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文本目录
关于马的寓言故事?
1.塞翁失马
从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为"塞翁"。塞翁生性达观,为人处世的方法与众不同。
有一天,塞翁家的马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。邻居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而释怀地劝慰大伙儿:"丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢?"
果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见。然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:"唉,谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢?"
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,使他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意而忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后,赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话:"谁知道它会不会带来好的结果呢?"
又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
2.马的抱怨
一个小山村里住着老大爷和老大娘一家,他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活;忠实的狗给大娘作伴、看家;大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。
一天,一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说:"你们从来不帮主人干活,每天就知道在家里吃闲饭,白养你们了,哼......"
狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道:"我咋没用了?我每天给大娘作伴、看家,你没看见吗?"然后又转身冲着兔子嘟囔:"兔子才没用呢,就知道吃"。
兔子听了他们的嘲讽,停下来想了很久,什么都没说,又低下头默默地吃起草来。
有一天大娘突然生病了,病得很厉害,为了给大娘补充营养,大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。
从此以后,马和狗再也不说兔子没用了。
3.青鬃马
伯乐在集市上选了一匹青鬃马。他说,只要经过训练,这匹马一定可以成为千里马。
可是,一个月又一个月过去了,无论伯乐采取什么办法,青鬃马的成绩始终不理想。每日的奔跑距离,总是在900里左右徘徊。
伯乐对青鬃马说,伙计,你得用功啊!再这样下去,你会被淘汰的!
青鬃马愁眉苦脸地说,没法子啊,我已经尽最大的努力了。
伯乐问,真的吗?
青鬃马说,真的,我把吃奶的劲儿都使出来了。
新的一天训练开始了。青鬃马刚起跑,突然背后响起一声惊雷般的吼叫。青鬃马扭头一看,一头雄狮旋风般向它扑来。
青鬃马大吃一惊,撒开四蹄,没命地狂奔起来。
晚上,青鬃马气喘吁吁地回到伯乐身边说,好险!今天差点喂了狮子!
伯乐笑道,可是,你今天跑了1050里!
什么?我今天跑了1050里?青鬃马望望伯乐,伯乐脸上挂着神秘的笑容。
青鬃马心中豁然一亮。从此,它一上训练场,就设想有一头狮子在后面追。后来,它果然成了一匹千里马。
4.马与兵
战争期间,一个士兵用大麦精心地喂养他的马。然而战争一结束,那马便被拉去服苦役,搬运沉重的货物。后来战火重燃,军号吹响了,主人备好马鞍,全副武装骑着马去迎敌。这时,马却毫无力气,不断摔倒,他对他主人说:「你还是赶快再去找一匹战马吧。因为你已把我变成一头驴子,又怎么还能把我当战马骑呢?」
这个故事带出的启示就是:和平、舒适的日子里不能忘记了灾难。
5.挖掉马肝
从前有个叫迂公的人,遇事不爱动脑子,总是做些傻事。有一次,迂公去一个朋友家吃饭。席间,大家都说些轶闻趣事来解闷。有一个客人说:"马的肝脏有毒,能毒死人。所以汉武帝曾经说过:“文成将军吃马肝而死”。
迂公听了便笑起来,反驳这位客人说:"您恐怕在说谎哩,马肝长在马的肚子里,要是有毒的话,马为什么不死呢?"这个客人知道迂公一向有点糊涂,有心跟他开个玩笑,就说:"那您见过有一匹马活过100岁吗?这就是因为它们肝脏有毒的缘故啊!" 迂公恍然大悟,一拍脑袋:"对呀,我怎么就没想到这一点呢?”
迂公突然想起家里也有一匹马,是他从小养大的,感情远超过一般的坐骑。它也长有马肝,不是也要早死吗?想到这里,迂公眼前不由出现了将来某天爱马倒毙的情景,"不行,我必须回去救它!"迂公酒也不喝了,菜也不吃了,急匆匆往家赶去。
一回到家里,迂公顾不得休息,赶紧去马厩把心爱的马牵了出来,拴在院里的树上。又去厨房取了一把刀,坐在马旁边磨了起来。马看见主人用力磨刀,仿佛知道他想干什么,就用悲伤的眼光看着主人,发出一声声哀鸣。迂公不忍看马,背过脸去说:"你别怪我,我这都是为了你好啊。虽说有些疼,但挖掉了有毒的肝脏,你就可以活得长久些了。
"迂公把刀磨得锋利无比,抓住马缰,咬了咬牙,一刀刺了下去,把马肝挖了出来。马长嘶一声,倒在地上死了。迂公扔掉刀,大哭不止,边哭边说:"马肝果然是有毒啊,挖掉了它,马都还是活不成,更何况是留在肚子里面呢!"
