妈不在了，妹妹还有我呢，我一定帮妈妈照顾好妹妹。灰灰下定决心，趁夜深人静时出去找食物给妹妹填饱肚子。
灰灰刚走出门外，一阵冷风吹来，冻得它打个哆嗦，它缩了缩脖子向路边的垃圾桶跑去，希望能从那里找点食物。忽然，它看见几只凶狠的野猫正在翻找食物，吓得赶紧躲了起来。耐心地等着几只野猫吃饱了离开，好再去找食物。它等啊等啊，身体都快冻僵了也不见这几只野猫有走的意思，灰灰只好垂头丧气地往前走去，到别处碰碰运气。
灰灰来到一座高楼前，高楼里灯火通明，里边欢声笑语，原来是这家主人的女儿在开生日派对。透过窗户，灰灰看见了满桌子的山珍海味。“咕噜噜”一阵声响，灰灰揉了揉肚子，咽了咽口水，静静地等着宴会结束后找点剩饭剩菜，好和妹妹饱吃一顿。
灰灰沉浸在自己的想象中，灾难就要来临了还浑然不知，一只黑色的大猫正悄悄地向它走来。灰灰猛地打了个冷颤，扭头看见墙上有猫的影子，吓得撒腿就跑。它不住的在告诉自己不能被抓住，妹妹没人照顾，可是还是被猫给抓住了。大黑猫用爪子紧紧地按住它，张嘴就要吃它，灰灰顾不上身上的疼痛，哭着说：“猫大哥，你就放过我吧，我还有个小妹妹需要照顾求求你了”黑猫放开了灰灰大声说：“老实点，不然我把你吃了，你是怎么回事？”灰灰小心翼翼的讲了家里的遭遇，黑猫听后说：“你等着，我去去就来，千万别走开。”说完就不见了踪影。
灰灰忐忑不安地等在原地，不一会儿功夫，黑猫嘴里叼着一个袋子，放在灰灰面前对它说：“拿去吧，这是一些食物，够你和妹妹吃几天了，以后有什么困难来找我，我叫黑猫”说完转身走了。灰灰望着黑猫的背影流下了感激的热泪。
谁说天敌之间没有爱！人间自有真情在！
【创编童话故事作文篇二：淘气鼠历险记】傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘，天色很快就暗了下来。一只小老鼠不听妈妈的劝告，独自出门来到热闹非凡的大街上。它东张西望，惊讶地看着路上车水马龙和川流不息的人群。路两旁高楼林立，大厦摩天，繁华而热闹，美丽而迷人。小老鼠看到如此美景，感叹地说：“哇塞！这也太美了吧，简直就是天堂啊！”
它边走边唱：我是一只善良活泼机灵，满身毛茸茸有着细长尾巴的小老鼠，我每天都自由自在的生活着。正当它唱得心花怒放乐滔滔的时候，路上的一辆车“滴滴滴”的从它身边飞驰而过。吓得它哇哇大叫。它自言自语地说：“我的天啊！差点儿小命都没了，我还是去车辆少的地方玩吧。”
它战战兢兢地穿过大街，来到一座富丽堂皇的别墅前。屋里灯火通明，阵阵香味儿扑鼻而来。哎呀！本来我肚子就饿得咕咕叫，现在又用这种美味来诱惑我，我真是饥火烧肠啊，我要想办法进去找点好吃的填饱肚子。正当它蹑手蹑脚偷偷摸摸准备溜进去的时候，突然被身后的大黑影吓一大跳。回头一看，啊！我的妈呀，原来是只大花猫正虎视眈眈地看着它。它被突如其来的.大花猫吓得哆哆嗦嗦，喃喃自语地说：“完了，完了，这下真的完了，自己还没有找到好吃的，却要成为别人的晚餐，我真是太冤了，真后悔没听妈妈的话。”正当他六神无主，不知所措的时候，突然眼前一亮，看到大门上都是小小的门缝，心想自己肯定能顺利地钻过去，而大花猫那么大的身体，哈哈，想钻过去可没那么容易。于是他纵身一跃就钻了过去。花猫看到老鼠逃跑了，急得也追了过去，可他没看清前面的门，咣咚一声，眼冒金星晕了过去。小老鼠看了高兴手舞足蹈，眉飞眼笑地说：“哼哼，你这只讨厌的臭花猫，叫你以大欺小，这就是你的下场，呵呵，现在知道我个子小的好处了吧，看你以后还敢欺负我。”
