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中国古代寓言的思维导图该怎么画
可以这样画：
1、确定思维导图的中心主题，也就是中国古代寓言，可以用一个圆形或方形的框来表示，并写上标题。
2、从中心主题出发，画出几条主干分支，每条分支代表一个寓言故事的类别或来源，比如典故故事、民间故事、神话故事、佛教故事等，可以用不同的颜色或形状来区分，并在分支上写上类别或来源的名称。
3、在每条主干分支上，再画出若干条次级分支，每条分支代表一个具体的寓言故事，比如《禹贡鱼鳖》、《庄周梦蝶》、《孟母三迁》、《盲人摸象》等，可以用简洁的文字或图标来表示，并在分支上写上故事的名称。
中国古代寓言故事思维导图三年级中国古代寓言故事思维导图
关于中国古代寓言故事思维导图三年级，中国古代寓言故事思维导图这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、中国古代寓言故事思维导图杯弓蛇影。
2、是自相惊绕一朝被蛇咬十年怕井绳！。
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中国古代寓言故事精编插画版-中国古代寓言思维导图怎么画三年级
1. 约在公元前620年，伊索出生于古希腊的一个奴隶家庭。他的童年艰难，一度无法言语，只能通过手势表达自己的想法。失去了母亲的关爱，他的舅舅对他恶劣，将家中最辛苦的工作交给他。在母亲去世后，他跟随一位曾对他有恩的老人流浪，期间收集了许多关于鸟类、昆虫和动物的故事，这些故事为他后来的寓言创作打下了基础。
2. 《伊索寓言》是一部包含400个简洁故事的书，其中不仅收录了古希腊的民间故事，还有来自印度、阿拉伯和基督教的故事。这些故事中，动物如狐狸、狼等常被描绘为具有特定性格的角色，通过他们的行为来传达伊索的思想。
3. 《伊索寓言：500年插画与故事》是一本插图精美的书，其中收录了318幅来自世界各地53位艺术家的作品。每篇寓言都配有3至5幅插图，并注明了作画信息，按年代顺序展示了500年的插画历史。
4. 在不同文化中，狐狸常被描绘为狡猾的角色，其形象在《伊索寓言》中也多次出现。在中国文学中，狐狸也常被描绘为神秘的角色，如在《聊斋志异》和《阅微草堂笔记》中。
5. 《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》告诉我们，对于无法得到的事物，应及早放弃。在《狗和他的影子》中，我们学到不要贪得无厌，否则可能会失去已有的东西。《吃蓟菜的驴》和《马和公鹿》则提醒我们在行动前应考虑他人的感受和后果。
6. 制作《乌鸦喝水》的连环画，首先画出乌鸦和半瓶水的杯子，然后画乌鸦飞走，接着画杯中的石头，最后画乌鸦喝到水。给画作涂上颜色后，连环画就完成了。这个故事告诉我们，面对困难，要运用智慧去解决问题。
7. 要画出中国古代寓言的思维导图，首先在纸上写上“寓言故事”，然后画出几个二级标题，每个标题下再画出更小的分支，每个分支上写上与寓言故事相关的内容。这样，一张思维导图就完成了。思维导图是一种将思维形象化的方法，它可以帮助我们更好地记忆和理解信息。
中国古代寓言故事精编插画版-中国古代寓言思维导图怎么画三年级
颜值美炸天的插画版《伊索寓言》，你值得拥有！2600多年前（公元前620年左右），一个名为伊索的婴儿降生在古希腊一个奴隶家庭。童年时的他又矮又丑，很长一段时期内他口不能言，只能借助手势来表达想要说的话。家中除了妈妈，再没有人会爱他、关心他，他的舅舅尤其憎恨他，经常借故把田里最苦最累的工作都推给年幼的他。及至母亲去世，了无牵挂的伊索跟随一位对他有过恩惠的老人去往各地流浪，途中收集到了不少关于鸟类、昆虫和动物的故事，这就为他以后的寓言创作奠定了坚实的基础。纵观整部《伊索寓言》，除了收录众多古希腊民间故事之外，近400个简洁凝练的寓言故事中还包括一些印度、阿拉伯与基督教的故事，其中与动物有关的寓言占据大量篇幅，尤其将狐狸、狼等具有鲜明特色的动物赋予其反面角色，以动物的性格特点来把人类拟人化，生动鲜活地寄托了伊索内心的某些思想。如果一生只能读一次伊索，那么我的选择一定是手边这本美炸天的插画版《伊索寓言：500年插画与故事》。这是一场美不胜收的视觉盛宴。打开扉页，首先你会看到一张分外精致、洋溢着西方艺术气息的藏书票，相信对于许多藏书者而言，藏书票的意义不言而喻。