扩展资料:
马的习性与品质:
马的性情比较温顺;它从不主动地去攻击人类和其他动物。人之所以能驯服马的一个重要原因是,马的视力不好,马的两眼视线重叠的部分只有30度,看东西立体感很差,对人和物体容易产生错觉,所以人利用了马的这一弱点。
马的视野可以达到330度,(欧洲一些学者认为,马的视线在215度)而两眼视线的重叠部分只有30度,不及食肉动物的三分之一。马在后退时对距离毫无判断能力,马的后踢是因为恐惧。所以人站在一匹马的后面是很危险的。但由于人与马的亲近,许多马改变了这一习性。马的听觉和嗅觉是十分出色的。
马的耳部位于头的最高点,转动角度很大,这表明它的听觉十分发达;马的听觉是对视觉不良的一种补偿。
马的听觉比我们人类的听觉要强得多。过高的音量或音频对于马都是一种逆境刺激,使马感到很痛苦。
它的嗅觉神经非常敏锐,马主要根据嗅觉信息识别主人、性别。在稍感危险时马会发出“响鼻”。
马利用嗅觉摄取体内短缺的物质,群马很少出现营养不良症,也很少误食有毒的草;马喜欢甜味饲料,马往往拒食带酸味的食物,如果草受腐,马便拒绝进食。
马靠嗅觉可以辩别空气中的水气,从而找到几里以外的水源。
马触觉分析能力强,鉴别相距3厘米的刺激点。与马接近时,要细心。
表演寓言故事《狼和小羊》怎么配乐?
部分音乐可以把喜洋洋视频下载下来,用软件audion把音频和视频分开,再截取你想选用的音频段另存为就行了
让一年级的孩子自己看书好还是让他听音频故事
1. 儿童阅读的好处
阅读,是一项非常好的习惯,可以给人带来丰富的知识,无比欢愉的快乐,对人格上的熏陶,当然,好处并不仅仅是这些。
1 、培养学习兴趣, 尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停的阅读,越读越多,越读越好。
2 、提升协作能力 ,喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作能力。
3、增强语言能力 ,喜欢阅读的孩子语言能力特别强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。
4、 增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地理、 科学、政治等,增广见闻,对学习有裨益。
5、 受到人格熏陶 爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心,能为他人着想,同情别人的不幸遭遇,家庭、学校和社会上的人际关系,都可以从书中学习。
6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟,因此能从多角度看待问题,,学好做人。
7 、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。
8 、享受人生的快乐 阅读时人生最大的快乐之一,一书在手,乐以忘忧,只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
拓展资料:但是传统教育的大部分都是文字思考、语言思考,很少有图像思考。 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台,因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事,以图为主,图文结合,所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念,提高思考连贯性,丰富想象力。
瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《无字书》系列作品,没有一个字,却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界,画面为孩子提供了无限的想象空间。
有助于培养儿童的探究能力 ,儿童都有很强的好奇心,在阅读绘本时,总想从画面上得到故事发展的过程和结果,因此,儿童阅读绘本的过程,就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程,也就是一个不断探究的过程。
2. 一年级的学生晚上读书好还是听故事好
我认为读书好
读书可以让你记忆深刻
同时还能帮助自己学习识字
再者,养成良好的读书习惯,以后读书会很有帮助
读书永远是比听书好的一种渠道