罢了，我还是回家吃饭吧，这里真是四面埋伏，到处都是危险，还是家里安全，以后可不出来乱跑了。
【创编童话故事作文篇三：有惊无险的觅食记】一天傍晚，小老鼠杰克从睡梦中饿醒了。他摸摸干瘪瘪的肚子，心想：今晚去哪儿找吃的呢？绞尽脑汁想了一会儿，杰克决定今天冒冒险，去猫大哥家转一转。说干就干，一眨眼的功夫，杰克就溜进了小猫的家。
一进大肥猫家，杰克就直奔厨房，他翻箱倒柜，到处找吃的。于终，他在米桶里找到了食物。杰克不管三七二十一，张口就往嘴里塞。正当他吃得津津有味时，猫大哥回家了。小杰克顿时吓出了一身冷汗，眼瞅着猫大哥就要进厨房了，小杰克却无处藏身。就在猫大哥推开门的一瞬间，小老鼠抱着头四处逃窜。说时迟，那时快，猫大哥赶紧追了上去。
大肥猫和小老鼠就这样院子里你追我赶，累得小老鼠上气不接下气，看着墙上猫大哥高大威猛的影子，小老鼠吓得差点尿裤子。他哆哆嗦嗦地说：“猫……猫大人，求您别……别抓我行吗？”小老鼠稳定了一下情绪，又说：“猫大人，我保证以后不偷米了。”大肥猫才不顾老鼠的乞求，只想把老鼠抓起来好好收拾一番。小老鼠看到猫大哥的气势，顿时露出了绝望的眼神。就在小老鼠准备放弃的时候，猫大哥已经把他堵在了铁门边。在这千钧一发的危急时刻，小老鼠一鼓作气从缝隙哆中冲了出去。大肥猫看到铁门外的老鼠傻眼了，他在门缝里挤啊挤，无奈吃得太胖了，根本钻不过去。只能眼睁睁看着小老鼠逃走。
看着被铁门拦下的大肥猫，小老鼠顿时就得意洋洋起来。虽然有些后怕，好歹有惊无险，小杰克把肥猫嘲笑了一番，大摇大摆地回家去了。
【创编童话故事作文篇四：猫和老鼠】一天傍晚，小老鼠在外面玩耍，要回家。它回家时要穿过一个大门，当它正要进门的时候看见墙上有一个庞然大物的影子。它回头一看，呀！是一只猫，小老鼠灵机一动说：“猫大哥你别吃我，我请你到我家做客，我家有你爱吃的鱼。”猫想了想说：“好吧。”
小老鼠和猫回到了老鼠家，小老鼠说：“我先进屋跟妈妈说说你来我家做客。”说完就进家对妈妈说了回家的经过，妈妈同意了，然后它们请猫进来。猫妈妈热情地招待了猫，请它吃了它爱吃的鱼。猫吃完了说：“我要回家了。”说完告别了它们回家了。
猫被主人赶出来了，它一个人孤伶伶地走在路上，不知道要去哪里。走着走着，它碰到了小老鼠。小老鼠说：“猫大哥，你怎么了，愁眉苦脸的，发生什么事了。”猫看见小老鼠又是悲伤又是叹气地说：“就因为去你家做客，我被主人赶了出来，现在又没地方去。我现在又累又饿，也不知道今后要怎么办才好。”小老鼠说：“猫大哥别难过了，你去我家住下吧。”
猫很感激鼠妈妈和小老鼠收留了它。从此，猫就在小老鼠家住下了，和小老鼠一起吃住玩耍，它们成为了一对好朋友。
【创编童话故事作文篇五：爱心鼠杰克】有一只小老鼠出生的时候正值春天，阳光明媚，天气分外晴朗，它们居住在潮湿的地下室里，迎来了久违的阳光，鼠妈妈看着沐浴在阳光中的小老鼠，轻轻呼唤它为杰克。
小杰克是一只满怀爱心的老鼠，它总是热心地帮助周围的朋友。它竟然有一只猫朋友莉莉，这一天夜晚，它和莉莉开启了解救朋友之旅。
小杰克最好的朋友被人类打伤了，还差点被抓住，现在正隐藏在这户人家的后花园里。
