各位朋友大家好，欢迎大家浏览文章儿童音乐故事，关于儿童音乐故事在本篇文章有详细的介绍，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
文本目录
幼儿故事背景音乐有没有比较完整的，五分钟左右的，还有像《虫儿飞》这样的稍欢快，温馨的，我想用来讲
01.《妙音鸟》
02.《sailing》
03.《绿色通道》
04.《childhood memory》
05.《幽灵公主》
06.《the day i lost my love》
07.《following with the tea》
08.《碧月》-神思者
09.《tears》
10.《雨的印记》
11.《天空之城》
12.《夜的钢琴曲》
总之，儿童讲故事背景音乐可以选择一些轻音乐，这样小孩子比较容易接受。当然，也可以根据故事的基调来选择悲伤一点的，还是欢快一点的音乐。
建议几首适合幼儿讲故事的背景音乐
《安妮的仙境》、《风舞者》、《夜莺》、《迷人的森林》、《崭新的世界》。以上音乐纯净和安静，仿佛小河流淌田间，适合作为讲故事的背景音乐。
1、《安妮的仙境》：尤其在各类情感节目中，更能让人体会到一种仙境般的情景，像他们的大多数曲子一样，这首曲子依然是淡淡地进行，细腻中透着圣美，足以诠释那句话：爱的最高境界是经得起平淡的流年。
2、《风舞者》：乐曲以具有神秘音色的拨弦乐器开始，之后用长笛吹出婉转的旋律，长笛的旋律十分跌宕起伏，像是山谷中的雾气急剧地在风中滑翔。随后轻柔留有余地的双簧管吹奏与一波又一波的伴奏旋律。
3、《夜莺》：笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。
4、《迷人的森林》：开始你只能听到细碎的鸟鸣，在幽深无比的森林中回响，但当空灵曼妙的竖琴骤然响起，那声音如禅钟一般轻轻敲进人心，似有一种神游于躯体之外的超脱感。
5、《崭新的世界》：班得瑞的音乐一直都那么唯美、宁静，听来简单流畅的旋律，却有着不落俗套的编曲配乐，呈现出的清新自然气息是最纯净、最能安定人心的音乐处方。
童话故事音乐儿歌
A. 大家都给介绍一些“带拼音的课外阅读”的书,内容可以是：儿歌、童话故事、寓言故事和成语故事.
《白色童话》《银色童话》（这一系列）《成语故事》《寓言故事》（这一系列）
B. 适合一年级小学生的有关童话故事的儿歌
小红帽！歌词：我独自走在乡间的小路上我把糕点带给外婆尝一尝他家住在又远又僻静的地方我要当心附近是否有大灰狼当太阳下山岗我要赶回家同妈妈一起进入甜蜜梦乡
C. 急求简单的英语诗歌、儿歌、童话故事（小学四至六年级）
【London bridge is falling down】 London bridge is falling down, falling down, falling down. London bridge is falling down, my fair lady . Bu...ild it up with iron bars, iron bars, iron bars. Build it up with iron bars, my fair lady. Iron bars will bend and break , bend and break, bend and break. Iron bars will bend and break, my fair lady. Build it up with silver and gold, silver and gold, silver and gold. Build it up with silver and gold, my fair lady.