书中收录多达318幅惟妙惟肖的插画，集结了世界各地53位艺术家的心血。为了更好地点题，每篇寓言皆配有3—5幅插画，每幅画旁都会标注该画作的具体信息，以年代顺序为时间轴，将500年的插画史向读者娓娓道来尽管中西方文化背景与文化心理差异巨大，但古今中外，通常情况下，狐狸一般都被作为反面角色出现在文人笔下，其狡黠多智的特征给后人留下了较为深刻的印象。以中国古代享有最高盛誉的怪异文学《聊斋志异》与《阅微草堂笔记》来说，在纪昀和蒲松龄看来，似乎没有任何动物能够比狐狸更具有神秘色彩。在两位大家笔下，狐狸的形态、活动特点加之与人类的交流互动，种种因素共同决定了人类在对待它的心态上呈现出的那种欲拒还迎的纠结与敬畏，抑或避之不及的反感与厌恶。有人总结，狐狸作为被具体文学加工的描写对象，是《伊索寓言》中出现频次最高的动物。全书与狐狸有关的故事更是多达50多个，约占总篇幅的七分之一，这无疑是个相当高的比重。以最著名的《狐狸和葡萄》为例，我们从这则言简意赅的寓言中能悟出什么哲理呢？这个故事说明告诉我们，狐狸是很聪明的，对其无法企及的事物总会及早抽身而退。人也应该如同这只聪慧的狐狸一样，不要浪费时间和心血在无谓的人或事物身上，退一步方可海阔天空。读完《狗和他的影子》，你会明白一个亘古不变的哲理：“得陇望蜀往往会连自己已经得到的都保不住。”《吃蓟菜的驴》说明的是：“人类的悲喜并不相通，无论身份地位，我们说话做事、诉说自己的感受之前应充分考虑对方的感受。”还有《马和公鹿》的故事，亲爱的朋友，你要明白，“那时的我们太年轻，还不曾懂得命运赠送的礼物早已在暗中标好了价格。”基于此，这样一本颜值美炸天又富有哲思的《伊索寓言》，你，心动了吗？中国古代寓言故事选择其中的一篇做一张连环画怎么做
比如画《乌鸦喝水》。
第一步：先画第一幅画，乌鸦和装半瓶水的杯子。第二步：再画第二幅画，乌鸦飞走了。第三步：画第三幅画，杯子里装了一些石头。第四步：画第四幅画，乌鸦喝到了水。第五步：涂色，乌鸦喝水简笔连环画完成。《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。中国古代寓言思维导图怎么画三年级1、在纸上白纸上画一个文字框；2、在文字框里边写上“寓言故事”；3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“寓言故事”的相关内容；4、在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容；5、最后，在更小的分支上，添加关于“寓言故事”的具体内容，思维导图就做好了。
思维导图，英文是The_ind_ap，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具_虻ト从趾苡行_庇趾芨咝В且恢质涤眯缘乃嘉ぞ摺K嘉纪荚擞猛嘉牟⒅氐募记桑迅骷吨魈獾墓叵涤孟嗷チナ粲胂喙氐牟慵锻急硐殖隼矗阎魈夤丶视胪枷瘛⒀丈冉_⒓且淞唇印K嘉纪汲浞衷擞米笥夷缘幕埽眉且洹⒃亩痢⑺嘉墓媛桑嗣窃诳蒲в胍帐酢⒙呒胂胂笾淦胶夥⒄梗佣羧死啻竽缘奈尴耷蹦堋K嘉纪家虼司哂腥死嗨嘉那看蠊δ堋K嘉纪际且恢纸嘉蜗蠡姆椒āN颐侵婪派湫运伎际侨死啻竽缘淖匀凰伎挤绞剑恳恢纸氪竽缘淖柿希宦凼歉芯酢⒓且浠蚴窍敕āㄎ淖帧⑹帧⒎搿⑾闫⑹澄铩⑾咛酢⒀丈⒁庀蟆⒔谧唷⒁舴龋伎梢猿晌桓鏊伎贾行模⒂纱酥行南蛲夥⑸⒊龀汕_贤虻墓亟诘恪
中国古代寓言故事
寓言，是智慧的桥梁，源于庄子的哲学，以生动的故事揭示深刻的道理。让我们一起探索这些故事的奥秘：</
首先，"酒徒与吝啬鬼"的对比揭示了极端行为的对立：一个沉溺于酒，渴望不劳而获，另一个则是守财如命，不愿他人分享。这则寓言批判了贪婪与自私的逻辑，如"强取人衣"，它犀利地揭示了强盗心理的荒谬。
接着，"卫人嫁女"的故事，通过官场人物的贪婪聚敛，揭示了权力背后的贪欲与腐败，韩非子的"说林上"则深入剖析了人性的自利本质。家庭教育的重要性在"狂泉"国的故事中体现得淋漓尽致，国君凭借自备的井水保持清醒，这告诉我们，父母的教诲能深远影响我们对真理的坚守。
马骥在飓风中迷失，以其"丑"作为求生武器，讽刺了现实中的美丑颠倒，警示我们面对混乱时，保持清醒和真理的不易。</
河豚撞柱的寓言，寓意盲目行动与不知悔改的惨痛教训，提醒我们遇事需冷静思考，自我反省，而非一味抱怨。