杰克和莉莉趁着深夜，悄悄地来到这户人家的大门前，它们小心翼翼地察看着、倾听着，以迅雷不及掩耳之势钻了进去。一路上路灯闪烁，它们飞快地奔驰着，终于到了后花园，它们轻轻地嗅着、呼唤着好朋友汤姆，风儿沙沙，树影摇晃，它们还是有些胆战心惊，生怕被人类发现。汤姆虚弱地回应了一声：“我在这里。”杰克和莉莉迅速飞奔过去。看着虚弱的汤姆，杰克用小爪子轻轻擦了擦眼泪，关切地说：“汤姆，你忍耐些，我们带你回家。”莉莉立马走上前来，说：“汤姆，趴在我的背上，我们回家。”杰克搀扶着汤姆，帮助它轻轻地坐在了莉莉的背上。突然，一道强光射来，照在它们的脸上，杰克的眼睛顿时比星星还要明亮，还不停闪动着，原来这家的一个男佣人早已在后花园里等候多时了，他立马对着杰克飞起一脚，不过被敏捷的杰克一个“凌波微步”躲开了，杰克大声喊着：“莉莉，快带汤姆先走，不要犹豫，快走，相信我。”佣人大笑一声，“看你们往哪跑？”说时迟那时快，莉莉点了点头小声交代汤姆紧紧趴在自己身上后便一溜烟儿攀上了松树沿着院墙跑了。佣人气急败坏，拿着扫把对着院墙一顿乱扫，眼看它们逃得无影无踪，突然拼尽全力穷追杰克，追了好大一阵儿，杰克被击中扫了几米远，杰克一声惨叫倒在了地上直打滚，佣人“扑哧”一下笑开了。就在他以为战斗已结束之时，杰克竟翻身而起，还后退几步，在天空中划出一道优美的弧线，跳进了草丛中。佣人像发了疯一样狂踩草丛，却一无所获，狠狠地把扫把摔在了地上。
杰克一路狂奔，终于逃出了这户人家。
爱心鼠杰克，解救了朋友。冬去春来，杰克的暖心故事不断上演。
《编写童话》教案
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的《编写童话》教案，希望能够帮助到大家。
《编写童话》教案1教学目标：
1、 编写一个童话故事，叙事要清楚，语句要通顺。
2、 抓住事物的内在联系，合理展开想象。
3、 故事要有一定的意义。
教学重点：
1、 抓住事物内在的联系，拓展思路，激发学生的想象力。
2、 故事要有一定意义，有可读性。
教学难点：
抓住事物内在的联系，拓展思路，激发学生的想象力。
教学过程：
一、情境导入
1、 师：同学们喜欢童话故事吗?你最喜欢哪个童话童话?为什么?
2、 是啊，童话故事了那一个个鲜明的角色，给人留下了深刻的印象，这些童话，不仅教给我们丰富的知识，还让我们知道怎样分辨美与丑、善与恶，是与非，教给我们做人的道理，难怪同学们都会喜欢，今天，就让我们一起走进童话王国吧。
3、 出示课件：童话王国的相关图片
4、 在童话王国里我们会遇到谁呢?
5、 出示课件：动画演示：鲜红的气球以及碧绿的西瓜。请你认真听，仔细想。
二、写作点拨
(一) 快乐阅读《红气球和绿西瓜》
(二) 出示课件：童话故事《红气球和绿西瓜》
1、 老师讲述故事，学生思考：这个故事告诉我们什么?
3、 你喜欢童话故事吗?你觉得故事里哪句写的最好?
4、 自读童话，边读边画
5、 全班交流
6、 读一读，你认为写的好词句，说一说，他好在哪里?
8、 小结：看似平常的红气球和绿西瓜，作者通过合理的想象，运用拟人的手法，就赋予了他们鲜明的生命与个性，真是了不起!同学们想不想当便童话的高手呢?你知不知道怎样的童话才是真正的童话呢?
好童话 语句通顺
想象合理 故事生动(动作 神态 语言)
有一定意义
10、好的，那我们就来比一比，看谁能变出好的童话来，最终能获得童话王国里的小故事王。准备好了吗?
三、选材分析
1、 出示三组编写材料：铅笔 橡皮 转笔刀;
小溪 河柳 大海;
眼睛 耳朵 鼻子 嘴
2、 你最熟悉哪组材料，他们之间有不同点和俄相同点吗?
3、 聪明的'你能否想象出它们之间可能会发生什么故事吗?他们还是遇到了什么困难，还发生了什么矛盾呢?这个故事讲告诉我们什么?
