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文本目录
童话故事怎么编
编写童话故事需要注意四个关键点：抓本质特征、从生活出发，编故事情节、借物说理。
1、要抓住事物的本质特征，大胆想象。可采用比喻、拟人、夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人性，给他们生命，让他们随心所以的表现。
2、要从生活出发，立足现实童话有一定的虚拟性，但它植根于现实生活，与现实有着密切的联系，还要以现实生活为基础，展开合理想象，不能荒诞离谱。
3、要有一定的故事情节。故事情节是童话的灵魂，有了情节才能吸引人。
4、要揭示一定的道理，童话的本质就是借物说理，让人们在读的同时受到教育，小朋友读了之后有所感悟，能够实践到日常生活当中。
范文
小蚂蚁在森林里走路，忽然遇到一只大象，蚂蚁连忙一头栽进土里，只伸出一条腿。小白兔发现了好奇地问：“你在干什么呀？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……别出声，看我绊它一跟头。”小白兔哈哈大笑地说：“你这只小蚂蚁这么小，怎么可能绊得倒庞然大物的大象呢？”
小蚂蚁理直气壮地说：“怎么不可能？”小白兔又说：“你这小家伙，我看你是怎么办到的。”小蚂蚁心里想：你不相信我再也不理你了。这时，大象走过来，但是他是一脚跨过去，他并没有被蚂蚁绊倒。小白兔说：“哈哈，笑死我了！”
小蚂蚁不服气，第二天，小蚂蚁请来了他的兄弟们就不相信还绊不到大象。终于大象被团结成一团的蚂蚁团绊倒了。这下，小白兔终于相信，蚂蚁是可以绊倒大象的。
童话故事怎么写
童话故事怎么写
1.确定故事主题和情节：
在开始写作之前，先确定你想要表达的主题和情节。这可以帮助你更好地构建故事的结构和内容。
2.创造角色：
在童话故事中，角色是非常重要的元素。你可以创造一些有趣的、独特的角色，如动物、精灵、公主等，让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。
3.构建故事情节：
童话故事的情节通常包括开头、发展和高潮三个部分。在开头部分，你可以引入主角和故事背景；在发展部分，你可以通过描述角色们的行动和对话，推动故事发展；在高潮部分，你可以让故事达到顶峰，解决所有的矛盾和问题。
4.使用生动的语言：
童话故事的读者通常是小孩子，所以你需要使用简单易懂但生动的语言来描述故事情节和角色。你可以使用比喻、拟人等修辞手法，让故事更加生动有趣。
5.加入道德教育元素：
童话故事通常都具有教育意义，可以让孩子们从中学习到一些道理。你可以在故事中加入一些道德教育元素，如诚实、勇敢、善良等，让孩子们在欣赏故事的同时也能受到启发和教育。
6.结尾要有启发性：
一个好的童话故事应该在结尾留下一些思考的空间，让孩子们在听完故事后能够有自己的感悟和体会。你可以在结尾部分加入一些启发性的元素，如一个寓意深长的对话、一个引人深思的问题等。
个人觉得写童话故事需要充分发挥你的想象力和创造力，让故事充满趣味性和教育意义，同时也要注意语言的简练和生动。
童话故事怎么写四百字
范文：
在大森林里，有一个快乐幼儿园。小白兔娇娇、小刺猬闹闹和小乌龟好好都是新入园的小朋友。
开学那一天，小白兔娇娇、小刺猬闹闹一块儿来到了幼儿园。孔雀老师拿了一本书，请他俩一起看。这本书真精彩，两个小伙伴看得津津有味。过了一会，淘气的的小刺猬闹闹就动起脑筋来了：娇娇看得真慢，如果我一个人看，那多自在呀！怎么赶走小白兔呢？闹闹眼珠一转，悄悄地往小白兔身边靠了靠，用屁股上的刺使劲扎了一下小白兔娇娇。“哎呀，好痛呀！”娇娇疼得大哭起来。
“娇娇，你怎么了？”小乌龟好好爬了过来。小白兔娇娇伤心地说；“闹闹用刺扎我，呜……”
“我不是故意的。”小刺猬闹闹满不在乎地说，“我身上长了这么多的刺，谁跟我坐在一起，都会被扎疼的，你赶快走吧！”
“可是，这本书多好看呀！我还没看完呢。”娇娇皱着眉头很不情愿。
“这样吧。”小乌龟好好说，“我不怕扎，让我坐在你们中间，我们三个一起看。”
小白兔没撵走，又来了一只小乌龟，闹闹更不高兴了。心想：哼，就你爱逞能，让你也尝尝我的厉害。小刺猬闹闹暗暗憋足了劲，像刚才那样，趁着小乌龟不注意，狠狠扎了过去。只听“咔嚓”一声，闹闹背上的刺被坚硬的龟壳碰断了。“哎呦”，闹闹摔了一个大跟头，肚皮朝天，半天爬不起来。
小白兔娇娇和小乌龟好好赶快把闹闹扶了起来。孔雀老师也跑过来问：“怎么回事？”小刺猬揉揉摔疼的后背，难为情地低下了脑袋。
从此，闹闹再也不敢欺负别的小动物了。