楚太子期待枭变凤的故事，朱英的警示揭示了试图改变他人本性的危险，其结局之悲剧，令人深思。
《郁离子》中的寓言进一步强调，尊重人才的自然发展规律，善用人才而不强加改造，倾听他人的意见，是避免悲剧的关键。
总结来说，人性的复杂和难以改变，教导我们选择人才和教育他人时，必须了解并善用他们的特质，同时接纳并尊重他人意见。寓言故事，如同一面镜子，映照出生活的智慧，警醒我们在纷扰世事中，保持独立思考和真理的光芒。</
中国经典寓言故事的大概内容
中国古代寓言故事是一本青少年书籍。古代寓言按照思想内容，可以概括成三类：
第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧；
第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示；
第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”，具有讽刺性意义的。
扩展资料
中国许多预言故事衍化成成语故事，如：鹬蚌相争，渔翁得利，螳螂捕蝉，黄雀在后等等。
1、鹬蚌相争
苏代经过易水的时候，看见一只蚌，正张开双壳，在河边晒太阳。忽然飞来一只水鸟，伸出长嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合拢它的壳，把水鸟的嘴夹住了。这时候，水鸟对蚌说：不要紧，只要今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死的。等你死了我再吃你的肉。
蚌不服气，它回敬水鸟说：不要紧，只要你的嘴今天拔不出来，明天拔不出来，你也会活不成的。咱谁吃谁的肉，还说不定呢!它俩争吵不休，谁也不肯相让。正在它俩争吵的时候，有一个打渔的人走了过来。那打渔的人毫不费力地伸手把它俩一起提拿去了。
2、渔翁得利
国时候，赵国要去攻打燕国，燕国派谋士苏代去劝说赵王。苏代就给赵王讲了这样一个故事：一只大蚌在河滩上晒太阳，它刚刚张开贝壳，水鸟鹬就伸出长嘴去啄蚌肉，蚌连忙收紧贝壳。将鹬的长嘴夹住了。
鹬鸟生气地说：“今天不下雨，明天不下雨，我看你怎么活下去？”蚌也毫不让步地说：“今天不放你，明天不放你，我瞧你也活不成！”正当鹬和蚌闹得不可开交的时候，被一位渔翁发现，他毫不费力就把它们捉住了。
苏代告诉赵王，赵国攻打燕国就如同鹬蚌相争，两国都得不到好处，而强大的秦国就会像渔翁一样得到便宜。
这个故事后来被概括成了成语“鹬蚌相争，渔翁得利”，用来比喻争夺的双方互不相让，结果两败俱伤，让第三者得到了利益。
中国古代寓言故事的道理
《中国古代寓言故事》的道理是告诉人们要通过故事来反思，并且明白做人做事的方法。
比如《东郭先生和狼》的故事，讲的是东郭先生是个有爱心的人，狼被猎人追赶，向东郭先生求救。东郭先生救了狼，但狼想把东郭先生吃了，一位农夫走过来，想了个办法救了东郭先生。这个故事告诉我们不要相信恶人的话，因为不管他们说得多么好听，都是欺骗，好让你上他的圈套。
还有《赛翁失马》的故事，它告诉我们，好和坏、祸和福都不是绝对的。坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。书中的故事数不胜数，一本好书不仅增长了我的见识，还教会了我生活中为人处世的道理，我要多读书，读像中国古代寓言这样的好书。
读寓言故事的注意事项
1、理解寓言的含义：寓言故事往往是以动物或其他非人物品为主角，通过讲述这些角色的故事来传达一定的道德教育或社会寓意。在阅读寓言故事时，读者需要深入理解寓言的含义，以便更好地把握故事的寓意。
2、注意故事的情节和细节：寓言故事往往情节简单明了，但其中的细节和描写也是非常重要的。读者需要注意故事中的细节和描写，以帮助理解故事的主旨和寓意。
3、理解故事中的象征意义：在寓言故事中，动物或其他非人物品往往代表了某种具体的社会角色或群体。读者需要理解故事中各个角色的象征意义，从而更好地理解故事的寓意。
4、思考故事的启示和教育意义：寓言故事往往有深刻的启示和教育意义，读者需要认真思考故事中的寓意，从中汲取教育和启示，以便更好地指导自己的行为和思考方式。
5、将故事与现实联系起来：寓言故事虽然是虚构的，但往往与现实生活有着密切的联系。读者需要将故事中的寓意与现实生活相结合，从而更好地应用故事中的启示和教育意义。