4、 小组讨论
5、 选代表讲故事
6、 小结：刚才同学们都讲得很好，你还可以另外选取自己熟悉的其他事物编写童话故事。现在，你们及插上想象的翅膀，大胆地争当“故事王”吧
四、学生自主编写，教师巡视指导
1、 自查自改
2、 邻座交流
3、 小组评议
4、 全班点评
五、互动评改
1、 评选小故事王
2、 举办童话故事会
板书设计：
语句通顺
好童话 想象合理 故事生动(动作 神态 语言)
有一定意义
《编写童话》教案2《编写童话》
一、教学目的
1、让学生选择动物来编故事，培养想象能力。
2、让学生从故事中体会出其所包含的寓意。
二、教学重难点
展开学生的想象能力，拓展学生的思维。
三、教学准备
1、课件
2、动物头饰若干
四、教学课时：
一课时
五、教学过程
（一）阅读篇
1、上节课我们学习了《群鸟学艺》这篇童话故事，谁能说说这则童话故事说了件什么事？
2、这么多的鸟向凤凰学搭窝，为什么会有不同的结果呢？请同学们边自由读课文，边回忆昨天老师所讲内容，找一找其中的原因？从中你得到了什么启示呢？
（二）欣赏篇
1、在我们的童年，曾听过许许多多这样有意义的故事。今天，老师要请大家再次走进童话世界，去体会一下童话给我们带来的无限乐趣！
2、请同学们看看课件中的童话故事，也可以回忆一下你读过的童话故事，说说从这些故事中你受到了什么启示。
3、看来，同学们读过的童话真不少，谁能说说你为什么这么喜欢童话故事。（会说，会做，会思考，会哭，会笑，使我们懂得一定的道理）
说
发挥想象做给人以启示
想
（三）想象篇
1、读了这么多的童话故事，你们想不想自己编一个有趣的童话故事，来体验一下“童话大王”的滋味呢？那就让我们也来编一个童话故事吧！
2、在编童话故事之前，我们要注意什么呢？（发挥想象，给人以启示）让动物们活起来，变得会说，会做，会想，会笑，会哭，像人一样。
3、下面请你进入想象篇中，插上想象的翅膀，选取自己喜欢的动物、场景，编一个小小的童话故事，先自由说，再四人小组交流，推选一名说得好的同学上下来说，待会要给故事编得最棒的小朋友奖励一本童话书。
4、能听到同学们自己编的童话故事真是大饱耳福，如果谁能再说一说，就更有意思了。你们想不想将自己变为童话中的人物来说一说呢？请你找到自己喜爱的伙伴，准备准备。
小结：同学们讲得生动，说得精彩，老师更希望你们将自己编的童话故事写下来，然后装订成册，编一本真正属于自己的童话故事集，你们愿意吗？课后，就请同学们拿起自己手中的笔吧！
《编写童话》教案3学习目标
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理地运用想象，使故事更加生动有趣。
教学过程
一、启发谈话，激发兴趣
1.同学们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，大家都喜欢看书，个个是小书虫，小书虫们都在看哪些书呢?
2.大家有的看科普类的书籍，有的看名著，还有一大部分同学最近都在读童话故事。那你们都读了哪些童话故事呢?
3.确实，童话故事很有趣，吸引人。童话故事还告诉我们道理，增长我们知识。童话就像一颗闪闪发光的宝石，照耀着同学们的成长道路。那么同学们，想不想自己也来编写童话，用你们的宝石去照亮别人的路呢。
4.今天我们就来编写童话故事。(板书课题：编写童话故事)
设计意图
三年级学生已养成看书的良好习惯，读各类的书籍，特别爱看童话，童话生动有趣，情节引人入胜，吸引着小读者们，通过谈话唤起学生读童话的收获，激发孩子兴趣，为写童话作铺垫。
二、结合例文，领悟方法
1、编写童话必须知道童话的特点。前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》，还读了《骆驼和羊》，请同学们回忆一下这两个故事的主人公分别是谁?故事主要讲了什么?我们从中受到了什么启发?
2.那童话故事都有哪些共同的特点呢?(指名说)
3.小结：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，用了拟人的修辞手法，赋予它们人的性格，生动有趣。他们想象丰富，和生活关系密切。
(板书：拟人、夸张生动有趣想象丰富和生活关系密切)
设计意图
在例文的启发下，体会童话的特点，让学生易于动笔、乐于表达。
三、创编故事，展开想像
1.确定主人公。
一听说我们要编童话故事，动物王国的成员争先恐后地来了，看谁来了?出示课本中推荐的几种小动物。
2.动物王国的成员真多呀，有生活在丛林中的，翱翔在蓝天的，畅游在水里的，穿行在泥土的，你想让谁走进你的故事中，可以选课本中提供的，也可以自己选择，但注意成员不要太多。(指名说)
3. 故事都是发生在一定的场景里的，你要编的故事会发生在哪里?(森林中，小河边，草丛里……)
4. 出示：我编的故事发生在( )，主人公有( )，主要写了( )的事。
学生用以上句式从整体上说一说故事的主要内容。
5. 指导写法。
理清故事的顺序后，那怎样把故事写得生动有趣呢，我们再来读读《陶罐和铁罐》《骆驼和羊》，看看这两个故事哪些地方写得有趣。
预设问题指导：
(1)出示句子
A.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
B.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐问。
对比：第一句生动，有趣。对话过程中，加了提示语，能生动地写出人物说话时神态。像这种描写陶罐和铁罐的动作神态的词语，文中还有很多。
(2)出示句子：
A.骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
B.羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
描写骆驼和羊的动作神态的词语，能把故事写得更生动有趣。
(3)出示句子：他们俩去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
老牛的话揭示了故事的道理。
6.一个好的故事必须让故事中的人物具有象征意义，或告诉读者一些知识。这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的想表达的意思了。那你的故事是想告诉大家什么呢?