D. 童话故事儿歌
你说的是不是故事和儿歌啊，起码要分开嘛。 童话故事//ziyuan.iyaya/category/view/87 儿歌：//ziyuan.iyaya/category/view/69 其他的你搜索一下就都找到了。超简单~~~~~
E. 捉泥鳅儿歌编造童话故事
1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。 2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。 3 ．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。 4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。 5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编 童话，既有利于读，又有利于写。 6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。 7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事编下去。 8．根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语，让学生通过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”，从而编出一个生动有趣的童话故事。 9．听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响，引导学生展开创造性想象，把与这些声音有关的东西、动物或人编进一个童话故事里。 10．根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩的题目；引导学生抓住题目中的关键词语，围绕童话故事的中心，运用拟人手法展开想象编童话。
F. 天真的故事神奇的童话是什么儿歌
童话（光良演唱歌曲）忘了有多久再没听到你对我说你最爱的故事我想了很久我开始慌了是不是我又做错了什么你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局我要变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局我会变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局一起写我们的结局
G. 带儿歌和童话故事的8g手机内存卡
没有这种，可以自己下载到内存卡上面。如果内存不够可以清理： 1. ; ;进入手机设置选项，选择设置—应用程序—管理应用程序； 2. ; ;按一下Menu键，选择“按大小排序”选项(如果是Android 2.2手机先要选择已下载标签)，然后就可以按照应用程序大小排列所有手机安装的应用程序； 3. ; ;随便点击列表中的应用程序，如果程序有缓存文件可以显示缓存大小，直接点击“清除缓存”选项就可以释放这些缓存文件占据的空间；4，还可以打开腾讯手机管家，在这个软件的首页就可以看到垃圾清理这一项，可以直接点击进去扫描清理垃圾。
H. 儿歌小鲤鱼跳龙门的拼音
歌曲：小鲤复鱼跳龙门（xiǎ制o lǐ yú tiào lóng mén）
歌手：儿童歌曲
词：佚名
曲：佚名
歌词
小鲤鱼跳龙门，跳龙门
美丽的故事，美丽的心
跳过龙门就成龙，我们都是龙的传人
来来来来，来来来来，比一比，赛一赛
欢欢喜喜跳龙门，跳龙门
欢欢喜喜跳龙门，跳龙门
小鲤鱼跳龙门，跳龙门
美丽的故事，美丽的心
跳过龙门就成龙，我们都是龙的传人
来来来来，来来来来，比一比，赛一赛
欢欢喜喜跳龙门，跳龙门
欢欢喜喜跳龙门，跳龙门，跳龙门
(8)童话故事音乐儿歌扩展阅读
《小鲤鱼跳龙门》，该歌曲收录在专辑《小鲤鱼跳龙门》中，发行于2017-09-01，该张专辑包含了1首歌曲。
该歌曲其他版本
1、芒果妈妈睡前故事演唱的《小鲤鱼跳龙门》，该歌曲收录在专辑《芒果妈妈睡前故事》中，发行于2016-12-16，该张专辑包含了1首歌曲。
2、静儿_j10演唱的《小鲤鱼跳龙门》，该歌曲收录在专辑《英杰小主播》中，发行于2019-03-19，该张专辑包含了16首歌曲。