3. 听故事的时候,我们可以借助__记住故事的内容。这是我女儿小学一年级的作业,能帮帮我吗
可以借助图画记住故事的内容
4. 小学一年级适合听什么故事
可以给孩子讲童话故事,《木偶奇遇记》,《绿野仙踪》等等,也可以讲一些寓言故事《伊索寓言》,也可以讲一些国学故事等等。
5. 一年级孩子听网上的故事算阅读吗
可以培养孩子的审美,感知能力,和提升一些知识。但是阅读的另外一些功能不具备。
6. 怎样让一年级的孩子把故事讲的有感情
讲真实的事情 真实的故事永远最能感动人。尤其是孩子,对于他经历过的、接触过的、或者自己喜欢的事情感受最深刻,也最有感情。孩子们一般讲自己的事情的时候往往会激动,甚至会说的比较凌乱、颠三倒四,其实这些都没有关系,这正是孩子把情感融入到故事里的表现,作为大人所需要做的只是帮助孩子把话语的条理理顺,让他能够清晰的把自己的意思表达出来就可以了。其实这样还有一些其他的好处,一方面可以慢慢培养孩子的表达能力,另一方面也比较有益于孩子养成诚实的优良品质。我认为让孩子讲故事也好,写作文也好,最好都是他自己经历的或者看到的,最忌讳为了让孩子讲故事或者写作文去胡编乱造。
7. 对一年级的孩子来说还有必要听有声故事吗
其实小孩子全面发展挺好的。因为小孩还不怎么认识字,给他听有意义的有声故事也是一种学习方式,只是再好的软件都没有父母的声音好听,要是孩子不明白,父母也能及时讲解。
8. 孩子读一年级了,还要讲故事给他听吗
9. 一年级孩子听故事好吗
特别好,我就是老师。听故事,听轻音乐,看些优秀的电影,动画片。以及益智的游戏都有助于开发学生的智力,因为这时候孩子还小,形象思维,对物体的整体感知方面占优势,所以从这方面入手效果显著。除了这些,我觉得家庭教育,孩子的生活习惯养成特别重要。
10. 一年级孩子听的MP3故事
《安徒生童话》,《三毛流浪记》,《猜猜我有多爱你》,《吃黑夜的大象》《格林童话》,《一千零一夜》《爷爷一定有办法》等
故事大全睡前故事有哪些?
睡前故事有如下几个:
1、《宽容》深意:立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受。因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。
2、《求人不如求己》寓意:人生风雨,迷途困境,何处避雨,何时得渡,要想真正解脱,只有靠自己。
3、《鲨鱼于鱼》寓意很多人像这条鲨鱼一样,在多次的挫折、打击和失败之后,就逐渐失去了勇气。激情死了,梦想死了,剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息,无奈,无助和无力。
有声书的发展
二十世纪六十年代,有声读物率先在美国兴起;而我国在1994年才开始真正意义上发行有声书,但多年来在出版数量、质量与民众的普遍认同度上都很低。
但从2000年后,互联网在我国不断普及,网络消费者已从社会精英阶层延伸至大众阶层。网络时代的来临,掀起了全国各个行业的改革与创新,每个行业都希望搭上网络这部“快车”,奔跑在时代发展的前沿。有声书作为已经发展十几年的产业,也搭上网络快车,开始了新一轮的重生。
随着科技的发展,特别是电子文档识别技术的发展,安装了阅读软件后,就可以阅读电子图书了。当然,我们可以看到市面上有一种有声书,它们的目标客户群是那些学龄前儿童,通过真人发音或电子发声阅读童话或寓言故事,达到了早期育儿的目的,甚至有的产品可以双语阅读(中文和英文之间选择),更是锻炼了儿童的英语水平。
有声书是一种个人或多人依据文稿,并借著不同的声音表情,和录音格式所录制的作品,常见的有声书格式有录音带、CD、数位档(例如MP3)。有声书一词约在1980年代出现,意谓著这是一本用声音来表达内容的书。
有声书主要是由有声书出版社或盲人图书社团出版。一本有有声是依靠讲者的声音而存在,讲者是听者和文稿的媒介,讲者的声音具有吸引听者、使听者著迷的本质。有声书的内容可以是朗读、广播剧、或是专题报导来呈现。
在美国,虽然有声书只占该国图书销售总量的3%,但它的普及以及快速增长速度惊人。在中国,有声书的历史虽然只有短暂的十多年,但由于数字音频能够存放在MP3播放器中,也自然吸引了不少的爱好者,发展前景也相对乐观。
书籍,已不仅仅作为一种文化的载体而存在,对我们这些生活在信息过剩时代里的人来说,听书,实际上意味着一种新的生活方式。希望越来越多的人,喜欢有声书,加入到听有声书的行列,达到风声、雨声、听书声,声声入耳的完美境界!