设计意图
激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物，通过引导开阔了学生的思路，激发学生想象的火花，从中逐步了解童话的基本特征，为自编故事做好铺垫。通过再次回顾读过的童话，比较句子，读句子，了解怎样才能把童话写生动有趣，并学会学以致用。
四、取好题目，写下故事
1.光会说还不行，我们还要能把故事写下来。
2.那么在写下故事之前，我们首先要给故事取一个题目。
A、以故事主人公命题。B、以事件命题。C、以场景命题。D、以结局命题。E、以道理命题。……3.学生独立作文
五、自主修改，交流故事
1.故事是否写得清楚
2.故事是否写得生动有趣。(是否抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写。)
3.故事是否包含着道理。
写修改后把故事读给父母或小伙伴听。
设计意图
拟题是学生概括能力的体现，引导学生抓住故事的主人公、事件、道理等命题也是一个好方法。教师对学生的拟题加以评价指导，让学生初步感悟拟题的方法。写完后反复修改，养成修改习惯。
写童话故事
写童话故事1
方法/步骤
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。
要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。
还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。
写童话故事2一天，蜗牛要搬家了，他说：”我要搬到一个风景优美，物产丰富，瑰丽无比，五光十色的地方”，还要有大树和苹果，因为我最喜欢爬树，还有苹果我最喜欢吃苹果了，蜗牛准备明天出发搬家，它把东西都准备好。第二天，蜗牛就要开始搬家了，它在路上唱着优美的歌，欢蹦乱跳地走，在路上遇见了小蜜蜂它正在采蜜，问：“小蜜蜂，你能帮我搬家吗？”小蜜蜂一边采蜜一边说：“我个子这么小，能帮的上你吗？”
蜗牛走呀走，又遇见了青蛙，它连忙说：“青蛙你好，您能帮我搬家吗？”青蛙听了蜗牛的话，摇了摇头说：“对不起，我在吃虫子呢！你搬家和我有什么关系呢？”
有一天，蜗牛邀请小蚂蚁做客，还把它漂亮的房子打扫得干干净净，蚂蚁们一进去就被这美丽的家迷住了，他们共同吃了一顿丰盛的美餐，高兴地又唱又跳。这里热闹的场面，吸引了很多小动物来参加这个盛会，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到这情景，都惭愧的低下了头，他们来到蜗牛面前道歉，诚恳的说：“蜗牛，对不起”蜗牛笑着说：“没有关系，以后大家互相帮助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起说”太感谢您了”，这样他们一起过上了幸福的生活。
写童话故事3心心和乐乐是汽车王国里的一对好伙伴。一天早上，汽车王国的居民们都生病了，咳，咳，咳……心心说：“我们要赶紧想想办法才行啊?”乐乐说：“是呀，我们到人类世界去找我们的老朋友老李呀!他一定会帮我们的。”
心心和乐乐找到了老李，他们对老李说：“我们的居民都生病了，不知道是怎么回事，请你帮帮忙我们吧?”“孩子，别太伤心了。”老李安慰他们说，“我们去找王泉吧，他会有办法的。”
王泉帮他们俩检查了身体，说：“哦，原来是你们的一个重要的管道被东西堵住了，别担心，只要把你们的汽油换成环保汽油就行了。”
“可是要到哪里才能找到环保汽油呢?”乐乐着急地问。
“我知道，不过，我不能带你们在。”王泉说，“我给你们一张地图吧。”
心心和乐乐披荆斩棘，历经千辛万苦，终于来到了地图上所指的位置。突然看到前面有一个蓝色的小河在发光。那发光的正是大地母亲送给汽车的环保油。找到啦，找到啦，他们兴奋极了。
最后，汽车王国的居民们都恢复了健康。