I. 儿童文学作品体裁有很多，分为儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事，儿童小说、儿童散文、儿童曲艺
儿童文学分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
J. 根据儿歌砍蚊子编童话故事
我想你要从这首儿歌中找到，主人翁，时间，地点，再构思一个童话故事，但不要忘了“公主与王子过上了幸福的生活”的结局希望对你有帮助！
适合小朋友讲故事的背景音乐
适合小朋友讲故事的背景音乐：
1、蛙－Frog
卡通，闹剧，动物，以巴松和木琴为特色，断续开场主题，描绘出一幅活泼有趣的场景。适用于综艺节目、动画片等场景。
2、Eavesdropper (a)
迷人而愉悦的音调，配以可爱的拨弦，熙熙攘攘的打击乐和稀奇古怪的马林巴琴，欢乐、明亮、有趣。非常适合作为讲儿童故事的背景音乐。适用于综艺节目、动画片等场景。
3、Happy Symmetry
一首活泼的儿童故事背景音乐，曲中积极乐观的马林巴琴和非洲打击乐，带有强烈、优美的旋律，适用于场景：派对、餐厅、室外活动场所、运动、动画片、影视配乐等场景。
4、Friendly Smiles (a)
快乐，简单而温和的曲目，带有温暖的钢琴旋律，质朴的原声吉他和闪闪发光的钟琴，仿佛看到了孩子们的那份天真和纯粹，适用于幼儿园、动画片、游乐场、影视配乐等场景。
5、Playtime Fun (a)
柔和而有趣的民谣，以欢快的钢琴旋律、萨克斯管放肆的演奏、竖直的竖琴、细腻的打击鼓和生气勃勃的钟琴演奏出一首有趣、俏皮的讲儿童故事背景音乐。适合动画片、儿童有声电台使用的音乐。
适合讲儿童故事的音乐
勃拉姆斯摇蓝曲
[作者：勃拉姆斯]
明亮纯净的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的儿语，使人也变得纯真而愉悦。水晶般宁静的音如同一阵柔和轻缓的和风，又象母亲慈祥的手拂过，跟随节奏的律动，让身体在轻轻的晃动里安。
音乐的瞬间
[作者：舒伯特]
这是一首天真纯洁，令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间舞曲风格。虽然总共只有54小节，音乐形象比较单一，但是舒伯特将之处理得非常精巧，真可以称得上是玲珑剔透.精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成，不加雕琢的自然美，为舒伯特钢琴曲中最负盛名的一首。
童年情景
[作者：舒曼]
这首曲子主题非常简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界. 梦幻般的音符，娓娓动听中绽开的是那一脸如花灿烂的微笑，枕着快乐和惬意，梦也沉醉。
儿童进行曲
[作者：柴可夫斯基]
《进行曲》选自舞剧第一幕第一场中孩子们登场时的音乐。这段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态，同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。
小狗圆舞曲
[作者：肖邦]
乐曲以快速度进行，在很短的瞬间中了，因此又被称为《瞬间圆舞曲》或《一分钟圆舞曲》。演奏本曲时，应使用平滑流畅的指尖技巧，才能感觉出此曲的趣味来。
鳟鱼变奏曲
[作者：舒伯特]
“歌曲之王”舒伯特在1817年创作了著名的艺术歌曲《鳟鱼》。作者先以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象;而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情，提示了歌词深刻的寓意：善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。
春之歌
[作者：维瓦尔第]
作品大约作于1725年，是维瓦尔第大约五十岁时出版的十二部协奏曲的第一号到第四号，合称《四季》。这四部协奏曲是维瓦尔第最著名作品，其中的旋律至今仍长盛不衰。《春》的第一乐章(快板)最为著名，音乐展开轻快愉悦的旋律，使人联想到春天的葱绿。
G弦上的咏叹调
[作者：巴赫]