在日前英国召开的一次有声书论坛上,与会者认为,数字出版是内容提供商未来业务的一个主要增长点。随着MP3随身听、手机及各种阅读器的日益普及,出版商急需对有声书及电子书等新的图书形式引起关注。
据统计,2005年美国有声书的销售为8.71亿美元,英国是7000万英镑(约合1.33亿美元)。原瓦特斯通采购商斯格特·派克认为,出版商应挖掘新技术的潜力,不要认为有声书只是纸质书的有声版。实际上,它是产品再创造的过程,可以把内容传递到广大的非图书读者手中。
有声产品虽然有诸多方面的优势,但借鉴音乐界的经验,有50%的CD都是免费下载的,CD形式的有声书只有两三年的生存寿命,因此,出版商应当抓紧时机。同时与会者还认为,一些软件公司在为产品增设防拷贝功能的同时,也限制了汽车或随身听用户的收听。有人预测,将来可能不需进行防拷贝保护,但若有盗版行为,盗版者将遭严惩。
按照原著作长度制作的(未缩减内容的)有声书在销量和销售额上都处于领先地位,磁带的销售低于CD,但数字产品的增长非常强劲。只是价位过高,就会无人问津,如一本有声书超过15英镑,销量就不会太大。未缩减内容的有声书许多是通过下载实现销售的,有声书面临许多大的变革,因此,有人认为,大胆地创新思考很重要。
身处快节奏的社会,终身学习的时代,你会不会经常这样感叹:拥有一段静谧的时光读读书,充充电,已经成了一种奢侈的欲望,而每天你心爱的双眼面对不得不阅读的大量信息又使它不堪重负……那么,你是否尝试过用耳朵去“阅读”?图书市场上方兴未艾的有声书,它的出现,让你一定会感受到在人类认知社会的第二空间里———听觉所带来的魅力,从深情悠扬的声音中把握管理之道的玄机,领悟励志信念的精髓,让你宝贵的时间在堵车、长途旅行的无聊和疲倦中产生最大的价值,岂不妙哉?
什么是有声书呢?有声书一词约在上世纪80年代出现,是一种个人或多人依据文稿,并借助不同的声音表情和录音格式所录制的用声音来表达内容的书。据了解,在欧美国家,有声书进入大众消费领域,在不长时间内却获得了巨大发展,至今已经成为一个总值近20亿美元的市场,甚至连全球最时髦的数码产品iPod也内建了有声书功能。 虽然有声书的出版也有一些历史,但它从前只局限于包括外语在内的教材、少儿益智类和文艺类的小说、评书等休闲产品上,管理类、励志类的有声书在市场上还不多见,因此其市场格局一直很单一,似乎与传统出版业不搭界,没有引起广大消费者的注意。但激烈的出版竞争,使得出版人已经很难在出版形式上推陈出新,而另一方面,人们在工作、生活中又存在着大量无法有效利用的时间,如乘车、步行、排队等时间,这就为有声书提供了很好的市场基础。一些市场敏锐的出版社发现了在市场细分中有声书的特定读者,将一些经典的管理和励志类图书以声音的形式开发制作成系列有声产品,一经推出,立即引起了不小的反响,像热销的管理书《略胜一筹》、《我贵我值》、《企业三说》以及华人第一励志大师陈安之的励志书《我一定要》、《把自己激励成超人》、《创业成功的36条铁律》、《如何做个赚钱的总裁》、《卖产品不如卖自己》等有声书系列,上市以来都取得了不俗成绩,赢得了口碑。
“阅读”有声书成了我们这个时代的阅读变革,同时也是在信息大爆炸社会背景下所衍生出的一种阅读现象,它的出现和流行是不得不面对的现实。有声书阅读的群体正迅速膨胀,而这些人群却恰恰多是知识阶层。有声正在成为时尚一族的最爱。 为了尽可能的保护视力,爱惜眼睛,尽量用耳朵获取知识的人。
驾车人士 儿童 语言学习 弱视及失明人士 通勤族 没有时间看书,却需要补充知识的人 空闲时间破碎短暂的人 听MP3音乐听到厌烦的人 想利用时间看书,却又不想带一大堆书在身上的人。
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短篇故事:童话、寓言、神话、历史、成语、励志、科普、传统、英文故事
经典故事:安徒生童话、格林童话、一千零一夜、365夜故事
启蒙国学:唐诗、论语、三字经、声律启蒙
长篇故事:神话、小说
绘本城堡:0-2岁、3岁+、6岁+
宝贝读吧:童谣、小故事
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Ⅵ 儿童睡前故事mp3
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Ⅶ 幼儿睡前故事mp3
你说的不是很清楚,只能凭感觉给你几个了
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Ⅷ 儿童故事大全100首mp3
在一座美丽的森林里,生活着一只好吃懒做,连1+1都不会做的笨小猪。有一天,小猪突发奇想,想去寻找快乐。
小猪知道在森林外面有一块快乐之地,那里的小动物都懂得快乐,但因为去那里的路程十分艰险,它的小伙伴没一个敢去,它只好独自背上行李,踏上寻找快乐的艰难路程。
Ⅸ 儿童故事压缩包mp3下载
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