写童话故事4有一天，狐狸在森林里找吃的，它看见了灰狼，眼珠儿骨碌一转，笑了一笑想：这下有玩的了，我和这个笨狼打赌，如果我赢了，它会给我什么呢?就在这时，它的肚子咕噜咕噜的响了。它对肚子低声说：“我知道你很饿，但……”“我怎么没想到呢!如果我赢了的话，它有可能会给我吃的。”狐狸拍了一下脑袋。它走到灰狼前面，假情假意地说：“狼哥们儿，好久不见!你最近可好?最近吃得好?穿得好?睡得好……”灰狼用那双怀疑的眼神对狐狸说：“什么好久不见，我们昨天才见，还有你别说了，谁都知道你很会骗人，说吧，有什么事?”“这都被你看穿了，我的确有一件事，我就是想跟你打个赌。”“打个赌?好，你说赌什么?”“你信不信我虎口拔牙?“哼，如果你能拔个虎牙给我，我就?你十只香喷喷的烤鸭，怎么样?”狐狸听了口水直流三千尺，便爽快的答应了。灰狼在这时想：我看是被老虎揍。哈哈哈……灰狼笑着走了。这天晚上，狐狸把自己最不爱吃的巧克力给拿了出来。
第二天，狐狸又去买了许多巧克力，然后，它走到老虎家。老虎看到狐狸来了，就知道没什么好事，厌烦的说：“有屁快放，没屁滚蛋!”狐狸满脸堆笑的说：“我是给虎哥您送糖来了。”老虎怀疑的说：“这真是送给我的?”“千真万确，没有错!”老虎听了这句话后就放心了，立马抢来糖，吃了起来。以后，狐狸天天送糖来，老虎也一天吃完狐狸送来的糖。半个月后，灰狼见狐狸还没来，想：这狐狸肯定被老虎打得不成样了，这是它自讨苦吃。老虎为了感谢狐狸，它就邀请狐狸到它家里来作客。狐狸在老虎家假装上厕所，偷走了老虎的牙刷。老虎晚上找不到牙刷，只能用清水漱口。一个月之后老虎真的蛀牙了，狐狸办成医生，给老虎拔牙。狐狸拿着这个虎牙到灰狼家，灰狼见了下巴都碰到地了，狐狸用这虎牙，换了十只香喷喷的烤鸭。
写童话故事5第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
写童话故事6《童话故事》是德国的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。
《童话故事》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分砍坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。唉！真是可怜啊。
《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……
啊！《童话故事》真好看啊！也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊！
写童话故事7燕子和小兔是好朋友。
小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檩条上。每天，小兔吃饱了就安详地在自己的家中看着小燕子唱歌、跳舞。小燕子累了的时候，就听小兔慢慢地讲故事：美丽的兔王国，美丽的草原，兔子的祖先在地下宫殿里演绎出了一个个讲不完的故事。
可是，秋天来了，冷风飕飕，树叶飘落。燕子不能呆在这里了，要到遥远的南方去度过寒泠的冬天。
这天，燕子含着眼泪来向小兔告别：“好朋友，我们就要分别了，你自己要好好保重。”
小兔恋恋不舍，眼睛更红了，抽噎着说：“好朋友，咱们亲如一家，我真舍不得你走。你什么时候回来啊？”
“明年春天，花儿再开的.时候，我就回来，咱们再团聚。”
小兔说：“好的，春天的时候，我会摆上很多鲜花欢迎你。当你在天上看到我摆的鲜花时，就能准确地找到咱们的家。”
燕子走了。
冬天来了。
春天来了。
草儿绿了，花儿开了，小兔高兴极了：燕子就要回来了。一连几天，小兔到处搜寻鲜花，身上被花香都浸透了，香喷喷的。这天早晨，小兔在院子里摆满了好多鲜花，它想：只要燕子一来，看到这么多鲜花，一定会非常高兴的。
可是，就在小兔高高兴兴准备迎接燕子的时候，来了一只老鹰要抓它。小兔一边东躲西藏，一边咬破脚指，写下了几个字：“燕子，顺着花的香味来救我。”最后，老鹰把小兔给叼走了。
燕子来了，看到那摆好的鲜花，又看了看那几个血字，它明白了。它飞到树枝上，向同伴们发出了求救信号。那悲切的呼唤，招来了好多燕子，它们一起行动，向着小兔留下的花香飞去……