此曲为巴赫《第三号管弦乐组曲》的第二乐章主题，充满诗意的旋律美，使此曲成为脍炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠长而庄重的旋律。全曲后半段出现的新旋律产生了更丰富的变化，最后在静似祈祷般的气氛中结束。
莫扎特弦乐小夜曲
[作者：莫扎特]
该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范，莫扎特于1787年8月24日在维也纳完成，第一主题开门见山，以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分音符颤音，组成了欢乐的旋律，其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息，随后是轻盈的舞步般旋律。
欢乐颂
[作者：贝多芬]
作品大约创作于1819到1824年间，是贝多芬全部音乐创作生涯的最高峰和总结。D大调，4/4拍。这是一首庞大的变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，是人声与交响乐队合作的典范之作。通过对这个主题的多次变奏，乐曲最后达到高潮，也达到了贝多芬音乐创作的最高峰。乐章的重唱和独唱部分还充分发挥了四位演唱者各个音区的特色。
幼儿园宝宝听的睡前故事大全（5篇）
【 #儿童故事# 导语】睡前故事除了能让孩子更熟悉声音、词汇和语言，讲故事还能让孩子在上学期间更好地掌握阅读理解技能，提高他们解决问题的能力。针对儿童的阅读习惯，短的睡前童话小故事，已经得到了广泛的认可，它能提升亲情、有助孩子成长，同时还能丰富孩子的知识扩大视野。下面是 无 整理分享的幼儿园宝宝听的睡前故事，欢迎阅读与借鉴。
1.幼儿园宝宝听的睡前故事：想要快乐的电话
小田鼠家的电话很长时间没有响了，电话觉得很孤单。
它的主人小田鼠没有一个朋友，当然也没有人给它打电话了。小田鼠也觉得很孤单，它多么希望有一天电话能响起来！
一天夜里，小田鼠出去寻找食物了。突然电话铃声响了，电话一下子来了精神，可是，小田鼠不在家呀！
电话就自己接通了：“喂，请问您是谁呀？小田鼠不在家！”
“我是小刺猬，我找小蛐蛐儿的，打错啦！”小刺猬说完就要挂电话，电话着急地喊：“求求您先别挂断！请您听我说一句话好吗？”
“哦，你要说什么？”小刺猬问。
“我的主人小田鼠一个朋友也没有，这么长时间了，你是第一个打来电话的。可惜它现在不在家，不然一定会很开心的！”
“可是……”小刺猬犹豫了一下说，“虽然我和小田鼠不太熟悉，但是我愿意帮助它！”
“您真的愿意帮助小田鼠吗？”电话高兴地问。
小刺猬说：“你放心，从明天开始，会有好多好多动物打电话找小田鼠的，它也会有很多很多朋友的！”
“那太好啦！谢谢您，小刺猬！”电话高兴极了。
小刺猬刚挂掉电话，小田鼠就回到家里，然后闷闷不乐地躺在床上。
小田鼠家的电话却显得十分兴奋，它真希望明天早点到来！
第二天天刚亮，小田鼠家的电话就“嘟嘟嘟”地响了起来。小田鼠迷迷糊糊地从床上坐起来：“这是什么声音？是电话！来电话了！”小田鼠一下子从床上跳下来，抓起电话就喊：“喂，您好！我是小田鼠！”
“您好！我是小刺猬，今天晚上我们一起去找好吃的，好吗？”
“好呀，太好啦！”小田鼠高兴得快要蹦起来了。
小田鼠刚放下电话，电话又响了，是小蛐蛐儿打来的，它邀请小田鼠明天晚上去参加它的音乐会演出，小田鼠高兴地答应了。
接下来几天，它又接到了小白兔、小乌龟、小青蛙、小蜗牛打来的电话，它们都希望和小田鼠交朋友。小田鼠别提有多高兴，它觉得自己太幸福了。
小田鼠家的电话也快乐起来了，它自言自语地说：“这下，我和小田鼠再也不会孤单啦！”
2.幼儿园宝宝听的睡前故事：鼠小弟的小背心
今天是鼠小弟的生日，鼠小弟非常高兴，妈妈给鼠小弟送了一件红艳艳的背心，鼠小弟双手叉着腰，神气地说：“怎么样，我的小背心漂亮吧！”
小鸭子“嘎嘎嘎”的走过来，看见鼠小弟的小背心，小鸭子觉得非常好看，就揪揪鼠小弟的背心说：“这件小背心真好看，能不能让我穿穿呢？”鼠小弟答应了。小鸭子穿上鼠小弟的背心，说：“这件小背心有点紧，但是很漂亮吧。”
猩猩看见小背心，就从树上慢慢得爬下来说：“也给我穿穿小背心吧！”之后狮子穿上了小背心，她的身体都发抖了。斑马也穿上了，他的毛都扎了起来，最后穿小背心的动物一个比一个大。
到大象伯伯穿小背心的时候，被鼠小弟发现了，他大惊失色“啊！我的小背心。”鼠小弟的背心已经撑成一条红线，他伤心的脱着小背心回家了。