写童话故事8很久很久以前，有一条清澈小河静悄悄地流淌在青山绿树之间，每天和水中的游鱼、前来饮水的动物嬉戏，惬意而悠闲地生活着。山中无日月，就这样不知过了多久，人类迁进了河谷生活。小河很高兴有了新朋友，听到河水清甜的夸赞，小河开心极了，就这样和人类和谐的想出了很多年。后来，河谷里的房子越来越多，树木却越来越少，有一天，小河发现她的动物朋友们都不见啦！更糟糕的是，小河发现她的身边建起了很多冒着黑烟的大房子，这些房子里流出的黑黑的、散发着难闻气味的液体（小河绝不承认这是水！）竟然流进了自己的身体里！小河难受极了，她呐喊着：“谁来救救我？谁来救救我！”可是没有人听到小河的呼救，没有人关心小河的健康。日复一日，小河过去那清澈、美丽的身躯不见了，她越来越赃，浑身散发着恶臭。路过小河的人无不捏住鼻子，厌恶的抱怨：“谁来填上这臭水沟！”病入膏肓的小河绝望而悲伤，她不明白，赞美她清甜的人类去哪里了？和人类做朋友是她的一厢情愿吗？
抛砖引玉，希望对楼主有所启发，找到自己的思路。
写童话故事9妈妈送给我一朵七色花，它很神奇，能帮我实现愿望。
我遇到一个小女孩，她坐在一边，看起来很悲伤，我过来问他怎么了。她说：“我没有书。”
“我来帮你吧，让我试试吧。”
我摘下一朵蓝色的花瓣，往天上一扔，花刚落在地上，她的手里果然有一本书。小女孩高兴了，我也很高兴。
帮助别人真快乐。
写童话故事10我喜欢春天，春天，树上的鸟儿是最早醒来的，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，鸟儿把花儿们都叫醒了，黄澄澄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花......花儿们散发着香味，春天鸟语花香，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，动物们都醒来了，动物们都起来干活了，蝴蝶好像在排练春天舞会的舞蹈，蜻蜓好像在给动物们发“春天舞会的请柬......，春天万物复苏，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，孩子们在阳光下赛跑、踢球、救球
小松鼠和球球从小就在一起。它们一起玩耍，一起哭，一起笑，是一双非常要好的朋友。
有一天，小松鼠带着球球来到湖边玩耍。突然，小松鼠看见一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去......
正和蝴蝶玩着的小松鼠突然听到了“啪！”的一声，应该是球球不小心把石头踢下去了吧。小松鼠这么想着，可是这个时候，小松鼠听到了球球的呼救声：“救命啊！小松鼠！快点，快来救我！”
小松鼠心里一沉，马上向湖边跑去。果然，球球在水中拍打着双臂，大声叫喊着。
怎么办？小松鼠十分着急，眼泪也“唰......”的流了下来，他开始害怕了，再这么下去，球球的小命不保啊。
正在它着急之时，突然，两根长木棍被它的目光捕捉了下来，它好像看到救星一般“对了！”它自言自语道，“我可以用它把球球夹起来啊！”说着冲向球球。
小松鼠站在湖边，用木棍把球球夹了起来。等球球上岸后，小松鼠对球球说：“真对不起，我没能及时来救你。”
“没事！”球球说，“我们是好朋友嘛！”两人都笑了。
从此，两人的友谊更深了。捉迷藏......，老人们在广场上跳舞、打羽毛球......，春天阳光明媚，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，鸟语花香、万物复苏、阳光明媚。
写童话故事11小兔住在一间很烂的红色房子里，它很不喜欢这间房子想把房子卖掉，重新买间新的房子住。
于是小兔在自己的房子旁边竖着一块牌子，上面写着“卖房子”三个大字。“卖房子喽，卖房子喽”小兔在房子旁边大声吆喝着。
一只山羊走了过来说道：“这个红房子嘛，要是能干净一些就好了。”说完山羊没有买房子走了。小兔想：“我把这房子打扫干净就可以卖出去了。”然后它立马把红房子打扫得干干净净。接着吆喝“卖房子喽，卖房子喽”一只狗跑来说：“你这房子旁边缺个池塘，要是有个池塘就好了。”小兔听了小狗的话，觉得小狗说的很有道理。于是小兔跑到山上找到了一条小溪，在小溪的旁边挖开一条通道把水引到了自己的房子旁边做成了一个小池塘。小兔继续吆喝“卖房子喽，卖房子喽”小蝴蝶的来说：“这里缺点花。”小鸟飞来说：“这儿缺棵大树”…………小兔觉得他们说的都对，就一一按照他们说的把房子打理得井井有条。
突然有一天小兔发现自己的房子变得很漂亮了，自己感叹“多好的地方呀！自己住不挺好的吗？”我才不卖了呢！
于是小兔不再吆喝卖房子了。
写童话故事12妈妈给我买了好多好多书，我最喜欢看的是《童话故事》，因为里面有很多精彩、感人、有趣的童话故事。现在我自己经常读《童话故事》，深深感受到它的迷人魅力和给我的启迪。
给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，它讲述的是一个美丽善良的小女孩，她的名字叫灰姑娘，她常常被继母的女儿欺负，她们不仅给灰姑娘换上灰色的旧外套，把她赶到厨房里去干艰苦的活儿，而且还嘲笑、漠视和折磨她。最后灰姑娘得到了仙女的帮助，被王子选为王妃，过上无忧无虑的生活。
这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。
写童话故事13熊二有一罐很甜的蜂蜜。他觉得这不好吃，想把它卖掉，换一些钱买更好吃的东西。
于是熊二把蜂蜜放在外面，贴上“卖蜂蜜”三个字。
“卖蜂蜜喽，卖蜂蜜！”熊二在蜂蜜旁边大喊起来。一只黄蜂飞了过来说：“这罐蜂蜜嘛，吃起来很甜。不过，旁边有一些小花瓣的装饰品就好了。”
黄蜂不想要蜂蜜，走了。
熊二想，要是贴点小花，蜂蜜就能卖出去了。于是他去广场上买来了红花贴了上去。
秋天来了，熊二又在蜂蜜旁边大声吆喝起来。“卖蜂蜜哟，卖蜂蜜！”一只蝴蝶飞来说：“这东西倒是挺漂亮的，不过蜜太少了。”
蝴蝶没有买蜂蜜，飞走了。
熊二想，要是能往里面引些蜜糖一定能卖出去了。于是他跑到周围的森林找到蜂窝，把蜂蜜罐放在下面，让蜂蜜流下来。
等蜂蜜罐灌足了蜂蜜，熊二又大喊起来：“卖蜂蜜喽，卖蜂蜜！”可没一个人要。
狐狸走说，这里面缺点水果；小狗跑来说，这里缺一根勺子；小鸟说，这里没有盖了；小猴跳来说，里面没牛奶；乌龟说……每次听了小动物的话，熊二都想，对！一定可以卖出去。于是熊二照着他们的话去做了，放了勺、切了果、买了盖、还往里面加了牛奶。
“卖蜂蜜喽，卖蜂蜜”有一天，熊二又喊起来，“多好吃的东西，又甜，又有水果，冰凉凉的……”熊二说到这里停下来。他想，那么干嘛还要卖出去呢？
于是他不再卖蜂蜜了。
写童话故事14自从上次狐狸骗了老虎后，老虎便很害怕狐狸。动物们见老虎那么怕狐狸，也害怕起狐狸来了，经常献上一些食物讨好它。从此，狐狸整天住在动物王宫里过上了丰衣足食的生活，不用为自己找食物填饱肚子发愁了，身边还有狮子和老虎保护自己的安全。
不过，狐狸的诡计被一只老鼠给看穿了。一天，老鼠来到皇宫里找狐狸。
“狐狸大王，我有一件事想求您帮忙！不过，这件事只能跟您说。”
“好吧，你们都下去吧，有事我再叫你们来。”狐狸对它身边的侍卫说道。
“它们走了，有活快说，有屁快放！”狐狸接着说。
老鼠见侍卫都走了，便不慌不忙地说：“狐狸大王，这可能是我最后一次这样称呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”
“你到底想怎么样？”狐狸慌张地说道。
“我没有特别的要求，只是想要一根您的胡须。”
“好的！好的！我马上就给你。”
说着狐狸便从脸上拔下一根胡须给老鼠。老鼠接过胡须后，就头也不回的离开了皇宫。从此，这只聪明的老鼠仗着狐须横行动物世界，也被老鼠们拥立为鼠王。日子久了，老鼠还想做动物大王。于是，便带领鼠的队伍向狐狸大王挑战，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐狸王国逼近。可是，狐狸也不是只会吃饭不会干活的动物。它把所有的狮子、老虎……聚集起来，平息老鼠叛乱。于是，便发生了第一次“动物世界大战”。老鼠个子小，力气也不大，当然不是动物大军的对手，便败下阵来。狐狸大王对老鼠恨之入骨，又怕老鼠们揭穿它的诡计，便下令自己的子孙和老虎、狮子们今后只要见到老鼠，就消灭它，并吃了它。据说，从此以后，狮子和老虎、狐狸等动物便把老鼠当成自己的食物了。老鼠也只能到处躲躲藏藏地过日子了。
您一定会问，老鼠以前不是打下了很多的“城池”吗？那是因为那些“城池”都是用狐狸的胡须打下来的。
据说，那只鼠王也被狐狸抓到并被处死。临刑前，狐狸俯在鼠王的耳边悄悄地对它说了最后一句话是：“鼠假狐须威——不自量力。”
写童话故事15谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