大象伯伯看到鼠小弟那么伤心的样子，他想了一个办法，他对小老鼠说：“你把小背心挂在我的鼻子上，我给你做一个秋千。”鼠小弟就把背心挂到了大象的鼻子上，爬到大象伯伯身上荡秋千，鼠小弟越荡越开心。
3.幼儿园宝宝听的睡前故事：小老鼠的珍珠
小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子，亮闪闪的，小老鼠特喜欢。
小老鼠一天到晚把珠子装在口袋里，只在周围没人的时候，才拿出来看一看。他想：这么漂亮的珠子，可不能轻易让外人看见，要是被偷了、抢了就坏了！
可是，小老鼠才玩了一个星期，珠子就丢了。他到处找也找不着，急坏了。
一天傍晚，小松鼠来到小老鼠家，手里拿着一颗亮闪闪的珠子说：“这是你的珠子吧？我在草丛里捡到的，还给你。”
小老鼠又意外又惊喜：“你怎么知道这是我的珠子呢？”
“我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。
“是这样啊！太感谢你了，小松鼠！”小老鼠激动地说。
小松鼠走后，小老鼠看着手里的珠子，脸红了。他想：这颗珠子原本也不是我的，我应该把它还给它的主人才对。
小老鼠握着珠子，朝河边走去，正巧碰上老乌龟。小老鼠举起珠子问：“您知道这颗珠子是谁丢的吗？我是在这里捡到的。”
“哦，我正在找它呢！它是我一个星期前丢失的。”老乌龟说，“它是一颗珍珠，是河底的一只河蚌送给我的。”
“原来是一颗珍珠啊！怪不得这么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠还给老乌龟，“请您收好，别再弄丢了。”
“你是一只诚实的小老鼠，我把这颗珍珠送给你当礼物吧！”老乌龟说完，转身游回了河里。
“乌龟爷爷，谢谢您，再见！”小老鼠在岸边大声说。
小老鼠把珍珠拿回家，他热情地邀请大家一起来看、来玩儿。他明白了，好东西要与大家一起分享。
后来，小老鼠又把珍珠弄丢了几次。可是，每次都被捡到的人送了回来，因为大家都知道，这是小老鼠的珍珠。
4.幼儿园宝宝听的睡前故事：小狗种骨头
从前，小狗和小兔住在同一个村子里。小狗心地很善良，他见到小兔田里的庄稼成熟了，怕小鸟来偷吃，就去帮忙做稻草人，插到田里。
有一天，他又到田里帮小兔做稻草人，见到了小兔正在拔萝卜，拔出来的萝卜又大又红。小狗想：我也去种骨头，等到秋天了，我就能收获很多很多又香甜又美味的肉骨头了。
他赶紧把稻草人做完后，马上跑回家种骨头。每天，小狗都到他的骨头田里浇水、松土、拔草，很认真地照顾他的田地。
到了秋天，小狗又跑到田里来，但是，田里什么也没有。小狗感到很奇怪，他挖开泥土，看到骨头已经全部发臭了。小狗非常伤心，坐在地上哭了起来。
后来，小狗把一些白菜籽种到地里。等白菜成熟后，小狗把白菜全拔光，送了一半给小兔作为回报，感谢小兔教给他这个知识。
5.幼儿园宝宝听的睡前故事：小白兔草帽
妮妮是一只聪明伶俐的小白兔，她有一顶心爱的草帽，这是妮妮过生日时，妈妈送给她的。
有一天，妮妮带着她心爱的草帽和篮子到山坡上挖菜去，她来到山坡上，看见树上结满了红通通的大苹果，妮妮连忙摘了一些，放到了篮子里，妮妮又拔了一些红萝卜，拔完萝卜已经是中午了，太阳火辣辣的照在妮妮身上，热得她满头大汗，于是她把草帽取下来戴在头上，把它当成了遮阳帽。
妮妮走着走着，突然，乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨，妮妮赶紧把帽子系紧，不让风吹跑，草帽又可以当雨伞了。
雨慢慢地停了，妮妮还要往前走。突然，一只大灰狼从草丛中窜了出来，直直的向妮妮扑了过来，妮妮吓得赶紧调转头向前跑去，大灰狼在后面边追边凶巴巴地说：“小白兔，别跑了，留下来做我的晚餐吧。”妮妮一点都不在乎大灰狼说什么，只顾自己逃命了。妮妮跑呀跑呀，跑到了山顶上，妮妮没路可走了。眼看就要被追上了，可把妮妮急坏了。
突然，妮妮眼睛一亮，想出了一个好办法。她把帽子摘下来，两手握紧草帽的绳子，往山顶下一跳，草帽像降落伞一样，把妮妮安安全全地送到了山底下。
来到山底下，妮妮看见山坡上有许许多多的蘑菇，妮妮想摘一些回家，可是篮子已经装满了，盛不下了，怎么办呢？“对呀，可以用草帽来做篮子呀。”妮妮自言自语地说。于是，妮妮把草帽两边的绳子一系，挎在胳膊上，高高兴兴地摘蘑菇去了。
回到家里，妈妈看见妮妮提回来这么多的吃的，可高兴了。妈妈夸妮妮是一个聪明，能干的小白兔。
